人文關(guān)懷視野下的醫(yī)學(xué)生思想政治教育方式研究

【摘要】時(shí)代的進(jìn)步發(fā)展對(duì)學(xué)生思想政治教育提出了更高的要求，醫(yī)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)之后從事的人為人民服務(wù)的工作，因而怎樣提升醫(yī)學(xué)院學(xué)生的思想政治素養(yǎng)成為教育人員需要思考的問題。文章結(jié)合醫(yī)學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)人文關(guān)懷視野下的醫(yī)學(xué)生思想政治教育意義、內(nèi)容和方式進(jìn)行策略分析。

【關(guān)鍵詞】人文關(guān)懷 醫(yī)學(xué)生 思想政治教育

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）18-00-02

在教育改革的深化發(fā)展下，大學(xué)生的思想工作得到了教育工作者的重視。由于醫(yī)患關(guān)系緊張，醫(yī)療糾紛增多。醫(yī)療糾紛已是當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)問題，而有兩層以上的醫(yī)療糾紛是由醫(yī)護(hù)工作者的服務(wù)態(tài)度引起的，而態(tài)度問題和醫(yī)護(hù)人員的思想道德品質(zhì)存在密切關(guān)聯(lián)。為此，在醫(yī)學(xué)院的教育管理中需要加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)生思想政治教育的關(guān)注，從人文關(guān)懷角度思考怎樣更好的開展醫(yī)學(xué)生思想政治教育工作。

一、人文關(guān)懷視野下的醫(yī)學(xué)生思想政治教育的意義

在社會(huì)主義和諧社會(huì)深入構(gòu)建的今天，醫(yī)學(xué)生的思想政治教育工作融入人文關(guān)懷具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，人文關(guān)懷視野下的醫(yī)學(xué)生思想政治教育是醫(yī)學(xué)生全面發(fā)展的要求。個(gè)體的全面發(fā)展是人自身和社會(huì)發(fā)展的最高價(jià)值理想，也是學(xué)生思想政治教育的最終目的。因此，醫(yī)學(xué)生思想政治教育需要注重體現(xiàn)人的價(jià)值，注重人文關(guān)懷。第二，是提升醫(yī)學(xué)生道德水平的現(xiàn)實(shí)要求。醫(yī)學(xué)生是未來的醫(yī)務(wù)工作者，其特殊職業(yè)屬性要求在思想政治教育中要注重人文關(guān)懷，著重培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，不斷提升學(xué)生的醫(yī)德水平，引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生在人本原則的堅(jiān)持下促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的和諧。第三，是打造社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。人文關(guān)懷在思想政治教育中的應(yīng)用能夠讓醫(yī)學(xué)院的學(xué)生更好的理解社會(huì)主義和諧社會(huì)內(nèi)涵，并將和諧社會(huì)的這種內(nèi)涵內(nèi)化為自身行動(dòng)，制造自己的工作。

二、人文關(guān)懷視野下的醫(yī)學(xué)生思想政治教育內(nèi)容

第一，滿足醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。在對(duì)醫(yī)學(xué)院學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的時(shí)候要做到具體問題具體分析，結(jié)合醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要來選擇恰當(dāng)?shù)乃枷胝谓逃齼?nèi)容，從而不斷激發(fā)學(xué)生自我教育、自我提高、自我實(shí)現(xiàn)的積極性。第二，關(guān)注醫(yī)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。一個(gè)人的生存不僅僅是一個(gè)外力塑造的過程，而且更重要的是一個(gè)能動(dòng)性不斷激發(fā)的過程。為此，醫(yī)學(xué)生思想政治人文關(guān)懷的體現(xiàn)要注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立人格，不斷激發(fā)醫(yī)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃堋５谌⒅靥嵘t(yī)學(xué)生的品德。醫(yī)學(xué)生思想政治教育中的人文關(guān)懷需要立足于學(xué)生的全面發(fā)展開展有效的道德教育，具體包含社會(huì)主義榮辱觀教育、社會(huì)公德教育、醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德教育。

三、人文關(guān)懷視野下的醫(yī)學(xué)生思想政治教育方式

1.思想政治教育要堅(jiān)持以人為本

醫(yī)學(xué)生的思想政治教育一方面要注重引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生，另一方面還需要做好尊重學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，將科學(xué)發(fā)展觀深入貫徹落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際思想政治學(xué)習(xí)中。在醫(yī)學(xué)生的思想政治教育中，教師不僅需要通過觀察、談話、文體活動(dòng)等了解學(xué)生的思想政治教育需要和特點(diǎn)，而且還需要積極的個(gè)別交流、心理分析來及時(shí)了解學(xué)生的情感需求，提升學(xué)生的思想政治綜合素養(yǎng)。

2.思想政治教育要重視培養(yǎng)人文精神

思想道德教育人文精神的培養(yǎng)不僅能夠補(bǔ)充醫(yī)學(xué)生所學(xué)知識(shí)、拓展醫(yī)學(xué)生的視為，而且還能夠提升醫(yī)學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，使其個(gè)人發(fā)展適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。在對(duì)醫(yī)學(xué)生開展思想政治教育的時(shí)候要以人文精神為基礎(chǔ)，將成才教育和做人教育結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的公德教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的集體主義精神、社會(huì)責(zé)任感、艱苦創(chuàng)業(yè)精神等。

3.注重社會(huì)實(shí)踐

社會(huì)實(shí)踐是醫(yī)學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)起到了十分重要的作用。人文關(guān)懷下的醫(yī)學(xué)生思想政治教育要打破傳統(tǒng)以教師為中心的教學(xué)體系，將教書和育人充分結(jié)合在一起，打造理論和實(shí)踐結(jié)合的循環(huán)教學(xué)模式，將醫(yī)學(xué)生的思想政治教育落實(shí)到實(shí)處。

4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)

在思想政治教學(xué)中，教師可以利用豐富的內(nèi)容、新穎的思想政治、科學(xué)技術(shù)、娛樂活動(dòng)等來豐富校園文化活動(dòng)，將基于人文關(guān)懷的思想政治教育融入到校園文化建設(shè)中，不斷挖掘?qū)W生思想政治學(xué)習(xí)潛力，啟迪學(xué)生創(chuàng)造性思維，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

5.發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)媒介功能

新時(shí)期，醫(yī)學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)深受網(wǎng)絡(luò)文化氛圍的影響，為此，在思想政治教學(xué)中，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)來向?qū)W生發(fā)布各類信息，為學(xué)生提供豐富、方便的思想政治校園網(wǎng)站內(nèi)容，增強(qiáng)思想政治教育的吸引力，拓展思想政治教育的覆蓋范圍。

四、結(jié)束語

綜上所述，在新的歷史時(shí)期，為了加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生思想政治教育工作，提高醫(yī)學(xué)生思想政治素質(zhì)，高校思想政治教師需要在人文關(guān)懷視野下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷研究出符合實(shí)際需要的工作模式和方法，從而增強(qiáng)思想政治教育的有效性。

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作者簡(jiǎn)介：張曉艷（1979-），女，貴州省畢節(jié)市人，職稱，講師，本科學(xué)歷。