白巖松：閱讀，讓我沒有變成自己討厭的人

彭城晚報編輯部

你家孩子愛讀書嗎？你家孩子閑暇時間都在做什么？

2018年兩會期間，全國政協委員、著名主持人白巖松在接受媒體采訪時再次談到了“讀書”。

怎樣才能做到“自信、理性、平和、樂觀”這8個字，白巖松說，“除了讀書，沒有其他辦法，沒有捷徑”。

“現在大家都在看手機，手機是碎片化閱讀，大部分信息是與你‘同質化的人群篩選出來的，它不會提高你。而書本是經過了歲月和很多人篩選出來的，它會高于你。”他說。

而且就在不久前，白巖松在接受采訪時還曾說：“有人問我，你閑暇時間都讀什么書？我說，我是在讀書的閑余時間里，才干點主持的事兒。”

這么愛書的他，是怎樣閱讀的？又是怎樣培養孩子的閱讀興趣的？兩會雖然結束了，但閱讀卻是值得我們一談再談的話題。以下整理了白巖松的一些閱讀故事和觀點，或許這些和閱讀有關的故事、觀點，您可以和孩子分享。

在閱讀中成為更好的自己

很多人問過我，到現在的生命歷程中，哪本書對我影響最大？我的標準答案是《新華字典》。沒有《新華字典》，我走不進浩如煙海的中國文化，它的博大精深，讓我從文化意義上開始一步步成為真正的中國人。《新華字典》對我來說太重要了。

當我拉開上世紀80年代的書架，會把哪本書抽出來呢？我印象太深，那是1986年的一個春天，我剛剛走進大學校園半年，來到了北京王府井新華書店，當時王府井新華書店幾乎是所有讀書人的天堂，在那兒我找到一本《朦朧詩選》，當我打開書，撲面而來的是兩句話：“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。”

當我讀到這本書里的那么多詩之后，我才從草原上來的年輕人變成了真正意義上的北京人，從一個中學生變成了一個大學生，從一個懵懂的中國人變成了開始思考中國各種各樣問題的、有責任感的，并且開始擁有自己獨立思維方式的中國人。

上世紀90年代中期，我走進了《東方時空》。20多歲的我，要成為《東方之子》的節目主持人，要去與一個又一個資深的“東方之子”交談。那時候，我當然是沒有底氣的，所以要不斷去學，無數的書在幫助我。

其中一套厚厚的書對我起了非常重要的作用，那就是唐浩民先生的《曾國藩》。因為在這套書里，我看到了最復雜的人性，那里有讓我尊敬的曾國藩，有讓我氣憤的曾國藩，有在文化上非常有大家氣質的曾國藩，也有想不開、鉆進了牛角尖的曾國藩。在一個人的身上人性竟然如此復雜，讓我對人、對人性開始有了更充分的了解。

到了新世紀這十年，當我翻開老子那五千多字《道德經》的時候，我發現，老祖宗幾乎把今天的一切都寫入了其中。當然最最重要的，有5個字讓我對很多事情豁然開朗——無私為大私。當你真正做到無私的時候，你得到的是最多的，這是與人生有關的。

我覺得我非常感謝閱讀，因為閱讀在我18歲那一年，為我的生命種下了那么多可以生根開花的種子，讓我成為了今天的我。更重要的是，讓我的今天不是我18歲所厭倦和討厭的那一個，我覺得這太重要了。

讀書產生敬畏心和信仰心

早有調查顯示，人們讀書和知識獲取的水平和你的工資收入是成正比的，我想只有你書讀得足夠多了，你才會更有創意，才會更自信，你才會更有底氣，才能獲取更多的物質回報。

但是這還不是最重要的。書讀得多了，你在情感方面會是一個充沛的、獲益很多的人，你的依靠會更充實，更重要的是在讀書中會尋找到我們的信仰和精神支柱。

中國人的信仰就在唐詩宋詞當中，在爺爺姥姥講給你的故事里，在《三國演義》里，在《紅樓夢》里，在《西游記》里，在無數的經典書籍當中，在至今仍被文人使用的那種美麗的方塊字間。

讀書讀久了，你總會信一些什么，信一些什么就有了敬，有了畏，因為我認為信仰最重要的是“敬畏”二字。有了敬，有了畏，知道什么是最好的，我要去做；知道什么是不好的，我不能觸碰它。

就如同社會這條奔騰的大河兩邊有了安全的河床，有“敬”和“畏”這兩個河床在，不管這條河流如何奔涌，總是安全的。我們現在正處在慢慢地建起這兩個河床的過程中。

也許讀書不能解決所有問題，但是讀書可以改變很多，可以讓我們一個又一個的人變得更好。

不應限制孩子讀閑書的熱情

非常幸運的是，我在童年的時候，母親沒有阻攔我閱讀各種各樣的書。那個年代沒有適合我們的讀物，于是大人的書、小孩的書，甚至很多奇怪的書我都去讀，我還用母親的兩個閱覽證到處借書看，于是養成了讀書的習慣，這個習慣陪伴我至今。

我的孩子最開始進行大量閱讀的時候看的都是武俠書，很多人對此有質疑，但我們沒有干涉他。看完之后他開始對明、清這兩個朝代的歷史產生了興趣，于是就去找相關的歷史書來閱讀。

十多年后，就在他升入高三時，他決定要學歷史。我想，這是因為他的興趣沒有被打擾，而且越來越濃，最后變成了他的選擇和追求。

因此，在孩子童年的時候，興趣的養成非常重要。培養孩子的學習興趣，讓孩子喜歡上學，同樣非常重要。

現在有很多人為了讓孩子上一個好小學，每天早晨需要花很長時間把孩子送到學校。我的孩子是在離小區只有30米的學校上小學，那也不是什么名校。我當時選擇小學的理念有兩點，第一是擇校不如擇師，因為好的教師會讓孩子對學習有興趣，讓孩子愛上學習的過程；第二是學校一定要離家近些，這樣孩子才能多睡一會兒，不會因為過早起床而討厭上學。

此外，在孩子童年的時候，我們在精神上要富養孩子，但在物質上可以清苦一點——經常讓孩子“餓”一點兒，讓他們在想要得到某些物質東西的時候，需要一些等待，需要“踮起腳”才可以得到，這樣的“得到”才是最快樂的。

人生中最好吃的飯是餓的時候吃的，最能獲得快樂的東西是盼了很久后得到的。

講大道理沒用，要言傳身教

父母是孩子最早、最好的老師，你怎么去推廣閱讀，首先得自己看書。

兒子回到家看到我，經常是在喝著茶看著書，他也愛看，簡直像是睡在書里一樣，床上桌上都是書，而且他不看電子書，一定要看紙質書。

家長是一個“潤物細無聲”的角色，所謂言傳身教。你認為這個年齡的孩子，你天天把他摁在這兒，跟他講大道理有用嗎？

再舉個例子，我家住在頂層，每到晚上坐電梯回家。上了頂層后，我都會摁下“1層”，讓電梯下去。因為晚上的大多數人都是回家，如此可方便其他回家的人，縮短等待時間。

后來我發現，以后每晚回家，孩子非常自然地也這樣做，而我從未跟孩子說過“你該怎么怎么做”的話。