在2017年召開的德國教師論壇上,參會者們要求,學校的數字設備和必要的校園建筑整修都應得到平等對待。在參會者的意見書中,他們致力于推進全國數字化學校建設倡議的啟動。德國教師論壇意見書的主要編寫人之一,美茵河畔法蘭克福市的利比希小學校長薩比娜·布里斯克就數字媒體教育的目標進行了如下描述:“運用數字媒體進行教學的潛力不僅僅在于學生在購買數字化移動終端設備上的消費,而且也在于運用數字媒體進行工作,并運用它們進行批判性的或者反思性的學習。”柏林貝多芬學校校長古尼拉·諾伊契爾西則表示:“數字媒體教育是道德教育的一部分,反之亦然。”學校需要基本的價值觀和規范,并以此作為數字教育和如何負責任地使用媒體進行教育的基礎。這就是德國教師論壇要求的,與數字媒體合作的“行為準則”。
(《世界教育動態》2017年第24期)