淺議高校誠(chéng)信教育

【摘 要】 本文通過(guò)實(shí)例說(shuō)明了在高校中開(kāi)展誠(chéng)信教育的緊迫性和必要性，探討如何開(kāi)展高校誠(chéng)信教育：在思想政治教育中，要培養(yǎng)誠(chéng)信精神和誠(chéng)信意識(shí)；要在學(xué)術(shù)上下功夫，避免不正學(xué)風(fēng)；要培養(yǎng)廣大高校學(xué)生的契約精神；有針對(duì)性地開(kāi)展思想道德教育，在生活中培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的品質(zhì)；完善的法律法規(guī)制度是誠(chéng)信教育的重要保證。

【關(guān)鍵詞】 高校；思想政治教育；誠(chéng)信；教育

一、開(kāi)展高校誠(chéng)信教育的必要性

“誠(chéng)信”一直以來(lái)都被世界人民所推崇，更是中華民族一貫的美德和優(yōu)良傳統(tǒng)。它的存在可以追朔到兩千多年以前，時(shí)至今日，這樣的思想仍然滲透于廣大人民的想法當(dāng)中，在無(wú)形中起著規(guī)范言行和社會(huì)秩序的作用，同時(shí)，它也作為一項(xiàng)可貴的中華傳統(tǒng)美德在歷史的潮流中傳承發(fā)展。高校學(xué)生是當(dāng)今社會(huì)人才的發(fā)源地，大學(xué)生思想道德水平的高下，將來(lái)會(huì)直接影響整個(gè)社會(huì)的風(fēng)潮，因此大學(xué)生的誠(chéng)信問(wèn)題不可忽略。在以往的觀察中我們可以發(fā)現(xiàn)，誠(chéng)信問(wèn)題是大家最為關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一，在大學(xué)生這個(gè)群體中，誠(chéng)信問(wèn)題也越來(lái)越被重視，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。精神文明建設(shè)的精髓在于內(nèi)在的建設(shè)，而思想政治教育可以起到引領(lǐng)風(fēng)尚的作用，在高校中，思想政治教育對(duì)于大學(xué)生的“三觀”起著潛移默化的影響作用，要將誠(chéng)信精神灌入學(xué)生頭腦，就必須將其融入思想政治教育的大課堂中。

作為民族未來(lái)、時(shí)代希望的高校學(xué)生，在社會(huì)主義建設(shè)的大潮中是將來(lái)的中堅(jiān)力量，高校學(xué)生當(dāng)前處于由理論向?qū)嵺`、由校園向社會(huì)、由懵懂向成熟的發(fā)展過(guò)程，同時(shí)也是他們“人生觀、世界觀、價(jià)值觀”形成的重要時(shí)期。在這樣的時(shí)期中，必須堅(jiān)決杜絕諸如“學(xué)術(shù)不端、考試作弊、相互欺騙”等缺失誠(chéng)信的行為?；谝陨戏治?，誠(chéng)信教育迫在眉睫。要充分利用誠(chéng)信教育，對(duì)廣大高校學(xué)生“人生觀、世界觀、價(jià)值觀”起到正確引導(dǎo)的作用。高校是特殊的校園，是為社會(huì)培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，思想政治教育的任務(wù)在于啟發(fā)學(xué)生樹(shù)立積極向上、迸發(fā)進(jìn)取、誠(chéng)信友善的理念。作為思想政治教育最為重要的一個(gè)方向，誠(chéng)信教育是培養(yǎng)高校學(xué)生高尚道德品質(zhì)和健全人格必要途徑。

二、如何開(kāi)展高校誠(chéng)信教育

思想政治教育的任務(wù)在于感化人、教育人、塑造人，用更為易懂的方式解釋就是將不具備社會(huì)性的“人”轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)實(shí)在在的“社會(huì)人”。在這樣的轉(zhuǎn)變中，觀念和理論必定要經(jīng)過(guò)滲透和吸納這樣的環(huán)節(jié)和手段，誠(chéng)信教育融入思想政治教育之中，首先要解決的是要讓受眾充分認(rèn)清誠(chéng)信的重要性和其在社會(huì)中的必要性，從而在教育中真正達(dá)到應(yīng)有的目的。

從本質(zhì)上講，思想政治教育中的誠(chéng)信教育是對(duì)廣大高校學(xué)生的一種心理層面的轉(zhuǎn)化過(guò)程。簡(jiǎn)單概括為在大學(xué)課堂教育中，教師按照社會(huì)行為規(guī)范和實(shí)際情況，運(yùn)用各種各樣的教學(xué)手段和教學(xué)方法，對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃、有目標(biāo)、有針對(duì)性的教育轉(zhuǎn)化過(guò)程。主要的教育內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)涵包括教育和激勵(lì)高校學(xué)生培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)、樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，在表象的教育實(shí)踐當(dāng)中，將誠(chéng)信轉(zhuǎn)化為學(xué)生的真正內(nèi)涵?；谝陨系姆治觯枷胝谓逃械恼\(chéng)信教育，就是要培養(yǎng)廣大高校生的道德品質(zhì)，使其培養(yǎng)的道德品質(zhì)適應(yīng)于各種各樣的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，真正為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)、高品質(zhì)、高道德水準(zhǔn)的合格人才。

雖然，誠(chéng)信教育特別是高校誠(chéng)信教育是思想政治教育的范疇，它與其他的思想政治教育范疇的內(nèi)容存在著一定的相似性和聯(lián)系性，但是，誠(chéng)信教育也有著它自身的特點(diǎn)和獨(dú)到之處。從總體上講，高校誠(chéng)信教育無(wú)論是在教育目的還是其教育內(nèi)容中，都有著自身的特點(diǎn)。誠(chéng)信教育的內(nèi)容主要包含下面幾點(diǎn)：

一是在思想政治教育中，教育的主要目的就是要讓受教育者樹(shù)立馬克思主義信仰，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，要對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)未來(lái)社會(huì)有信心。要培養(yǎng)誠(chéng)信精神和誠(chéng)信意識(shí)。

二是要在學(xué)術(shù)上下功夫，避免不正學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)是廣大高校學(xué)生當(dāng)前最主要的任務(wù)，只有具備這樣的思想道德素質(zhì)，才能在學(xué)術(shù)上專心鉆研。因此，思想政治教育中的誠(chéng)信教育要針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行設(shè)計(jì)，以此激勵(lì)和培養(yǎng)廣大學(xué)生誠(chéng)信的學(xué)術(shù)精神和端正的學(xué)風(fēng)，打造良好的校園學(xué)習(xí)文化和學(xué)習(xí)氣氛。

三是要培養(yǎng)廣大高校學(xué)生的契約精神，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，契約精神影響著社會(huì)大環(huán)境和意識(shí)走向。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是講究契約的，在交易的進(jìn)行中，雙方在簽訂合同（契約）后合作關(guān)系生效，違背契約中約定的內(nèi)容，不僅在經(jīng)濟(jì)利益上會(huì)有巨大的損失，在法律和道德上，也會(huì)收到相應(yīng)嚴(yán)肅的制裁。高校學(xué)生是社會(huì)的未來(lái)人才，終將要進(jìn)入社會(huì)的大環(huán)境中，所以，契約精神是必須具備的基礎(chǔ)。

四是誠(chéng)信生活教育要廣為開(kāi)展，要在充分研究廣大高校學(xué)生生活基礎(chǔ)之上，有針對(duì)性的開(kāi)展思想道德教育，在生活中培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的品質(zhì)，逐漸打造一個(gè)良好的校園文化環(huán)境。誠(chéng)信教育的目的在于培養(yǎng)高校學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，從而在本質(zhì)上塑造合格人才，這樣對(duì)于創(chuàng)建和諧校園環(huán)境大有裨益。

另外，在思想政治教育中，誠(chéng)信教育的主體是高校，高校負(fù)責(zé)安排和組織實(shí)施這樣的教育活動(dòng)，與此同時(shí)，思想政治教育課的開(kāi)設(shè)中誠(chéng)信教育這個(gè)重要環(huán)節(jié)也不可缺少。即便廣大高校學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)在形成和穩(wěn)定過(guò)程中有諸多的影響因素，但對(duì)其影響最為系統(tǒng)的還是在于高校的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，因此學(xué)校對(duì)于此承擔(dān)著重要的責(zé)任。

最后，完善的法律法規(guī)制度是誠(chéng)信教育的重要保證，同時(shí)，高校的各項(xiàng)規(guī)章制度也是更具體和更可行的要求。學(xué)校要建立一套完備的措施和規(guī)則，對(duì)于違反誠(chéng)信原則和準(zhǔn)則的學(xué)生要懲戒當(dāng)下，這不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信精神，還能形成良好的校園風(fēng)尚。

三、結(jié)論

作為我國(guó)傳統(tǒng)美德之首的誠(chéng)信，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和如今開(kāi)展的精神文明建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用，也是必不可少的環(huán)節(jié)。社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建中，需要培育全民的誠(chéng)信精神；社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，需要一個(gè)誠(chéng)信的大環(huán)境作為基礎(chǔ)；我國(guó)的各項(xiàng)轉(zhuǎn)型和供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，需要誠(chéng)信作為依托。

在當(dāng)前社會(huì)格局大變革的時(shí)期，多元的利益訴求正影響著社會(huì)的風(fēng)尚，同時(shí)，隨著對(duì)利益的追求，越來(lái)越多的誠(chéng)信缺失現(xiàn)象在校園中也展露頭腳，對(duì)于高校學(xué)生的“三觀”起到了很大的影響。

在我國(guó)眾多的傳統(tǒng)美德中，誠(chéng)信是最為可貴的精神和美德，同時(shí)，誠(chéng)信也是我國(guó)繁榮富強(qiáng)與社會(huì)發(fā)展的基石和源動(dòng)力，它時(shí)常作為一種基本的社會(huì)意識(shí)存在于生活的方方面面。社會(huì)的建設(shè)者中，高校學(xué)生是接班人也是新鮮的“血液”，作為接班人，如果缺失了誠(chéng)信，社會(huì)的發(fā)展必將受到影響，因此在高校中開(kāi)展誠(chéng)信教育十分必要。大學(xué)生的思想觀念，特別是他們的“三觀”都主要形成于大學(xué)階段，而思想政治教育在這一階段中發(fā)揮著不可替代的作用。因而思想政治教育中必須融入誠(chéng)信教育，這對(duì)思想政治教育在眾多高校中的順利開(kāi)展和培養(yǎng)廣大高校學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)具有頗為重要的意義。

作為時(shí)代的希望、民族的未來(lái)的廣大高校在校生，他們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、振興中華的使命，只有人才合格，使命才能實(shí)現(xiàn)，因而，要培養(yǎng)具備誠(chéng)信精神的高校人才，就必須將誠(chéng)信教育融入到高校思想政治教育的點(diǎn)滴當(dāng)中。

筆者迫切希望能通過(guò)上述的研究和總結(jié)，將思想政治教育與誠(chéng)信教育運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，為當(dāng)前各高校廣為開(kāi)展的思想政治教育課堂提供可行的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。

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【作者簡(jiǎn)介】

李明鑫（1993-）男，漢族，河北唐山人，碩士研究生，中北大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院思想政治教育專業(yè)，研究方向：高校學(xué)生思想政治教育工作與管理工作研究.