春風十里不如你

顧愛萍

中圖分類號：G625.5 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）02-0223-01

1."春水初生，春林初盛，春風十里，不如你."

用馮唐的這首詩來形容我班級"差生"的進步再恰當不過了。

"差生"在凡人眼里，是那些不學無術，橫行霸道的拖油瓶。在我們小學階段主要還是學習成績不好，行為習慣不好。但是，換一個角度來看是沒有差生的。因為，每個人都有優點，只是表現的方面不同而已。馬云曾經因為數學差而被迫轉學，英國首相丘吉爾上小學時也是班級的差生，著名女作家三毛也極度偏科，數學很差。事實證明，這些曾經的差生在自己領域都取得了巨大的成功。我們常人太習慣于用成績來衡量好壞，不斷放大一個人的缺點，而忽視它的優點，于是便有了優差生之分。所以作為班主任，我們對"差生"絕不能一棍子拍死，要換個角度來賞識他們，鼓勵他們重新認識自己，引爆他們的小宇宙，來一場精彩的逆襲。

2.逆襲第一季：從糟糕透了到精彩極了

我班的6號，有名的愛哭小公主，愛哭指數五顆星。6號愛哭公主，學習習慣不好，上課溜號，搞小動作，不愛完成作業經……常是15號，8號同學，甚至是有責任心的大多數同學的檢舉對象。總之每被檢舉要哭，每要請家長要哭，每沒完成作業要哭。有段時間聽別的同學和我說，她自己感覺活的沒意思了。理由是同學們對她都不好，都針對她。聽到這些后，我左思右想，準備找個機會和她好好談談。沒過用多久機會來了。一次畫手抄報，她又哭了起來，說是自己沒彩筆。這時我班的11號男生立即把自己的彩筆借給她，說："別，哭了，快畫吧，要不真來不及了。"看到這些我感到很欣慰，充滿愛的集體才是每個孩子最好的家。過了一會她畫好了，把手抄報交給了我。我說："你謝謝他了嗎？同學們對你好吧。你想想，剛才是11號同學借你彩筆，前幾天你鑰匙丟了19號主動帶著你四處尋找。每次你犯錯誤哭的時候總有兩三個同學哄你，大家雖然檢舉你，但是同學們又處處關心幫助你，這是為什么呢？"她不好意思的笑了，連連點頭。一點點的她變了。再也不哭了，作業按時完成了，各項活動也忙著參加。她其實是個很優秀的孩子，語文學的好，字寫的漂亮。我推薦她寫的作文參加征文活動獲得了市一等獎。這讓她欣喜若狂，覺得自己很厲害，很優秀。我也常夸她，說她就是最優秀的好學生。她開始喜歡圍著我轉了，總和我嘮叨說自己現在滿滿的正能量，說今天主動掃地了，幫值日生換水了。每天她還總主動幫我做一些小事，像個班級小干部了。不過偶爾她上課時還會不知不覺的溜號，咬手。但和以前比強多了。每每有人拿證據檢舉她畫畫時，她會大聲的喊那不是我上課畫的。看著她那沒心沒肺又理直氣壯的樣子我寬慰地笑了。

3.逆襲第二季：從"拖油瓶"到"小領袖"

我們班的3號是個大眼睛的女孩子，懂事，有責任心，是我的貼心小棉襖。優點一大堆，只一條缺點，也是一個學生最致命的缺點--學習成績差。語文閱讀理解，問雞的事，她偏要說鴨子怎么樣，所答非所問。數學計算題，這樣的基礎知識也錯的一塌糊涂，語數作業基本全錯。家長請了幾次，在和家長溝通時才知道孩子父母正在鬧離婚，沒心管孩子了。我課下常和她談心，問她媽媽和爸爸怎么樣了。督促她課上認真聽講不懂就問，回家后要把作業寫好，不要受父母的影響。中午有不會的題可以問我，把錯題都改對了才能出去玩。逐漸的作業都能寫對了，語文成績提高了，數學也基本及格了。她每一點一滴的努力我都看在了眼里，孩子堅持不懈的精神深深的打動了我。她雖然進步了，可考試成績在我們班還是倒數的，每到公布成績的時候，她水汪汪的大眼睛里總是含著淚水的。我看著心疼，怎么能讓孩子高興點呢？怎么能讓這些怎么努力成績也不如別人的孩子有成就感和幸福感呢？我突發奇想開了一節班會，題為"勇敢的做最好的自己"。班會開的非常成功，孩子們都感覺自信滿滿，最后我總結了好學生的標準：努力了就是好學生，老師最喜歡的學生不一定是成績最好的學生，但是一定最努力的學生。幾年過去了，熱心腸，愛幫助人的3號不僅是老師的小助手，還是同學間的小領袖了。

作為一個班主任對于"差生"往往要偏心，要一碗水端不平。我們班的這些所謂的"差生"們，在我的偏愛中進步成長，都變成了我的貼心小棉襖。最后我想對他們說，十里春風不如你，不如你認真的樣子；十里春風不如你，不如你幸福的奔跑；十里春風不如你，不如你自信的微笑。孩子們努力做最好的自己。