文/巧玉
楊賢江是中國共產(chǎn)黨早期的馬克思主義理論教育家,是一位杰出的青年運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人。他曾發(fā)表過《論讀書方法》,介紹了自己和有關(guān)學(xué)者的許多好的讀書方法。其中,他提到了一種他本人比較喜歡的方法,他寫道:“讀書之后,宜口演筆述則所得更多。因吾人讀書,雖似已明意義,而往往尚未實(shí)在貼切,必向人述說所讀者,而后所通曉者方不致模糊,亦不能錯(cuò)亂。”

這里說的讀書要“口演筆述”,該怎么做呢?楊賢江介紹了自己的做法。他說:“其法可立一讀書社,一社以七人至十二人為度, 每星期一次集會(huì), 各人先約定讀書一種,集會(huì)時(shí)則請一二人陳說所讀書之內(nèi)容大概、長短所在及著書者之生平、成書之略史。依次輪流,周而復(fù)始。” 幾個(gè)同學(xué)好友定期在一起交流讀書心得,的確是個(gè)好辦法。因?yàn)槲覀冏x過書之后,并不能立刻明了書中講的內(nèi)容,通過講述、交流,對書中內(nèi)容的理解也就清晰、深刻了。
有同學(xué)會(huì)說,我是獨(dú)生子女,朋友們都住得很遠(yuǎn),沒有交流讀書心得的機(jī)會(huì),這可怎么辦呢?困難是可以解決的,在楊賢江的年代,他提出了這樣的辦法:“至如鄉(xiāng)居僻處之士,獨(dú)學(xué)無友,可以筆錄之法代之。即每閱一書既竟,則述其大旨與長短,作為序或跋一首,錄之于冊。有所評論,不妨隨意記之,以為日后比較自己學(xué)識(shí)進(jìn)退之證。古人所著讀書筆記, 皆是此例。”他的意思是說,獨(dú)學(xué)無友的人,讀完一本書后,就隨手寫點(diǎn)讀書筆記,可以寫書的內(nèi)容提要,也可以寫讀后的心得體會(huì),還可以寫批評意見,寫什么都行,長短也不用刻意強(qiáng)求。這樣一筆述,不但對掌握書的內(nèi)容有益,而且一旦寫得多了,說不定還能像前人那樣,出版一本“讀書筆記”之類的著作呢!