微信在學(xué)校宣傳工作中的重要作用

劉倩倩

【摘要】隨著智能手機(jī)的普及，微信作為新興的通訊軟件，在人們的日常工作生活中充當(dāng)著越來(lái)越重要的角色。學(xué)校宣傳工作也應(yīng)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，打破原有的觀念和格局，重視微信這種應(yīng)用廣泛的新興媒體的作用，把學(xué)校宣傳工作做活，做出彩。

【關(guān)鍵詞】微信 微信公眾號(hào) 學(xué)校宣傳

在我們身處的這個(gè)信息時(shí)代，手機(jī)已成為人們工作、學(xué)習(xí)、生活等不可或缺的一部分。2017年的騰訊全球合作伙伴大會(huì)上微信基礎(chǔ)產(chǎn)品部分享《2017微信數(shù)據(jù)報(bào)告》（截止2017年9月），報(bào)告核心數(shù)據(jù)如下：日登錄用戶9.02億，較去年增長(zhǎng)17%；日發(fā)送消息次數(shù)380億，較去年增長(zhǎng)25%；朋友圈日發(fā)表視頻次數(shù)6800萬(wàn)，較去年增長(zhǎng)22%；微信運(yùn)動(dòng)日活躍用戶1.15億，較去年增長(zhǎng)177%；公眾號(hào)月活躍賬號(hào)數(shù)350萬(wàn)，月活躍粉絲數(shù)7.97億。這意味著微信作為時(shí)下最熱門(mén)的社交信息平臺(tái)，已成為當(dāng)下最重要、成長(zhǎng)勢(shì)頭強(qiáng)勁的溝通和獲取信息的渠道之一。每天聊微信、看朋友圈已成為日常必不可少的內(nèi)容，更有甚者，時(shí)刻關(guān)注，不看心里就感覺(jué)不踏實(shí)。微信的使用者，來(lái)自社會(huì)的各個(gè)層面，年齡主要集中在15歲～60歲間，是社會(huì)的中堅(jiān)力量。由此可見(jiàn)，相對(duì)于傳統(tǒng)媒體，做為新興媒體的新銳，微信不僅能夠不受空間和時(shí)間的限制迅速傳播信息，而且打破了網(wǎng)絡(luò)受眾的局限，以手機(jī)通訊錄為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)線上線下的聯(lián)通，創(chuàng)建實(shí)實(shí)在在的圈子而使信息的傳播更具現(xiàn)實(shí)意義和潛在價(jià)值。同時(shí)，每個(gè)受眾均有可能成為傳播源，實(shí)現(xiàn)有點(diǎn)到面的傳播，輻射面大大增強(qiáng)，產(chǎn)生更多的互動(dòng)和影響。微信公眾號(hào)的產(chǎn)生和迅速崛起正是微信巨大宣傳、傳播作用的證明和衍生物。

作為學(xué)校的宣傳工作人員，要與時(shí)俱進(jìn)，不僅利用維護(hù)好好校園網(wǎng)、廣播站等常規(guī)宣傳媒介，而且要重視微信、微博等時(shí)下最受學(xué)生歡迎的社交軟件。只有被學(xué)生看到，宣傳才能起到作用。

一、微信受眾更廣泛

網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，使人們進(jìn)入信息時(shí)代。相比較報(bào)刊雜志，上網(wǎng)瀏覽信息更經(jīng)濟(jì)快捷：相比較電腦，手機(jī)的普及率和使用率更高。現(xiàn)在的很多年輕人，可能不看報(bào)紙、電視，不開(kāi)電腦，但不會(huì)不看手機(jī)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，手機(jī)不僅是聯(lián)絡(luò)的工具，更是生活和工作的圈子。在構(gòu)成這個(gè)“手機(jī)王國(guó)”的各種社交軟件中，微信無(wú)疑是當(dāng)下最火熱，應(yīng)用最廣，最貼合普通人的一款。微信是提供即時(shí)通訊服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序，同時(shí)不受通信運(yùn)營(yíng)商和操作系統(tǒng)平臺(tái)的限制，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送免費(fèi)語(yǔ)音短信、視頻、圖片和文字，在無(wú)網(wǎng)絡(luò)情況下也只消耗少量的網(wǎng)絡(luò)流量，可以說(shuō)是非常的經(jīng)濟(jì)便捷。微信通過(guò)搜索添加新朋友以及關(guān)注公眾號(hào)將你的社交網(wǎng)向外輻射，同時(shí)以手機(jī)通訊錄為基礎(chǔ)更注重已有朋友圈的構(gòu)建和互動(dòng)。這使得情感、信息的傳播更有目標(biāo)性和指向性，時(shí)效性顯著。微信不僅可以隨時(shí)和朋友聯(lián)絡(luò)、交流，而且可以通過(guò)圖文即時(shí)分享個(gè)人狀態(tài)，與自身生活、工作緊密聯(lián)系。同時(shí)，由于操作簡(jiǎn)單，門(mén)檻低，微信已基本成為手機(jī)必備的軟件。

二、微信在宣傳上更靈活多樣

學(xué)校一般宣傳集中在招生期間，宣傳方式主要是在周邊對(duì)口學(xué)校以及適齡學(xué)生密集地發(fā)放宣傳冊(cè)以及宣傳用品。這種宣傳形式針對(duì)性強(qiáng)，收效快。但也存在弊端，除了宣傳費(fèi)用高外，這種傳統(tǒng)的宣傳模式大部分學(xué)校都會(huì)采用，在密集的時(shí)間段容易造成狂轟亂炸的局面，導(dǎo)致家長(zhǎng)和學(xué)生產(chǎn)生疲勞感和抵觸情緒，宣傳效果大打折扣。在宣傳內(nèi)容方面也很受限制。而利用微信宣傳則可以彌補(bǔ)這些缺陷。首先，學(xué)校的師生都可以成為宣傳的主體。每個(gè)人有不同的視角和感觸，在微信朋友圈里，只要是跟學(xué)校生活相關(guān)的，一張照片，幾句感想，都是對(duì)學(xué)校最生動(dòng)真實(shí)的注釋，這種白發(fā)的、自然質(zhì)樸的，隨時(shí)隨地的表達(dá)對(duì)外界的影響是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”式的.能讓身邊的朋友在“細(xì)枝末節(jié)”中對(duì)學(xué)校有一個(gè)更鮮活的印象，同時(shí)，借由學(xué)生的分享，也能使家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的情況，搭建學(xué)校和家庭的“軟橋梁”。其次，師生朋友圈的輻射力量也是驚人的。只要是發(fā)布過(guò)的東西，便能長(zhǎng)久的保留在那兒，朋友們能隨時(shí)瀏覽和分享，即時(shí)交流或反饋。同時(shí)，不管是老師、學(xué)生，還是學(xué)生家長(zhǎng)，都是最靠近學(xué)校的人，他們的朋友也大多是學(xué)校教育潛在的需求對(duì)象，那么這種“軟宣傳”也相對(duì)具有比較準(zhǔn)確的針對(duì)性。再次，由微信搭建起來(lái)的宣傳平臺(tái)，基本上不需要什么費(fèi)用，只要積極地引導(dǎo)、鼓勵(lì)，充分發(fā)揮師生的才華，人盡其用，足以把微信打造成一個(gè)精彩的宣傳平臺(tái)。

三、微信公眾號(hào)兼具官方宣傳和個(gè)性化特點(diǎn)

學(xué)校的官方宣傳主要是校園網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)校園網(wǎng)可以對(duì)一個(gè)學(xué)校的整體情況和近期工作有一個(gè)大致了解。校園網(wǎng)發(fā)布信息權(quán)威、完整、及時(shí)，是外界了解學(xué)校的首要途徑。同時(shí)學(xué)校大多開(kāi)設(shè)微信公眾號(hào)，這不僅是順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，增加一種面向外界的窗口，而是微信公眾號(hào)兼具官宣和個(gè)性化特點(diǎn)。微信公眾號(hào)推送文章內(nèi)容豐富，靈活多樣。既可以是官方的新聞?lì)愇恼拢部梢允钦宫F(xiàn)校園點(diǎn)滴的小品文：既可以用文字傳遞情感，也可以用圖片、聲音傳遞美好；既可以單向地向外推送，也可以通過(guò)競(jìng)答、投票等形式與師生和外界進(jìn)行互動(dòng)：既可以是原汁原味的創(chuàng)作，也可以轉(zhuǎn)發(fā)第三方的文章、作品。作為一種宣傳媒介，微信公眾號(hào)是有血有肉，有情感，有態(tài)度的。它更容易吸引人們的注意，無(wú)形中擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響力和美譽(yù)度。

微信在宣傳中方便集合教職T的力量。一般學(xué)校宣傳有專門(mén)的科室負(fù)責(zé)，而微信則可以在專人負(fù)責(zé)的前提下，廣泛發(fā)動(dòng)教職工，甚至學(xué)生參與。這樣一方面可以集思廣益，充分運(yùn)用好微信這個(gè)平臺(tái)，另一方面也可以增強(qiáng)師生的參與感和融合度，促使師生多多關(guān)注、支持學(xué)校的發(fā)展。一個(gè)學(xué)校最好的宣傳就是把學(xué)校辦好。評(píng)價(jià)一所學(xué)校的好壞有很多標(biāo)準(zhǔn)，其中學(xué)校整體氛圍是很有感染力的一項(xiàng)，而師生的集體感、榮譽(yù)感則是學(xué)校氛圍中最有力量的一部分。集體感和榮譽(yù)感會(huì)促使學(xué)校中的每一個(gè)人積極向上，努力進(jìn)步，每一個(gè)人的努力匯聚成學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展，這是學(xué)校長(zhǎng)治久安的根本，也是學(xué)校宣傳最亮的金子招牌。

參考文獻(xiàn)：

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