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欽州市城區(qū)職業(yè)學校學生課余體育行為現(xiàn)狀調(diào)查與分析

2018-05-28 04:09:58王君玉王斕
體育世界(學術版) 2018年4期
關鍵詞:體育活動學校

王君玉 王斕

課余體育鍛煉活動是學校體育的一個延伸,是學校體育的重要組成部分,是體現(xiàn)我國教育德智體美勞全面發(fā)展的重要途徑和手段。課余體育活動在體育工作中處于重要地位,課余活動的開展有助于提高學生的個人技術水平,促進學生的身心發(fā)展,調(diào)節(jié)校園文化生活,增強學生體質(zhì),培養(yǎng)學生的體育興趣等。每個學校開設的課余體育鍛煉活動都是各具特色的,各自所帶來的效果也有很大的區(qū)別。課余體育鍛煉活動是學校在以學科為中心的教學活動之外,采取個人或集體的形式,通過自身的練習,已達到身心健康發(fā)展的自我陶冶活動。因此,有效利用課余時間可以有效的推動體育的發(fā)展和普及,可以提高活躍校園的文化氛圍,更能通過體育鍛煉提高學生們的健水平。近年來,我國各部門通過種種調(diào)研,已充分認識到目前基礎教育一味的追求應試教育所帶來的種種弊端,認識到推行素質(zhì)教育的必要性和緊迫性。所以我國中等職業(yè)學校學生的課余鍛煉應與時俱進。

2. 研究對象與研究方法

2.1 研究對象

本文以欽州市城區(qū)職業(yè)學校中的4所(欽州商貿(mào)、欽州農(nóng)校、欽州衛(wèi)校、欽州技術職業(yè)學校)部分的在校學生課余體育行為現(xiàn)狀為研究的對象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

本文選題的需要、研究的方向、選材要求,通過中國知網(wǎng)、期刊網(wǎng)、全文數(shù)據(jù)庫、王芳數(shù)據(jù)庫等方式查閱了相關文獻,以及廣泛閱讀一些出版社出版的《科研方法》、《體育學》、《統(tǒng)計學》等方面的專著的基礎上,收集和積累自己所需的科研課題的資料。

2.2.2 訪談法

根據(jù)研究的需要,通過走訪和電話聯(lián)系了欽州市城區(qū)這4所職業(yè)學校的部分體育教師和學生,以了解他們的課余體育鍛煉活動的看法和他們對課余體育鍛煉未來的展望,為本研究提供寶貴的素材。

2.2.3 問卷調(diào)查法

欽州市城區(qū)這4所職業(yè)學校進行了隨機發(fā)放問卷,然后進行問卷回收統(tǒng)計。共230份,回收212份,有效回收196份,回收率和有效回收率分別約為92%、85%。

2.2.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計法

根據(jù)研究的目的和要求,將回收的問卷,使用軟件對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理與分析。

3. 研究的結果與分析

3.1 欽州市城區(qū)職業(yè)學校學生參與課余體育鍛煉活動動機及動機中男女生人數(shù)比例調(diào)查

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)多學生參加課余體育鍛煉大多數(shù)是為了娛樂,健身和學習。其中將體育健身鍛煉作為單純的娛樂的占總?cè)藬?shù)的39%,比例為21:17,從這數(shù)據(jù)可以看出,無論是占人數(shù)的百分還是男女比例都是最多的,說明了學生還是比較喜歡健身的。但從其它看出都是男生比女生多,唯獨從學習需要中女生比男生還多,男女生比例為9:23,這也體現(xiàn)了普遍存在的問題,那就是女生比男生愛學習。

3.2 欽州市城區(qū)職業(yè)學校學生參與課余體育鍛煉活動的項目分布特征調(diào)查

調(diào)查的學生中,參與羽毛球、籃球、游泳、乒乓球、足球、排球、健身操等這些人數(shù)比較多,其中籃球占人數(shù)20%,足球10%,游泳12.5%,健身操17.8%,乒乓球15%,排球7.5%,籃球人數(shù)所占的比例最多,證明了大部分的學生都喜歡籃球這一運動項目。而健身操能夠使人擁有性感的身材,所以占其次,乒乓球占17.5%,它是我國的國球,練習乒乓球可以使人的頭腦變得更加的靈活多變,四肢更加的協(xié)調(diào)。而排球最少,雖然排球在廣西區(qū)還是比較熱門的,但同學大多數(shù)認為都是老年人玩的多,因而可見就顯得玩排球的人比較少了,所以群眾性普及的項目都已成為了職業(yè)學校學生課余體育鍛煉活動的主要項目。

3.3 欽州市城區(qū)職業(yè)學校學生參與課余體育鍛煉活動的地點調(diào)查

職業(yè)學校學生課余體育健身鍛煉活動的場地主要有田徑場、校園空地和室內(nèi)綜合館居。由表可知,田徑場占25%,可見同學們還是比較喜歡在田徑場上參與體育鍛煉。其次是校園空地和室內(nèi)綜合館,它們兩者都是占總?cè)藬?shù)的22,5%,顯而易見,參加課余體育鍛煉學生們還是喜歡在田徑場上。

3.4 欽州市城區(qū)職業(yè)學校學生參與課余體育鍛煉活動的方式調(diào)查

欽州市城區(qū)職業(yè)學校課余體育鍛煉活選擇與朋友同學一起鍛煉的占了多數(shù),選擇與朋友同學鍛煉的占了40%,這個數(shù)據(jù)相對于其它來說還是比較多的。相比之下選擇參加校外俱樂部和校內(nèi)外社團的學生也較多,這就占了20%,這說明學校的體育俱樂部和社團的發(fā)展不夠好,影響了學生們參加體育鍛煉的積極性,所以學校應該認真完善校內(nèi)的體育俱樂部和社團,能夠使更多的同學參與到到體育活動中來。

3.5 欽州市城區(qū)職業(yè)學校學生參與課余體育鍛煉活動頻率與鍛煉時間調(diào)查

表5 欽州市城區(qū)職業(yè)學校學生參與課余體育鍛煉活動頻率

從表5可以看到,每周只有1~2次,占總?cè)藬?shù)的30%,有的學生還從來都不進行體育鍛煉。從來不進行鍛煉的人數(shù)占了40%,這說明了課余體育鍛煉應該大力的宣傳,讓更多的同學們參與到運動中來,使他們能夠在運動中得到更多的樂趣。從鍛煉的負荷調(diào)查也可以看出每次鍛煉15~30min的人數(shù)最多,占65%,說明了他們還是有點時間參與體育鍛煉,也有一部分學生的負荷低,其中>45min的只占了10%,學校應該積極讓學生主動參加,這樣才會更加容易的體會到其中的樂趣和妙處。3.6 欽州市城區(qū)職業(yè)學校學生每月體育消費現(xiàn)狀的調(diào)查

體育消費是指同學們用在體育生活上的支出。主要包括運動服飾、運動器材、雜志與書刊、表演門票等。而消費水平是每個月花費的多少。通過調(diào)查得出每月課余體育消費0-100元的人數(shù)最多,而300-400元的人數(shù)最少,說明較低的消費同學們還是大多數(shù)人負擔得起的,但是過高的消費救少數(shù)人能負擔了,其中也可以看出花費在體育支出的男生人數(shù)比女生多得多。調(diào)查發(fā)現(xiàn)用來購買體育服裝的人數(shù)最多,占了總?cè)藬?shù)的43%,排在第一位,因為同學們認為運動還是穿運動服比較合適而且也比較舒服,心情愉悅了做起事情來也就事半功倍,雖然其它方面也有同學購買,但是人數(shù)相對于服飾說還是比較少的,特別是花在表演門票上的,他們認為沒有這個必要,所以體育消費是體現(xiàn)學生對體育的熱愛程度,也是體現(xiàn)人民生活水平程度。

3.7 欽州市城區(qū)職業(yè)學校學生參與課余體育鍛煉活動的主要影響因素

根據(jù)問卷調(diào)查的結果來判斷得出:影響學生參與課余體育鍛煉的主要影響因素是沒有時間、場地器材不夠用、沒興趣、學習壓力大而沒有心情但不是直接影響他們參加體育鍛煉的原因。 分析其中的主要原因,是因為近幾年來高等教育學校的迅速增多和發(fā)展,體育場地的需要不能夠滿足學生課余體育鍛煉活動的需求了。其次社會對人才的要求越來越高,學生迫于就業(yè)的壓力,而沒有時間參加體育鍛煉。第三,學校管理者在思想上忽視了學生們的體育鍛煉。

4. 結論和建議

4.1 結論

4.1.1 欽州市城區(qū)職業(yè)學校學生大多數(shù)學生參加可與體育鍛煉是因為體育的娛樂性和健身價值。參與羽毛球、籃球、游泳、乒乓球、足球、排球、健身操這些項目的人數(shù)比例較高。

4.1.2 現(xiàn)代職業(yè)學校課余體育活動主要以田徑場、校園空地、室內(nèi)綜合館等地方為主,田徑場占25%,。其次是校園空地和室內(nèi)綜合館。

4.1.3 目前現(xiàn)有的欽州職業(yè)學校體育鍛煉的頻率過低,從來不進行鍛煉的人數(shù)占了40%,這說明了課余體育鍛煉應該大力的宣傳,讓更多的同學們參與到運動中來。

4.1.4 體育消費0-100元的人數(shù)最多,而300-400元的人數(shù)最少,說明較低的消費同學們還是大多數(shù)人負擔得起得。

4.2 建議

4.2.1 轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,加強學生的體育素質(zhì)教育,減輕學習負擔。

4.2.2 充分發(fā)揮體育教師的主導作用。欽州市職業(yè)教師在教育思想上應以終身受益為出發(fā)點,科學的引導學生學習體育運動知識。

4.2.3 加快體育設施的建設。學校管理部門應確立相應的措施用于場館建設和維護體育器材,為欽州市城區(qū)職業(yè)學校學生的體育鍛煉提供良好的基礎設施。

4.2.4 大力開展學生團體活動。學校體育工作者與校內(nèi)體育社團共同努力,且增加體育社團活動的宣傳力度,經(jīng)常舉辦多種形式的體育活動和體育競賽等。

:

[1] 王天軍.新疆少數(shù)民族職業(yè)學校學生體育活動現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[J].新疆大學學報(哲學社會科學版),2004,4:16-19.

[2] 張永明等.廣東職業(yè)學校學生課余體育活動現(xiàn)狀[J].體育學刊,2006,5:32-35.

[3] 鄭建岳等.職業(yè)學校學生體育行為的現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].體育文化導刊,2006,6:42-45.

[4] 金健秋等.職業(yè)學校學生體育行為探析[J].中國體育科技,2003,720:61-65.

[5] 趙世健等.職業(yè)學校學生體育生活現(xiàn)狀分析[J].天津商學院學報,2011,3:31-35.

[6] 邱梅婷.職業(yè)學校學生體育現(xiàn)狀分析[J].體育學刊,1999,2:46-50.

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