這里，屬于我的世界

蔣翔宇

“哎！”我仿佛墜下冰冷的谷底，因?yàn)楦呷驴嫉倪B續(xù)滑鐵盧，讓我感到徹骨的寒冷。面對著家長的指責(zé)、老師的批評、同學(xué)們的同情，我如同一只受傷的獸躲進(jìn)了房間。

我緊緊關(guān)上門，目光停留在墻角的一只長方形的黑箱子上。我輕輕將它拿過來放在桌上，打開，仿佛打開了屬于我的世界。我心愛的薩克斯管依然安安靜靜地躺在箱里，我雙手將它拿起，用軟布將它上下擦洗了一遍，薩克斯求學(xué)之路不禁又浮現(xiàn)在眼前。

小學(xué)四年級開始，我開始學(xué)習(xí)薩克斯演奏。每個周末，不論刮風(fēng)下雨，我都會去琴房上課。那段時間，做完作業(yè)，我就趕緊拿出薩克斯管，認(rèn)真練習(xí)，哪怕嘴唇都練得快起泡了，也從不間斷。

但學(xué)藝的道路注定是曲折的，六年級我迷戀上了電腦游戲，不再認(rèn)真練習(xí)演奏。記得有次薩克斯上課，我斷斷續(xù)續(xù)吹了起來，周老師的圓圓的臉一下子沉了下來：“這段時間你回家練了沒有？”“練……練了。”我聲音小得連自己都聽不清。“到底練了沒有？”“沒有。”我回答道。“在藝術(shù)的道路上，是沒有捷徑可走的，努力可能成功，不努力則注定失敗！”老師的一番話仿佛一直鐫刻在我的心中。

薩克斯，就這樣成了我成長道路上的“密友”。現(xiàn)在沮喪的我，不禁起身架好譜架，打開樂譜，雖然好久不練生疏了許多，但調(diào)整再嘗試。五線譜上的音符慢慢地感覺如一只只可愛的精靈在與我跳舞，我的雙手在按鍵上不斷跳動，那美妙的音符從我手指上流淌出來。當(dāng)一首曲子結(jié)束時，我也長長呼出了一口氣，仿佛把心中郁積的煩悶傾吐出來了。

薩克斯的音樂世界是我的世界：哀婉的樂曲告訴我，生活中或有短暫的失敗和暫時的沉淪；振奮的音符告訴我，所有苦難都是“化了妝”的幸福。

優(yōu)美的音樂，必須要演奏者付出百倍的努力和辛勤的汗水，才能表演出來。如今的我，即將迎接激烈的高考，面對學(xué)習(xí)的暫時失利，怎么就這樣心灰意冷、一蹶不振了呢？在我的薩克斯音樂世界里，我終于找回了戰(zhàn)勝困難的勇氣和自信。面對困難既然退縮無益，那就只有用自己的堅(jiān)強(qiáng)與信心去迎接，去打敗它們。

未來，那個充滿荊棘的世界，也是我的世界。當(dāng)下的我，必須直面失敗，逆風(fēng)起飛。

（指導(dǎo)教師：陳萬麗）