當代民辦院校招生形式研究

柯海彬

一、當代民辦院校的招生形式現狀分析

1.傳統的招生形式為主

調查表明，當前民辦院校的招生形式，基本還是以傳統的招生形式為主，即主要采用招生宣講、媒體形式宣傳。長期以來，民辦院校主要采用以上形式進行招生。傳統的招生形式主要有著以下兩個方面的特點。

第一，傳統的招生形式能夠較為直接地進行招生，即有著直接性的特點，不論是招生宣講，還是媒體宣傳，都能夠直接地展開招生工作。直接性的特點對民辦院校招生而言有著一定的優勢，從當前的民辦院校的招生現狀進行分析，以上這種傳統的招生形式，保證了民辦院校的生源。

第二，傳統的招生形式開展效率不高。例如，招生宣講或者依托傳統的媒體宣傳不能夠大面積進行宣傳和推廣。招生宣講由于人力物力以及其他層面的限制，往往不能夠大范圍地覆蓋，電視媒體的招生宣傳又因為招生成本的原因，不能夠大面積地投放招生廣告。可見傳統的招生形式效率較低，雖然其具有一定的優勢以及效果，但在實際開展的過程中會遇到眾多的限制。民辦院校主要依靠上述的招生模式。本文分析了當前的民辦院校的招生模式，筆者認為傳統的招生模式雖然有一定的優勢，但是也因為其自身屬性，隨著時代的發展，會限制民辦院校招生工作的開展。

2.招生形式多元化

民辦院校招生形式有著多元化發展的趨勢，多元化發展的趨勢主要有著以下層面的體現。民辦院校在不斷加強招生工作的開展力度，可見招生工作對于民辦院校的重要性。民辦院校在傳統形式的基礎上，漸漸地應用一些新的招生模式。例如，有的民辦院校建立了招生宣講隊伍，系統化地進行分地區的宣傳，這樣的招生宣傳比傳統模式下的宣傳更加系統化和專業化。再如，有的學校建立了以學生為主的志愿者宣傳隊，讓學生去自己的原學校進行招生。還有的民辦院校通過一些招生的中介機構進行招生，或者與一些高中建立相應的聯系，促進其招生工作的開展。總的來說，在傳統招生形式的基礎上，民辦院校的招生形式得到了發展，模式越來越豐富，對當前的民辦院校的招生形式現狀進行分析，招生形式多元化發展，主要體現出以下層面的問題。第一，民辦院校招生形式多元化發展，說明了傳統的招生形式已經不能適應當前的招生環境，并且也說明了當前民辦院校招生工作競爭激烈，主要和民辦院校大量出現以及生源人數減少有關。第二，招生形式的多元化發展，反映了招生思想以及理念的變化，體現出了高等教育思想的發展，這也從側面證明了教育理念的發展對教學實踐工作開展的影響。

3.當代招生形式的效果分析

分析當代民辦院校招生形式的現狀，在對當前的招生形式以及形式發展分析的層面上，開展對當代招生形式的效果分析是十分必要的，對今后民辦院校招生工作的發展有著一定的指導意義。第一，民辦院校招生以傳統的招生模式為主，傳統的模式較為穩定，雖然難以大面積推廣，但是基于長期開展的經驗，能夠很好地保證招生工作任務的完成，即從效果的層面分析，以招生宣講與媒體為主的招生形式有著一定的開展優勢。對民辦院校招生工作而言，應當不斷優化開展形式。第二，民辦院校招生形式多元化發展，是一種對招生工作工作的創新實踐，其效果還無法定量地進行分析。多元化招生形式的發展，對招生工作的開展而言，是一種綜合層面的促進，也是十分重要的。隨著教育資源的豐富，加之生源數量不斷降低，民辦院校招生工作的難度越來越大，在激烈的招生形勢下，民辦院校應當重視開展招生工作。總的來說，當前現狀表明，民辦院校的招生形式能夠滿足其招生要求，招生形式在未來將變得更加豐富。

二、當代民辦院校的招生形式存在的問題分析

1.招生理念層面滯后

首先，民辦院校對招生工作的重要性認識不足。經過研究調查，筆者發現有的民辦院校前期在生源充足的情況下沒有重視招生工作的開展，導致后期出現了生源不足的問題，因此可見民辦院校中存在對招生重要性認識不足的問題。其次，民辦院校招生形式的開展，主要的目的是宣傳學校自身的優勢，主要是指學校的專業優勢以及對學生未來職業發展的優勢，但是大量的民辦院校在招生的過程中，宣講的理念本末倒置，重點宣傳學校生活條件以及國家對學生的優惠政策與補貼，讓學生感覺學習成本很低。招生理念的滯后對招生工作的開展方向有著很大的影響。最后，民辦院校招生機構應當不斷了解教育發展的趨勢，尤其是教育理念的發展，真正地理解學生關心什么，以及學生需要什么，據此制訂相應的招生理念以及招生工作思路。只有在理念的層面有了正確的認識，才能夠大幅地促進民辦院校招生工作的發展。

2.招生效率過低

當前民辦院校招生形式還存在一個較大的問題，就是招生效率過低的問題。筆者基于當前主要的招生形式（宣講招生以及媒體宣傳）進行分析。對宣講招生而言，其自身具有較高的招生質量以及招生效率，其招生效率低主要反映了宣講招生難以大面積進行，對整體層面招生工作的開展而言效率過低。例如，民辦院校在一些中學進行宣講，能夠直觀地展示自身的優勢，學生也可以和招生人員進行較為深入的交流，能夠起到很好的招生效果，但是這種機械式的宣傳，僅僅只是針對一個學校開展，接觸到的學生十分有限，開展大面積的招生宣講又受到現實層面的限制，總體上體現了招生形式的效率較低。媒體宣傳的形式，主要是指影視媒體以及報紙雜志等，隨著新媒體的發展、電子閱讀的普及，在報紙雜志中進行招生宣傳，效果十分有限，隨著未來的發展，在報紙雜志中進行招生宣傳的效果將不斷地降低，應當引起我們的重視。在影視媒體中進行宣傳，主要有兩個層面的限制，第一，在收視率較高的節目中進行宣傳的成本很高，不符合民辦院校的實際情況而在收視率較低的節目中進行宣傳，效果并不是很明顯。第二，電視節目中的宣傳一般不具有針對性，這同樣使得招生效率降低。

3.招生形式多元化發展理念缺失

上文在對當前民辦院校招生形式的現狀分析中，對招生形式多元化發展進行了簡單的分析，基于此，筆者認為這其中也存在著較多的問題。雖然民辦院校在招生形式的方面進行了相應的多元化發展，但總的來說，還是具有招生形式多元化發展理念缺失的問題，主要反映在以下層面。第一，民辦院校招生形式多元發展僅僅只是一種趨勢，在當前傳統的招生形式不能夠適應招生環境的情況下，進行招生形式的多元化發展十分必要，但是當前的多元化發展程度太淺，即只是在傳統的形式上進行拓展。第二，招生形式在多元化發展的過程中，沒有積極地應用新理念、新思想以及新技術等新興事物，在招生形式中沒有做到根本性的創新與實踐，這同樣體現了招生形式多元化發展理念缺失。筆者認為，在當前的招生形勢下，民辦院校的招生開展形式必須得到多元化發展，為了適應社會教育環境的變化，進行積極的深入的創新與探索尤為關鍵，這直接影響了民辦院校的長遠發展。

三、促進當代民辦院校的招生形式發展的策略

1.新技術平臺的應用

信息技術的發展，尤其是網絡技術以及計算機技術的發展，對我們的生產、生活產生了巨大的影響，這些技術層面的發展使得我們的工作以及生產變得更加高效，在各個產業中應用信息技術，對產業的發展有著很大的促進作用。民辦院校的招生工作應用信息技術是一種促進民辦院校招生工作的發展的有效措施，因此新技術平臺的應用十分關鍵。民辦院校應當應用新媒體平臺，建立招生的網絡媒體平臺，可以是微信公眾號，也可以是微博客戶端等，在這種新媒體形式下進行相應的招生宣傳，有著以下層面的優勢：第一，應用新媒體平臺，能夠大大降低招生宣傳的成本，在網絡虛擬空間中，能夠全面地展示學校的優勢以及學校的信息。此外，在新媒體平臺上，還能夠進行相應的針對性宣傳。通過新媒體平臺形成的招生形式，對民辦院校招生形式的發展有著積極的促進意義。第二，民辦院校還應當應用信息技術的信息收集功能，對民辦院校學生的發展做相關的調查，對學生生源情況做相關的分析，應用大數據技術，這樣能夠得到準確的招生層面的信息，從而指導招生工作的開展。

2.院校自身品牌的建設

促進當代民辦院校的招生形式發展，還有一個重要的策略，就是院校自身品牌的打造。民辦院校在進行招生的過程中，主要就是宣傳學校，為了達到更好的宣傳效果，加強民辦院校自身的品牌建設十分關鍵。因為自身的辦學模式以及自身的屬性，加之較短的辦學時間，使得民辦院校在學校品牌打造的層面有所缺失，這對招生工作的開展有著很大的影響，為了根本性地改變招生狀況，就必須打造自身的院校品牌，主要有以下層面的思路。首先，民辦院校要進行特色化發展，由于現實條件的限制，綜合化發展的模式不適應民辦院校，具有自己的辦學特色，才能夠提升自身的知名度。其次，做好學校的宣傳，重視學校宣傳工作的開展，不斷地提升學校的知名度。最后，不斷地加強教學開展，促進教學質量的提升，學校的知名度漸漸就得到了提升。院校自身品牌的建設，十分有利于招生工作的開展，對招生形式的開展有著積極影響。值得注意的是，建立民辦院校自身的品牌，提升院校的知名度，不斷地加強院校自身的辦學水平，就能夠大大降低招生工作的開展難度。民辦院校只有不斷地加強自身建設，重點提升辦學條件，全面促進學生的發展，才能夠在未來激烈的教育競爭中不斷發展。

總的來說，民辦院校對我國教育體系發展的作用不言而喻，積極地發展民辦院校是十分有必要的，通過分析探究民辦院校的招生形式來不斷地促進民辦院校的發展以及實際工作的開展，是一種有效的思路，我們對此應高度重視。

參考文獻：

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