項目管理在高校人力資源管理中的應用

芮馳

摘要：高校內部治理中的一項非常重要的內容就是人力資源的管理，高校人力資源的管理涉及很多的環節和內容，具有非常明顯的復雜性和系統性，管理的效果將直接影響到高校各個環節和整體的運營效果和質量。因此，必須重視高校的人力資源管理。基于此，下面討論項目管理在高校人力資源管理中的應用，以供參考。

關鍵詞：項目管理；高校；人力資源資源管理

中國分類號：F272 文獻標識碼：A

引言

人力資源管理最重要的組成部分就是項目的管理，其與人力資源管理二者之間是相輔相成，密不可分的重要關系，只有將項目管理有效地運用到人力資源管理中才可以更好地發揮人力資源管理的效用，促進企業的全面進步與發展。

1淺析項目管理與人力資源管理

1.1項目管理的概念

項目管理是眾多管理中的一個分支，其主要是運用獨有的知識與技能，利用一定的方式方法以及模式對整體項目開展過程中的問題進行及時有效地解決，進而達到提升整體工作效率的作用。項目管理在運用過程中需要在規定時間以及規定資源界限內完成項目目標，高效開展工作。

1.2人力資源管理的概念

人力資源管理主要是一種將人文主義精神與經濟學思想相結合的管理模式。其在工作中以人的思想認知主要核心，人力資源管理的工作范圍較為廣泛，其不僅是對內部員工進行招聘、篩選以及培訓，還需要對公司的文化進行宣傳、員工的薪酬進行設定。

2項目管理在人力資源培訓管理中的應用現狀

2.1人力資源管理退出機制不健全

在傳統的人力資源管理模式下，通過適當的方式減少人員的流動，使人員結構的穩定性得到相應提高，在一定程度上留住了人才，但也造成競爭力下降的現象。適當的人員流動能夠促進內部管理制度不斷趨向于合理，為單位注入新的生機與活力，當前，高校在人員的退出與留任等中做法比較片面。想要成為高校的教師需要經過層層選拔，耗費一定的人力、物力與財力，最終選擇的是比較優秀的人才，聘用人員的質量通常是有保障。在長期的教學中，教師非常容易出現教學僵化、方法單一等現象，但是，由于缺乏完善合理的退出機制，在沒有重大過失的情況下，學校不能像企業那樣對教師進行辭退。

2.2項目管理重視程度不夠

現階段企業之間的競爭主要是人才之間的競爭，但是現在大部分企業都沒有認識到人才在經濟社會發展中的重要作用，同時也忽視人才在企業項目管理中的重要引導作用。項目管理與企業人力資源管理未能進行有效的結合。致使項目管理在企業人力資源管理中的應用，僅僅停留在表面的認知層面，其思想觀念與管理模式較為落后，難以滿足企業長足發展的需求。

3項目管理法在高校人力資源管理中的應用

3.1促使高校教職工產生競爭意識，進而為社會提供所需的經濟人才

雖然高校是傳遞知識、培養人才的地方，但是也需要給教職工一定的競爭壓力，才能發揮他們的聰明才智，使其產生良好的競爭意識，并不斷提升自己的科研能力，進而為社會經濟的發展培育出專業化的經濟人才，最終將自身的教學引導能力轉化為社會經濟效益。在實際教學工作當中，我們想要促進教職工產生良性的競爭，就必須讓學校教職工產生工作的動力，使其愿意投入到具體的教研工作之中，從而為人才的培養輸出力量。其中，項目管理應用于人力資源管理工作具有一定的意義，它有助于促使高校教職工產生強烈的競爭意識。項目管理是結合了管理學的有關知識及內容，通過制定管理目標來施展人力資源管理工作。

3.2有利于優化人力資源管理工作，穩定社會經濟的發展秩序

隨著項目管理方法的運用，人力資源管理工作顯得更加重要，使得管理工作更加的明確和具體。比如說，項目管理過程包括了計劃、組織、控制等環節，將人力資源管理工作安排的清晰明了，有助于提升管理的質量和水平，這對優化人力資源管理工作具有一定的幫助作用。高校人力資源管理工作得到了優化，能夠促使學校人員管理的穩定，從而構建良好的教學基地，讓學生能夠充分融入到課程的學習，使之成為對社會有用的人才。只有人力資源管理工作得到優化和完善，才能讓校園環境變得梗和諧、更具生命力，并為社會不斷輸出人才，從而保持人才供應的不間斷，進而發揮人才的力量來構建社會經濟環境，以維護好社會環境的穩定與發展。

3.3.有助于提升人力資源管理的工作效率。

對于高等院校的人力資源管理工作而言，其中涉及到學校內部所有的教職員工，對于院校的多方面管理工作都有所涵蓋，其中包括在職培養、基本信息、人員配置以及考勤考核等，因此，此項工作是非常繁雜的。在實際管理工作中，大多數工作都是對數據信息的重復性整理與收集，這部分工作是非常關鍵的，基本上需要耗用工作人員大量的時間與精力。通過人力資源信息化管理，可以充分發揮電子管理技術的作用，能夠更加智能化、信息化地對內部信息數據的采集、統計、整理與應用等工作進行有效管理，如此一來，相關的工作人員就能夠更加快捷、便利地獲得各種統計結果，能夠擺脫繁雜的信息數據工作，將更多的精力與時間花費在組織實施以及總體規劃等工作中，進而使得人力資源管理部門更加高效、優質地完成工作任務。

4在人力資源培訓管理中應用項目管理的有效策略

4.1確保人才隊伍穩定

高校中如何保證穩定教師隊伍，這也是穩定人才隊伍即人力資源的關鍵。一是要給廣大教師人才創造優雅舒適的工作環境。保證教師的住房、用電、用水，這是生活的第一保障措施；二是給廣大教師提供較高的工資福利待遇，首先給教師提供生活的基本工資待遇，其次要建立體現多勞多得的績效工資體系，工作有能力、有作為、能上課，多奉獻的教師，深受學生歡迎的教師，必須得到較豐厚的績效工資待遇，這也是穩定教師隊伍的關鍵；三是要保障教師養老保險金、工傷保險金、醫療保險金、失業保險金、生育保險金及住房公積金的正常繳納；即學校保障廣大教師“五險一金”的正常繳納，保障他（她）們享受正常的晚年生活，這也是穩定廣大教師隊伍的關鍵；四是給廣大教師提供專業進修，人才培養，出國訪學，職稱晉升機會與平臺，這也是穩定教師隊伍，教師人才，人力資源的有力舉措。

4.2建立健全科學合理的人才激勵機制

高校中人才隊伍包括教師、干部、后勤人員三大人才隊伍，學校要賴以生存，要發展則離不開這些人才，而學校要發揮好這些人才的重要作用，就要制定科學合理的激勵機制，競爭機制，如建立學校評選優秀教師，優秀教育工作者辦法以及其他各類先進的評選辦法等，這也是開創人力資源的很好舉措。

4.3崗位設置與晉升管理

在高校管理制度下的崗位編制以事業編制設定，崗位的限制條件較多，受當時人事管理、學歷、“身份”（工人編制、干部編制）等限制，使得大多員工在入職后很快失去對工作的進取心，導致工作的懈怠。人力資源管理工作實質屬于企業運行范疇，學校在激勵和職級設置較為實際，在員工的任用與選拔更加注重員工的貢獻力，對員工的激勵與前進設置更為現實，可以更好的防控“道德風險和逆向選擇”。

結束語

總之，我們需要科學運用項目管理方法，優化和提高高校人力資源管理，最后提供必要的人才支持來促進社會經濟的發展。以實現其內在的經濟效益。

參考文獻

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（作者單位：遼寧城市建設職業技術學院）