24個春夏秋冬,24年酸甜苦辣,從未動搖過衡陽市蒸湘區蒸湘北路小學教師楊華執教一線的決心。正是她的愛心付出、任勞任怨和不斷進取,讓她贏得了一個又一個榮譽:先后四次被評為蒸湘區“優秀教師”,三次被蒸湘區教文體局評為“模范黨員”,還獲得蒸湘區“師德楷模”“蒸湘名師”等光榮稱號,更是入選了省學科專家人才庫,2014年被認定為衡陽市“市級中小學骨干教師”。
愛學生勝過愛自己和家人
“愛”“畏”交織是學生對楊華最準確的感受。楊華在課堂上是嚴師,課后她卻時常和學生打成一片,或一起跳繩,或玩“愛的抱抱”,或自掏錢包給體育隊的同學買牛奶、雞蛋和巧克力,還經常調解學生和家長之間的矛盾,幫后進生義務補課輔導……
一次,楊華因感冒發高燒,早晨起床后突然暈倒,但她醒來后不顧家人的反對,仍然拖著虛弱的身子來校上課。在體力透支的情況下,她硬撐著上完兩節課后才去醫院打吊針。下午,她的身影再次出現在教室里……
2010年端午節剛過,楊華的爸爸突發疾病,在近一個月的住院期間,楊華懇請年邁的媽媽承擔白天的照護重擔,她負責中午和晚上,因為她不想耽誤學生的功課和疏忽班級的管理。在那段艱難的日子里,她沒缺一次課,連遲到早退也從未出現。
對學生和家長,楊華問心無愧;對父母和孩子,她卻虧欠了很多很多……她把苦、累、痛藏在心里,扎扎實實地工作,從不言說。
不言累為學生和年輕教師
俗話說:學無止境,教無止境,研無止境。教學方面,楊華全面掌握所教學科的課程標準,鉆研教材,抓好重難點;研究學生,因材施教。她深知“授之以魚不如授之以漁”,所以盡可能教給學生學習的方法,幫助他們發現、獲得和運用知識,使其從小養成愛學習、會學習的好習慣。
每個學期,楊華除組織學生參加各種學科競賽外,還會在班上舉行各種學習活動和競賽,如:認字比賽、誦讀比賽、查字典比賽、辯論會、編排課本劇等。對于家庭作業,她會根據學生情況分層布置,注意學習的積累沉淀和實踐運用。
楊華深諳“百花齊放春滿園”的真諦,作為學校副校長兼教導主任的她,教學中善于傳、幫、帶。近幾年,她先后指導曹可延老師的《搭配》在湖南省2014年度小學數學優秀錄像課評選活動中獲省一等獎;指導青年教師楊燕《解讀比喻》參加微課比賽獲得省二等獎;指導劉瑩老師《你不孤獨,有我陪伴》《我是環保小衛士》參加綜合實踐教學課展示活動獲得市一等獎……
如今,雖然時間濾掉了浮華,激情已經回歸平實,但楊華對教師職業的熱愛,對教育事業的執著,對年輕教師的幫帶,對學生的關愛,卻仍在延續、升華。