QQ群在英語教學中的有效運用

門能會

摘要：英語是一門基礎學科，但是由于英語是第二語言，在英語學習上很多學生遇到了困難，失去了英語學習的興趣。在現代化的社會和信息社會中，教師要充分發揮現代化的優勢，把QQ群引入到英語教學中。本文就QQ群在英語教學中的有效運用進行了探究。

關鍵詞：QQ群；英語教學；可行性；實施

中圖分類號：G633.41 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）02-0108-01

隨著計算機技術和網絡技術的發展和普及，信息化在各行各業中都發揮出了優越性，其中，現代技術在教育教學領域中所發揮的作用是不可忽視的。做好學科教學和信息技術的有效整合，是新課改下對教師的一項基本要求。英語是學校教育的基礎課程之一，為了提高學生的英語學習效率，教師就要充分發揮現代信息技術的優越性，其中利用QQ進行英語教學，對提高學生的學習自主性和合作探究性發揮了不少的便利作用。

QQ是現代社會中一項重要的交流工具，基本上每個學生都QQ號，為此，教師可以建立班級QQ群展開英語教學，以提高學生學習的自主性和合作探究性，從而帶動教學效率的提高。

1.利用QQ群進行英語教學的可行性探究

隨著新課改的推進和社會的進步，教師們在課堂教學中不斷進行改革，以提高課堂教學效果，推動素質教學進程。為了更好地適應社會發展的需求，當前教師們都把信息技術和學科教學進行了整合，互聯網教學的引入，為把qq群運用于英語教學中提供了可行性。

1.1 各個學校的硬件設施逐步完善。隨著時代的發展和進步，各個學校的辦公和辦學條件都在不斷提高。一般學校都有了自己的服務器，組建了完備的計算機教室、多媒體教室，教師辦公室也配備了多臺計算機，這就為教學信息化、現代化提供了硬件條件。

1.2 教師素質和能力不斷得到提升。隨著社會的進步，教師們也沒有止步不前。很多教師在做好課堂教學工作之余，都加強了自身的學習。尤其是在當今信息化社會中，教師們都努力學習新的技術，掌握了豐富的計算機和網絡知識，為進行信息化教學打好了基礎。

1.3 利用QQ軟件進行教學的便捷性。在眾多的交流軟件中，QQ軟件是使用最為廣泛的軟件之一，在大眾間得到了普及，使用qq軟件進行教學更為方便且成本低，實時及非實時交互交流更為便捷。同時，現在初中生一般都有手機，也擁有自己的QQ賬號，并且使用該賬號進行交流，這也為我們使用QQ群進行教學提供了可能性。

2.QQ群在英語教學中的實施

2.1 利用QQ群為學生搭建課后自主探究的平臺。在QQ群的平臺中可以容納幾百人。這一平臺為學生進行英語學習交流提供了便利條件，尤其是在課后英語學習中QQ群發揮出了重要的作用。在課后英語復習、預習等英語學習過程中，都可以運用QQ群。班級中的每位學生都可以在群里面進行交流學習，提出自己在學習中的疑問，發表自己獨到的見解。教師也可以把課堂教學的內容和有關的學習資料上傳到本班的QQ群中，讓學生結合所講內容進行有針對性的復習，以查漏補缺。

2.2 發揮QQ群討論組的優勢功能。當課后作業中的內容需要使用QQ群進行分組討論時，就可以發揮QQ群中群內討論組的優勢功能。教師把具體的操作布置給小組長，小組長建立討論組，本組成員加入，組長規定好討論的時間，以確保問題的探究能夠按時、高效的開展。在自己的討論組中，小組內的學生可以毫無顧慮的進行交流和探究，本組的討論情況不會被其它組的同學得知。當問題討論完之后，小組長下線或者退出時，討論組就會自動解散，非常方便。在QQ群聊中，我們不僅可以使用文字進行聊天，而且可以使用語音進行聊天。這樣就為學生進行英語交際搭建了一個平臺。英語學習的目的就是為了交流和溝通，但是，平時學生使用英語的機會很少，通過QQ群的語音聊天功能，同學之間可以使用英語交談，以提高自己的口語能力，實現英語學習的真正目的。

群名片是QQ群中一項內容，在使用QQ群交流時，學生不必把群名片修改為自己的真實姓名，這樣，學生們在討論問題、進行教師時，就會把精力集中知識的探究之上，而不會關注哪位同學和自己意見不同，從而避免了當面交流中所出現的情緒波動。此外，基于QQ可以保存聊天記錄的功能，在討論之后的幾天，學生們還可以打開QQ群對所討論的內容進行回顧，達到溫故而知新的效果。

2.3 QQ群拓寬了授課形式。在傳統的課堂教學中，教師講解是主要的授課方式，這樣的課堂教學中，教師一味進行知識的灌輸，課堂教學枯燥乏味。而在利用QQ群進行授課時，教師改變了以往單一授課形式，教師可以利用QQ群借助文字、視頻、語言等形式授課，在線對學生進行指導，即使學生不能按時到校時，教師也可以通過QQ群把教學內容傳輸給學生，讓學生及時學習新內容，以便能夠跟上教學進度。

2.4 隨時和家長溝通。教師不但要建立學生QQ群，還要建立家長群。家長群的建立在學生的學習中發揮著重要的作用。通過建立家長QQ群，使教師和家長的溝通更加方便。家長和教師能夠更好的交流學生在學習、生活中的情況，通過家校互聯，促進學生更好發展。

QQ是現代社會的產物，不僅方便了人們的交流和娛樂，而且為教學領域注入了新的生機和活力。在英語教學中引入QQ引起了學生的興趣，也調動了學生的學習積極性。作為一名英語教師，要發揮QQ群的優勢作用，為學生更好地自主學習、合作探究英語知識，搭建起平臺。