瞄準(zhǔn)靶子，有的放矢

【主題闡釋】

凡議論文，目的都是為了闡明某一論點。但在闡述方式上，大致可分兩種類型：一是證明，另一個是反駁。所謂證明，就是從正面論述觀點的正確性（也叫立論）;所謂反駁，就是直接批駁對方的論點（或論據(jù)，或論證過程），以樹立自己的觀點（也叫駁論）。

【技法提煉】

反駁型議論文的寫作，大體應(yīng)把握好三個方面：

一、確立攻擊目標(biāo)。反駁型議論文不論是反擊敵人，揭露敵論的荒謬，還是批評某種思想、行為的錯誤性，都是為了駁倒對方，借以明辨是非，匡正錯誤，弘揚真理，伸張正義。因此在寫駁論文時，首先要確立攻擊目標(biāo)。在針對某一論調(diào)寫反駁文時，應(yīng)在深入剖析的基礎(chǔ)上，抓住敵論的問題，針鋒相對地予以駁斥。如“有錢能使鬼推磨”“家大業(yè)大浪費點沒啥”等，題目已點出了錯誤論點，相對而言比較容易反駁，但有些題目或材料提出了幾種觀點，里面有正有誤，這就要針對幾種論點逐一分析，在辨清是非曲直的基礎(chǔ)上，確定自己的駁論點。還有的錯誤觀點具有較大的迷惑性，若不全面細(xì)致地分析，是難以找出其破綻的。對此，必須有較高的理論修養(yǎng)和實踐經(jīng)驗，方能嗅出“香花”和“毒草”的不同味道。

二、抓住敵論要害。反駁猶如作戰(zhàn)，作戰(zhàn)要講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，力求一著制勝。反駁，很重要的是要找到突破口，然后才能有的放矢地?fù)糁幸Γ〉谜撧q的全勝。比如對“開卷有益”的反駁，抓住敵論要害后可這樣闡發(fā)：“開卷是否有益，要看讀什么書，為什么讀以及怎樣去讀。讀好書有益，讀內(nèi)容不好乃至有毒的書，非但無益反而有害。”

三、講究反駁方法。議論文三要素是論點、論據(jù)和論證。要駁倒對方的論點，自然可從議論文的三要素著手。

1.反駁論點。反駁對方的論點，這是駁論文中最常用的形式。反駁論點的方法，可以通過例證反駁。例證反駁，常采用的方式是先總括出對方錯誤的論點，然后擺出事實證明其謬誤。如魯迅先生的《“友邦驚詫”論》，針對國民黨當(dāng)局的反動論點“友邦人士，莫名驚詫;長此以往，國將不國”擺出確鑿事實，證明“友邦”并非友邦，而是日本侵略者的同伙，是國民黨反動政府的后臺，是中國人民的死敵。隨后，作者亮出觀點：“‘友邦要我們?nèi)嗣裆硎茉赘睿湃粺o聲，略有‘越軌，便加殺戮;黨國是要我們遵從這‘友邦人士的希望，否則就殘酷鎮(zhèn)壓。”反駁論點還可運用歸謬法，即先假定對方的論點是正確的，然后將這種說法加以引申，得出一個十分荒謬的結(jié)論來。

2.反駁論據(jù)。論點是論據(jù)的集中和升華，論據(jù)是論點的基礎(chǔ)和支撐。駁倒論據(jù)，猶如釜底抽薪，對方論點也便頹然倒塌。論據(jù)通常有三種——事實論據(jù)、數(shù)字論據(jù)和理論論據(jù)，反駁論據(jù)也就常從這三方面入手，揭露其事實虛假、數(shù)字含混或理論荒謬。

3.反駁論證。論據(jù)與論點之間必須有內(nèi)在的邏輯關(guān)系，才能成為論點的有力支撐。指出對方論點、論據(jù)之間不存在必然聯(lián)系，也能達(dá)到反駁的目的。論證的錯誤表現(xiàn)是多方面的：有時是演繹過程中大小前提與結(jié)論不合邏輯;有時是作者一篇文章內(nèi)的觀點自相矛盾;有時是論點與論據(jù)之間推理不妥……總之，只要發(fā)現(xiàn)對方在論證上有邏輯錯誤，就可從這一角度入手展開反駁。比如“我們班有些同學(xué)，追求奇裝異服，生活上跟風(fēng)趕時髦……這說明精神污染在班內(nèi)很嚴(yán)重”這一論述，沒有明確“精神污染”的涵義，與前面列舉的內(nèi)容并不相關(guān)，其邏輯關(guān)系也就出錯了。