向違規校外培訓“亮劍”

吳秀娟

近日，教育部、民政部、人力資源社會保障部、國家工商行政管理總局四部門聯合印發《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》（下文簡稱《通知》），對魚龍混雜的校外培訓機構“重拳出擊”。校外培訓機構為何亂象叢生？怎樣對其進行綜合整治？一時間，校外培訓機構的是與非成為大家熱議的話題。

重拳出擊整治校外培訓機構

“專注中小學生課外輔導”“校內外課堂無縫對接”“一對一輔導，刷新成績單”……時常有校外培訓機構的工作人員在中小學校周邊散發宣傳單，前來接送孩子的家長成為他們的首選目標對象。

近年來，為中小學生減輕過重課業負擔的呼聲從未間斷，但“校內不補校外補”的現象卻一直存在，以致校內越減、校外越補，學生不堪重負。這其中，校外培訓機構的推波助瀾可謂“功不可沒”。

據中國教育學會發布的《中國輔導教育行業及輔導機構教師現狀調查報告》顯示，2016年我國現有中小學生1.8億人，中小學課外輔導學生超過1.37億人次，市場規模巨大。隨著校外教育培訓機構的不斷涌現，魚龍混雜、惡性競爭的局面也隨之而來。由此可見，校外教育培訓機構亟待整頓，使之健康、有序、規范發展已是大勢所趨。

2月13日，教育部、民政部、人力資源社會保障部、國家工商行政管理總局四部門聯合發文，開展校外培訓機構專項治理行動，堅決糾正校外培訓機構開展學科類培訓（主要指語文、數學等）出現的“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為，守護學校正常的教育教學秩序，減輕學生的課外負擔和家長的經濟負擔。