理想信念教育在糾正“四風(fēng)”問(wèn)題中的價(jià)值及路徑研究

[摘要]作風(fēng)問(wèn)題是關(guān)系執(zhí)政黨生死存亡的大問(wèn)題，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)既是保持黨的性質(zhì)和宗旨的根本任務(wù)，也是永保黨的先進(jìn)性和純潔性的內(nèi)在要求。“四風(fēng)”問(wèn)題的長(zhǎng)期存在是當(dāng)前黨的作風(fēng)問(wèn)題集中和突出的表現(xiàn)。黨員干部理想信念的動(dòng)搖和缺失成為“四風(fēng)”問(wèn)題長(zhǎng)期存在的根源。為此，在梳理“四風(fēng)”問(wèn)題的提出過(guò)程和存在根源基礎(chǔ)上，從理想信念在糾正“四風(fēng)”中的價(jià)值著手，重點(diǎn)從強(qiáng)化黨員干部的理想信念為切入點(diǎn)，提出堅(jiān)定理想信念是糾正“四風(fēng)”問(wèn)題的根本路徑選擇。

[關(guān)鍵詞]理想；信念；“四風(fēng)”；價(jià)值

[作者簡(jiǎn)介]譚群英（1977-），女，漢族，四川威遠(yuǎn)人，西安思源學(xué)院，講師，碩士研究生，研究方向：馬克思主義中國(guó)化與思想政治教育。

[中圖分類(lèi)號(hào)] D261.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1006-8031（2018）05-0044-02

作風(fēng)問(wèn)題是關(guān)系執(zhí)政黨生死存亡的大問(wèn)題，黨只有保持優(yōu)良的作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，緊密聯(lián)系實(shí)際，不斷審視自我，才能遠(yuǎn)離“四風(fēng)”，即遠(yuǎn)離形式主義、享樂(lè)主義、官僚主義和奢靡之風(fēng)，才能領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。十八大以來(lái)，在黨中央八項(xiàng)規(guī)定的約束下，“四風(fēng)”問(wèn)題得到一定程度的遏制，但老問(wèn)題新表現(xiàn)依然存在，嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨。“四風(fēng)”問(wèn)題的頑固存在，其根源是黨員干部理想信念的動(dòng)搖和缺失，因此，本文主要從黨員干部的理想信念入手加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，從根源上糾正“四風(fēng)”。

一、“四風(fēng)”問(wèn)題的提出

2013年6月，習(xí)近平在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上發(fā)表重要講話，著重強(qiáng)調(diào)要把黨的作風(fēng)建設(shè)尤其是糾正“四風(fēng)”問(wèn)題作為教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)。“四風(fēng)”問(wèn)題指的是形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的問(wèn)題。近幾年來(lái)，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，在八項(xiàng)規(guī)定的約束下，奢靡享樂(lè)之風(fēng)基本剎住，群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題得到有效遏制，不正之風(fēng)慣性得以扭轉(zhuǎn)，但老問(wèn)題新表現(xiàn)依然存在。2017年12月，習(xí)近平就新華社一篇《形式主義、官僚主義新表現(xiàn)值得警惕》的文章作出指示，他指出：文章反映的情況，看似新表現(xiàn)，實(shí)則老問(wèn)題，再次表明“四風(fēng)”問(wèn)題具有頑固性反復(fù)性，糾正“四風(fēng)”不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。習(xí)近平在全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)刻做出這一重要指示，是在新起點(diǎn)上的再部署、再出發(fā)，是深化作風(fēng)建設(shè)的動(dòng)員令，是我們今后一段時(shí)期馳而不息糾正“四風(fēng)”的重要遵循，充分表明了以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨、持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)的鮮明態(tài)度和堅(jiān)定決心，對(duì)于全黨深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)具有重要指導(dǎo)意義。“四風(fēng)”問(wèn)題的解決是解決全黨所有問(wèn)題的核心和關(guān)鍵。

二、理想信念的動(dòng)搖和缺失是“四風(fēng)”問(wèn)題長(zhǎng)期存在根源

黨的十八大以來(lái)，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，糾正“四風(fēng)”取得初步成效，然而，奢靡享樂(lè)的歪風(fēng)在高壓之下出現(xiàn)一些新動(dòng)向新表現(xiàn)，“四風(fēng)”問(wèn)題呈現(xiàn)隱形變異，形式主義和官僚主義問(wèn)題仍然突出，“四風(fēng)”屢禁不止、長(zhǎng)期存在是諸多因素綜合作用的結(jié)果。

（一）從政治層面看，相關(guān)配套的制約制度還不夠完善。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)作為治黨管黨的突破口，制定中央八項(xiàng)規(guī)定，中央領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭改進(jìn)作風(fēng)。抓作風(fēng)建設(shè)，制度是治本之策，必須堅(jiān)持用制度管理權(quán)力，推進(jìn)權(quán)力制約和監(jiān)督的制度化。然而，一些地方制定的相關(guān)制度籠統(tǒng)、抽象、模糊，標(biāo)準(zhǔn)不清、剛性不強(qiáng)，隨意性突出，操作起來(lái)比較困難，與作風(fēng)建設(shè)的新要求不相適應(yīng)。有的制度修訂完善不及時(shí)，缺乏針對(duì)性和可操作性，執(zhí)行不到位。

（二）從經(jīng)濟(jì)上看，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮在給人們帶來(lái)豐富的物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也沖擊著整個(gè)社會(huì)的精神觀念，物欲橫流、金錢(qián)至上，一些黨員干部被追求舒適、貪圖享受的享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)等腐朽思想所侵蝕，丟掉了黨員干部應(yīng)有的原則，喪失了黨性。

（三）從歷史文化上看，傳統(tǒng)封建等級(jí)特權(quán)意識(shí)的影響。中國(guó)歷史上長(zhǎng)期以來(lái)的封建等級(jí)特權(quán)意識(shí)不僅使得家長(zhǎng)制、官僚主義、獨(dú)斷專(zhuān)行根深蒂固，而且禁錮黨員干部的頭腦，助長(zhǎng)了形式主義、官僚主義等不良風(fēng)氣，與之對(duì)應(yīng)的是經(jīng)濟(jì)取得上的不勞而獲，表現(xiàn)在其生活上必然是享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)盛行。

（四）從社會(huì)環(huán)境看，長(zhǎng)期和平、安逸的社會(huì)環(huán)境讓一些黨員干部出現(xiàn)了精神懈怠，容易滋生形式主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。長(zhǎng)期的執(zhí)政環(huán)境也讓一些領(lǐng)導(dǎo)干部容易放松警惕，居功自傲，不思進(jìn)取，脫離群眾，滋長(zhǎng)了嚴(yán)重的官僚主義和形式主義。

（五）從思想層面看，理想信念的動(dòng)搖和缺失是“四風(fēng)”問(wèn)題存在的根源。2013年6月28日，習(xí)近平在全國(guó)組織工作會(huì)議上講到：“現(xiàn)在，形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)為什么盛行？為什么不斷有人淪為腐敗分子甚至變節(jié)投敵，走向犯罪的深淵？說(shuō)到底，還是理想信念不堅(jiān)定。我常說(shuō)，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣，理想信念堅(jiān)定，骨頭就硬，沒(méi)有理想信念，或理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣，就會(huì)得‘軟骨病。”2013年8月19日，習(xí)近平在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上對(duì)這一問(wèn)題做了具體而形象的描述：“在一些人那里，有的以批評(píng)和嘲諷馬克思主義為‘時(shí)尚、為噱頭；有的精神空虛，認(rèn)為共產(chǎn)主義是虛無(wú)縹緲的幻想，‘不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神，熱衷于算命看相、求神拜佛，迷信‘氣功大師；有的信念動(dòng)搖，把配偶子女移民到國(guó)外、錢(qián)存在國(guó)外，給自己‘留后路，隨時(shí)準(zhǔn)備‘跳船；有的心為物役，信奉金錢(qián)至上、名利至上、享樂(lè)至上，心里沒(méi)有任何敬畏，行為沒(méi)有任何底線。”理想信念是人生的前進(jìn)動(dòng)力和奮斗目標(biāo)，由此可見(jiàn)，由于部分黨員理想信念的動(dòng)搖，“四風(fēng)”的反復(fù)性和頑固性也就成為必然了。

“四風(fēng)”問(wèn)題存在的因素是多方面的，既有外在因素的影響，也有內(nèi)在理想信念的缺失。內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù)，是第一位的原因，它是事物存在的基礎(chǔ)，不管外因的作用有多大，都必須通過(guò)內(nèi)因才能起作用。因此，“四風(fēng)”長(zhǎng)期頑固存在根源于黨員干部理念信念的動(dòng)搖和缺失。

三、強(qiáng)化理想信念教育在糾正“四風(fēng)”中的價(jià)值及路徑選擇

“四風(fēng)”問(wèn)題的長(zhǎng)期存在，嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，廣大人民群眾對(duì)此深?lèi)和唇^，如果不能徹底糾正，將會(huì)成為我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重大障礙。因此，“四風(fēng)”成為全面從嚴(yán)治黨亟待解決的突出問(wèn)題。“四風(fēng)”問(wèn)題表面上看是黨員干部的工作作風(fēng)和生活作風(fēng)問(wèn)題，實(shí)則是思想問(wèn)題。要徹底糾正“四風(fēng)”主要應(yīng)從黨員干部的思想入手，黨的建設(shè)要以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基。習(xí)近平深刻指出，一個(gè)政黨的衰落，往往從理想信念的喪失或缺失開(kāi)始。這就更加要求全體黨員干部必須永不動(dòng)搖理想信念，依靠理想信念的力量，將黨鍛造得更加團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)有力，永不脫離群眾，始終踐行黨的群眾路線，堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

理想指引人生前進(jìn)的方向，信念決定事業(yè)的成敗。人的理想信念是人生目的的最高體現(xiàn)，也是人生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。只有強(qiáng)化理想信念，才能明確做人的根本。習(xí)近平在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)指出：“必須堅(jiān)持馬克思主義，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想”，其是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。由此可見(jiàn)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和馬克思主義科學(xué)信念是糾正“四風(fēng)”的根本途徑，對(duì)于保持黨的先進(jìn)性和純潔性具有極為重要的意義。

強(qiáng)化理想信念教育。要采取多種方式，教育引導(dǎo)廣大黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

第一，要強(qiáng)化黨員干部的馬克思主義理論知識(shí)教育。習(xí)近平指出：“堅(jiān)定的理想信念，必須建立在對(duì)馬克思主義的深刻理解之上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的深刻把握之上。”黨員干部只有掌握了扎實(shí)的馬克思主義理論知識(shí)，才能真正認(rèn)識(shí)和把握共產(chǎn)主義的科學(xué)性和崇高性，才能堅(jiān)定共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和馬克思主義的科學(xué)信仰，才能增強(qiáng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)強(qiáng)決心，做到真學(xué)、真懂、真信和真用。

第二，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)踐。學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員。通過(guò)知識(shí)競(jìng)答、觀看講話視頻、聽(tīng)講座報(bào)告等形式將“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化，把中央八項(xiàng)規(guī)定和新修訂的實(shí)施細(xì)則精神作為“不忘初心、牢記使命”教育中的重要內(nèi)容，使黨員干部明確黨的紀(jì)律和規(guī)矩，從而產(chǎn)生敬畏感，從內(nèi)心嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，筑牢抵制“四風(fēng)”的思想根基，以增強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)。

第三，將理想信念教育納入到黨員干部的生活實(shí)際中。理論必須要聯(lián)系實(shí)際，才能有生命力。可以以適當(dāng)方式引導(dǎo)黨員干部參加社會(huì)勞動(dòng)、社會(huì)考察以及分析實(shí)際問(wèn)題，培育黨員干部的宗旨意識(shí)。

[參考文獻(xiàn)]

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