現代管理理念在幼兒園園長管理中的應用探討

摘要：幼兒教育作為教育開始的起點，對幼兒以后的發展有著重要的意義。隨著近幾年來教育的快速發展，以及《幼兒園工作流程規范》等教育法規的頒布，社會對幼兒教育的重視程度越來越高。園長作為幼兒園管理的核心，怎樣管理好幼兒園，使幼兒園更加適應時代的變化，實現幼兒園的持續發展成為園長工作的最大挑戰。

關鍵詞：現代化管理；幼兒園；園長

本文認為在當今這個信息化的時代，幼兒園的管理應當與時俱進，將現代管理理念運用于幼兒園管理之中。為幼兒園制定合理的發展規劃，敢于改革創新，為幼兒提供更全面教育，更舒適的學習環境。

一、明確幼兒園發展觀和教育理念

一所好的幼兒園離不開先進的教育理念和正確的發展方向。要想在眾多幼兒園中取得領先地位，就必須要明確教育理念。應當根據每個學生以及家長的具體情況，實時調整教育方法并做到與時俱進、統籌全局。要倡導一切以孩子為中心的發展觀，從孩子以及家長的角度思考，為孩子們營造一個健康、舒適、安全的校園環境。園長可以讓各班主任每日對自己班的情況進行記錄和匯報，每日進行一次探討會，根據出現的具體情況進行探討分析。圍繞現代管理理念以及所遇到的問題，對管理模式進行調整，提高幼兒園的教學質量從而使幼兒園向著更好的方向發展。

二、樹立改革創新理念

要成為一個成功的管理者，關鍵在于要敢于創新、敢于改革。在當今社會各行各業都在快速發展，如果只知道循規蹈矩、墨守成規，就一定會被時代所拋棄。園長應當加強改革創新理念，敢于打破常規，敢于突破舊模式下的條條框框，樹立創造新理念與時代接軌，才能使幼兒園在快速發展的社會環境中日益進步。

在改革過程中園長應注重幼兒園的多樣化教育，使幼兒園在行業內獨具特色，從德、智、體、美、勞等多方面入手使孩子在幼兒園得到全面化的教育。并要敢于向一切阻止幼兒園良性發展的觀點、做法挑戰。

三、開放辦園理念

隨著社會對幼兒教育的重視，園長在對幼兒園進行管理時應當增強現代管理理念，探索出適合自身的管理體制才能在當今時代求得生存與發展。因此必須在幼兒園建立一個開放性的、信息暢通的立體管理模式，將幼兒園、家長以及社會連接成為一個整體，進行透明化的教育及管理。這樣不僅能為幼兒園建立一個良好的形象保證自身的教育質量，還能順應社會進步的需求，使幼兒園在行業內保持領先的地位。

在如今這個信息化的時代，幼兒園管理系統的開放已經成為幼兒園發展過程中的必經之路，也是幼兒園完善自身缺陷提高能力的重要依據。但是如今信息化社會的高速發展、社會經濟的多元化、中西方文化的對接，對幼兒教育和幼兒園的發展既有著積極影響，同樣也存在著負面影響。這就需要園長樹立一個強大的分辨能力，做到“擇其善者而從之，其不善者而改之”。在工作中將不利于幼兒園發展，有害于幼兒教育的觀念、行為扼殺在萌芽之中。

四、家園共育理念

家園共育的管理理念是現代管理理念中最具標志性的管理理念。在各階段的教育當中家長在孩子內心永遠是不可替代的角色，所以學校雖然是教育的主要載體，但也離不開家長輔助，在幼兒教育中也是如此。家園共育的理念就是指幼兒園與家長相互配合，共同促進幼兒健康成長的一種教育模式。有效的實行家園共育模式，可以使老師與家長對孩子實行同向、同步的教育，不僅可以讓孩子更好的接受和消化知識還能促進孩子在道德品質、行為文明等方面的健康發展。

在園長的實際管理中可以分為以下幾個方面：1、組建家長委員會并使家長委員會發揮出應有的作用，制定家長委員會的運行機制以及家長與幼兒園相互配合的具體細節。2、加強教師與家長的溝通，教師可以將每日學習的內容與家長溝通，指導家長對孩子進行正確有效的家庭教育。同時家長還應及時向老師反映每個學生的具體情況，使老師根據每個學生的具體情況對課程，以及家庭教育方案進行調整。3、制定家園溝通卡片，卡片中記錄家長在對孩子進行家庭教育時應注意的事項，以及如何對孩子進行良好的行為習慣培養，為家庭教育提供幫助。

五、園內安全管理理念

安全問題一直是幼兒園管理中的重點，也是家長選擇幼兒園所考慮的重要因素。任何一個家長都希望孩子在一個絕對安全的環境下進行接受教育，所以安全問題在管理中格外重要。在幼兒園管理中安全問題可主要分以下兩點：

1、食堂安全：食品安全可以說是安全問題中最為重要的一環，它關系著所有學生以及教職工的安全。在食品安全管理中，首先要注意的就是食材選擇。幼兒園在食材的采購中應當嚴格把關，必須從正規渠道進行采購，所有食材在采購過程中必須對供應廠家進行記錄，選取新鮮優質的食材供學生食用。其次，食堂要嚴格遵守國家對學校食堂的規章制度，注意食堂環境衛生，以及食材的衛生。最后、對食堂工作人員的健康問題進行嚴格把控，工作人員必須有正規機構所出示的健康證明才可上崗。

2、教學設施安全：在幼兒園中總會有各種小孩玩的玩具以及大型的公共娛樂設施。幼兒園在購進這些娛樂設施與玩具時，一定要選擇正規廠家正規渠道進行采購。同時將各年齡段適合玩的玩具進行分類，以免年齡較小的孩子被玩具所傷。在使用較大型的娛樂設施時必須有老師及工作人員在旁看護，并做好保護措施確保學生安全。

總結

幼兒教育作為教育的起步環節，在社會中起著至關重要的作用。隨著社會對此的日益重視，管理者應加強現代管理理念、敢于創新、敢于改革，注重管理中的每一個細節全身心的投入到幼兒教育事業中去。以學生為中心，為學生營造一個安全、開心的學習環境。

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作者簡介：劉慶蕓，1968.9.27，漢族，籍貫，山東濟南，大學學歷，職稱：中小學一級教師，研究方向：學前教育，單位：濟南市昆侖小學。