“千金作文”評委點評

夢天嵐（詩人、編輯。出版長詩《神秘園》、短詩集《羞于說出》《那鎮(zhèn)》、散文集《屋檐三境》，小說集《單邊樓》等?，F(xiàn)為《詩品》副主編）：像《難忘的木屑味兒》這類題材的作文，以前看過不少，表達的情感也大同小異，這一篇并未寫出新意和深度?！兜艿荞{到》倒是讓我眼前一亮。自國家放開二胎政策以來，弟弟、妹妹在原本為獨生子女的家庭中出現(xiàn)，已成為一種普遍的社會現(xiàn)象。小作者以出生不久的弟弟為抒寫對象，語言輕松活潑，還帶點小俏皮，非常符合現(xiàn)在中學生的天性，值得肯定?！洞祟}無解》是一篇別具匠心的作文。小作者向物理老師求教一道“奧數(shù)”題，在自己會解之后，卻因“不忍再讓他失望”而騙老師說自己不會解。這一無奈之舉雖然取悅了老師，卻傷害了自己。中學生在面對某些事情時，因人生閱歷不足而容易出錯，于是感到困惑和懊惱，這很正常，也在所難免。此文好就好在將“解‘奧數(shù)’題難，解人生之題更難”的人生哲理蘊含在這一成長故事當中，不動聲色，不露痕跡，甚為難得?！兜艿荞{到》勝在取材的新穎，有很強的時效性?！洞祟}無解》勝在謀篇布局和對其內(nèi)蘊的把握上。兩篇習作各有所長。權(quán)衡再三，我最終決定從文本出發(fā)，選擇《此題無解》。（選《此題無解》）

彭劍斌（青年小說家。出版小說集《我去錢德勒威爾參加舞會》）：這次三篇候選作文我都很喜歡。讀《弟弟駕到》，讓人充滿了喜悅和輕松的感動，為可愛的新生命的到來，為天賦柔情的奇妙的血緣。讀《難忘的木屑味兒》讓人心情忽而沉重，忽而釋然，“大包子手”真是一個精彩的比喻，有一種讓人瞬間“淚目”的力量。而讀《此題無解》，更有一種讓人說不出來的滋味——一種指向模糊卻情真意切的“嚴重”感，有如世界把全部的豐富和復(fù)雜一不小心全部展露在一個天真的少年面前；這少年盡量去感受每個人都是善良的，世界是美好的，但他還是因為這個事件，感到了世界的無解與沉重，寫得非常好。（選《此題無解》）

馮與藍（馮與藍，兒童文學作家。出版《跑啊跑的程千里》《一只貓的工夫》《犄角鎮(zhèn)奇幻事件錄》系列等多部兒童小說。曾獲全國兒童文學短篇小說大賽特等獎、陳伯吹兒童文學獎優(yōu)秀作品獎等。有作品入選中宣部2016年“優(yōu)秀兒童文學出版工程”）：我曾經(jīng)看到過好幾篇和《弟弟駕到》一樣題材的習作，連 “我”心理變化的過程都一樣，都有類似的表達：“你未曾出生時，我是那么討厭你，甚至恨你，擔心你奪去爸爸媽媽對我的愛——那本該全部屬于我的愛。但現(xiàn)在，我已經(jīng)釋然——”誠然，隨著二胎家庭的增加，類似題材“撞車”的可能性增加了，但我還是期待看見不一樣的寫法?！峨y忘的木屑味兒》又是一篇先抑后揚、以“懺悔”為終結(jié)的習作，但我想說負疚感并不能和愛畫等號，因為前者的情感關(guān)系是不平等的，而愛應(yīng)該基于真正的理解和尊重，是一種交流和彼此確認?！洞祟}無解》并非沒有瑕疵，有些地方對人物的刻畫“過”了，太用力，不夠自然，但勝在選材和視角獨特，小作者也有意識地想通過人物的神情和動態(tài)展現(xiàn)深層次的內(nèi)心波瀾，這種嘗試是可貴的。所以本期我推薦《此題無解》。（選《此題無解》）

孫智正（青年作家。出版長篇小說《青少年》《南方》《日食》等，拍攝電影作品《殺手》《90分鐘》等）：弟弟突然闖入生活，“我”有個接受的過程——先是覺得他丑，接著覺得他鬧，最后還是被他的可愛 “圈粉”了。姐姐接受了弟弟之后，突然覺得自己長大了，開始會照顧弟弟，會替爸爸媽媽著想、分憂，還會以弟弟為“鏡子”，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點。雖然“我”曾擔心弟弟會分走爸爸媽媽的關(guān)愛，但愛的奇特就在于，它分成兩份之后，并不會變成原來的一半，甚至還有可能比原來更多，何況這時，“我”還多了一份姐弟之愛。這篇文章情感真切，語言生動活潑，充滿了可愛的“形象”——作者和弟弟其實一樣的可愛。（選《弟弟駕到》）

史金霞（全國知名教育專家、著名語文教師。出版《不拘一格教語文》《重建師生關(guān)系》《教育：一場驚人的旅行》等教育教學專著）：本期的三篇文章，選材和行文風格有一致性。語言表達上，《弟弟駕到》和《此題無解》頗有藝術(shù)性，簡約不俗。相比之下，《難忘的木屑味兒》則略遜一籌。構(gòu)思立意上，《此題無解》與《難忘的木屑味兒》落入俗套，讀了開頭即知結(jié)尾，未能擺脫常見的寫老師、寫父母的思維定勢，而《弟弟駕到》則自然流暢，出乎真情，滿篇生意盎然，故選《弟弟駕到》。（選《弟弟駕到》）

魏斌（詩人、編輯。發(fā)表作品百余萬字，出版詩集《我看見雪花的翅膀》《長沙書》等。湖南省優(yōu)秀中青年期刊出版工作者、湖南省雙十佳期刊編輯）：當二胎時代來臨，家中大娃的感受如何呢？在《弟弟駕到》中，小作者真實地記錄了弟弟闖入自己生活后的情景與感受。在相處的過程中，她不但接納、喜歡上了弟弟，還因為有個弟弟而感到驕傲，并意識到了做姐姐的責任，主動使出渾身解數(shù)來照顧弟弟，努力去做一個“滿分姐姐”。本文以小作者自己的情感變化為線索，把弟弟來到這個世界之后的一些小細節(jié)串連起來，表達巧妙而自然，能給讀者留下深刻印象。在二胎時代，善良的大娃累且快樂著——很喜歡這種真實而充滿陽光的感覺。（選《弟弟駕到》）

本期的“千金作文”，由于有兩篇候選作文各得三票，根據(jù)“千金作文”評選規(guī)則，我們《初中生》的主編任理勇為最終投票人。

任理勇：本期“千金作文”專家評選，《弟弟駕到》和《此題無解》各得三票。多次細讀兩文，從《弟弟駕到》一文中，我讀到了小作者對小弟弟的到來，由“不友好”到被“圈粉”再到希望成為“滿分姐姐”的過程，感受到了血脈相連的情真意切，溫暖滿懷；從《此題無解》一文中，我讀到了那位物理老師的“執(zhí)著”和作者自己對這種“執(zhí)著”的無措，感受到了其中的“人生況味”，五味雜陳。兩篇文章我都很喜歡。而從對中學生寫作的發(fā)展來看，我更希望中學生對作文題材有更深入的思考和開掘，所以，這次我的選擇傾向于《此題無解》。祝賀伍姿睿同學！