你幸福就好

文｜陶晨

十年前，雷曉鳳—這個堅強(qiáng)勇敢的16歲羌族女孩被全國人民記住了，她是原北川中學(xué)高一（7）班學(xué)生，2008年5月14日傍晚6點25分，被瀘州消防官兵從廢墟中救出，從而成為這個班最后一名被救的大地震幸存者。

2008年5月28日，雷曉鳳在記者楊江、潘文龍的聯(lián)絡(luò)和幫助下終于來到上海華山醫(yī)院醫(yī)治。

雷曉鳳在上海華山醫(yī)院治愈出院后，經(jīng)《新民晚報》潘文龍老師牽線，由亞龍集團(tuán)董事長安排到上海金蘋果學(xué)校高中部就讀。同時，經(jīng)多方協(xié)調(diào)，曉鳳高中畢業(yè)后可以直接參加上海的高考，上海企業(yè)家、上海市慈善基金會理事屠海鳴先生提供曉鳳在上海的所有生活費。

為了了解曉鳳的近況，記者聯(lián)系了潘文龍老師。潘老師告訴記者：“為了不打擾曉鳳的生活，已有多年未與曉鳳和她的父親聯(lián)系了。”不過，他透露了一條很重要的線索—雷曉鳳當(dāng)時在金蘋果學(xué)校讀書時有一位老師對她照顧有加。為此，記者聯(lián)系到了上海金蘋果學(xué)校的武艷玲老師，她就是當(dāng)時曉鳳來上海第一天，去機(jī)場接機(jī)的那位老師。

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通過采訪武老師得知，當(dāng)時，曉鳳在上海金蘋果學(xué)校就讀期間，在學(xué)習(xí)和其他方面遇到了種種困難。武艷玲老師那時是學(xué)校初中部的音樂老師、少先隊輔導(dǎo)員，曉鳳在高中部讀書，她經(jīng)常下了課就跑到武老師上課的教室門口去等她，其他不了解情況的老師還認(rèn)為她不懂事。后來曉鳳甚至發(fā)短信說：“武老師，我好想去你家啊!”為了使曉鳳愉快地度過在上海的學(xué)習(xí)生活，武老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，決定把曉鳳帶到家里，和與她年齡相仿的女兒及家人共度假期。武老師對記者回憶：“就那么一瞬間，我們倆四目相對。我想，當(dāng)時曉鳳剛失去母親，而我與她母親年齡相仿，她在我身上能夠找到那種母親般的撫慰。”

當(dāng)年，武老師的丈夫和女兒都非常支持她的做法。于是，曉鳳在上海有了溫馨的新家。她在兩年多的時間，得到了武老師全家親人般的呵護(hù)。曉鳳在上海的“爸爸”“媽媽”“姐姐”的關(guān)心照顧下，愉快地學(xué)習(xí)，快樂地生活著。有一次，武老師帶曉鳳去買菜，賣菜大姐問：“這是您閨女嗎？”武老師笑著問曉鳳：“曉鳳，你說呢？”曉鳳笑而不答，其實在她心里，武老師就是像母親一般的親人。回到家，曉鳳喜歡黏著武老師，她看著武老師專門為她做的川菜—辣子雞，喃喃地說：“這種黑爪子的雞是很好的，一看就知道是土雞，以前我媽媽就專門到鄉(xiāng)下農(nóng)戶家里收這種雞到市里去賣……”看著武老師在菜里放了很多的辣椒，曉鳳知道武老師的心意—學(xué)校食堂的菜都有點甜味，辣味不足，武老師是要讓曉鳳嘗到“家”的滋味。“我們從來不主動問她家里的事情，怕她傷心，只是順著她的話頭往下聊，這個時期的孩子太敏感了，又受到這么大的心理創(chuàng)傷。”武老師眼中已噙滿淚水。

武老師的家人，包括“小姐姐”對曉鳳都非常寬容。曉鳳喜歡戴耳環(huán)，武老師心里覺得不太好，就跟自己女兒說，女兒反過來勸媽媽：“戴耳環(huán)沒什么不好啊，這可能是她的民族習(xí)慣。”曉鳳當(dāng)時住在武老師家一間朝北的房間，冬天就會比較冷，武老師的女兒就會把自己房間的取暖器放到曉鳳的房間。

在共同生活的兩年多時間里，武老師全家人為曉鳳付出的關(guān)懷與溫情可謂無微不至，不僅從心理上慰藉、生活上照應(yīng)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，甚至在她參加高考的三天里，每天安排私家車接送，為曉鳳提供安靜的復(fù)習(xí)與休息環(huán)境。高考第三天，武老師的愛人還因為便于接送孩子，不慎違章停車，被交警處罰。即使這樣，只要能讓曉鳳順利渡過高考關(guān)，再大的委屈，武老師家人也都默默承受了。

在上海金蘋果學(xué)校，除了武老師，還有好幾位老師和曉鳳的同班同學(xué)都特別照顧她，為了幫助孩子打開心扉，武老師還報名學(xué)習(xí)了心理學(xué)。

回到家鄉(xiāng)后，曉鳳和武老師一直保持著聯(lián)系，她們經(jīng)常互通微信，在微信里，曉鳳跟武老師會拉家常，把自己的近況告訴武老師，如姐姐生孩子啦，最近新拍的照片等等。通過武老師，記者了解到，曉鳳大學(xué)畢業(yè)后在綿陽的一家證券公司工作，最近她轉(zhuǎn)往重慶發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)是一家證券公司的中層干部了。

武老師告訴記者，前幾年曉鳳曾有兩次機(jī)會到上海出差，但由于公司太忙都沒來成。武老師也非常理解，她理解地說：“說明這孩子對工作非常負(fù)責(zé)，公司都離不開她。即使她不來，我知道她發(fā)展很好，人生完全在正確的軌道上前進(jìn)，是個充滿正能量的孩子就放心了。她來或不來，我只希望她過得好，我也相信她一定會生活得很幸福。”

是啊！把曉鳳接到上海救治、求學(xué)的《新民周刊》記者楊江、《新民晚報》記者潘文龍，陪伴她最多的武老師，他們都是一樣的想法，不想打擾她現(xiàn)在的生活，“只要你幸福就好！”