借故事講道理

文/丘麗梅

只講理論的演講往往讓人昏昏欲睡，若你善于用故事來說理，情況可能就不一樣了。

在《在生命之路上學(xué)會轉(zhuǎn)身》的演講中，一位演講者說：“塞萬提斯是一位在艱苦環(huán)境中脫穎而出的偉大作家。他家境貧寒，從小就跟父親四處奔走謀生。22歲參軍，身受重傷，左手致殘。后不幸遇到海盜，被出賣淪為奴隸。獲得自由之后，在海軍任職，因涉嫌挪用公款而蒙冤入獄。出獄后一家七口人生活無著落，徘徊在饑寒困頓中。雖生活艱難，但他在狹窄的過道上放一張極為簡易的書桌，從事《堂·吉訶德》的創(chuàng)作，并一舉成名，流芳后世。可見，只要你樂觀奮斗，就能將眼前短暫的苦難變?yōu)檎嬲男撵`快樂。痛苦，給人以智慧；痛苦，給人以經(jīng)驗；痛苦，給人以意志……痛苦之時，快樂就站在不遠(yuǎn)處向你招手了。”演講者講述了著名作家塞萬提斯的人生經(jīng)歷，跌宕起伏的故事吸引了聽眾的注意，自然為其演講成功打下了基礎(chǔ)。

知名評論家熊培云先生在南開大學(xué)做題為《識時務(wù)者為俊杰》的演講時說：“今天演講的題目是‘識時務(wù)者為俊杰’。我們看革命題材的電視劇，常常能看到這樣的情節(jié)：革命者被抓，一個叛徒就會來做思想工作，威逼利誘之后，還不忘留下一句：‘識時務(wù)者為俊杰。’事實上，叛徒的話用錯了，堅定的革命者作為能看清形勢的俊杰，怎么會投降呢？據(jù)《三國志·蜀志·諸葛亮傳》記載：劉備，求才心切，與名士司馬徽談天下大勢。司馬徽很謙虛，就說：‘儒生俗士，豈識時務(wù)？識時務(wù)者在乎俊杰。此間自有伏龍、鳳雛。’意思是說，我一個普通書生，哪懂什么時務(wù)呢？識時務(wù)者為俊杰，這里的俊杰有臥龍、鳳雛兩人。我們知道，臥龍是諸葛亮，鳳雛是龐統(tǒng)，這兩位確實都是當(dāng)時的濟(jì)世之才。后世以‘識時務(wù)者為俊杰’來指那些能認(rèn)清形勢、了解時代潮流的人物。孫中山先生后來講‘世界潮流，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡’，講的也是‘識時務(wù)者為俊杰’……” 演講中，熊先生通過故事，很好地演繹了“識時務(wù)者為俊杰”這個主題，真妙！