健康體檢人群糖尿病知曉率調查及分析

張秀明

[摘要] 目的 調查健康體檢人群的糖尿病知曉情況，并制訂教育引導策略。方法 選取2017年1—6月來該院進行健康體檢的受檢者450名，向其發放調查問卷，調查其糖尿病患病情況，對糖尿病相關知識的了解及掌握情況，分析影響受檢者糖尿病知識知曉率的因素。 結果 受檢者對糖尿病相關知識的掌握情況不夠理想，其中，高齡、文化程度低、無個人及家庭糖尿病史是影響受檢者糖尿病相關知識掌握率的主要因素。結論 糖尿病防治情況比較嚴峻，需加強對體檢人群的健康宣教，糾正其不良的生活習慣，避免糖尿病發生。

[關鍵詞] 健康體檢；糖尿病；知識知曉率

[中圖分類號] R195 [文獻標識碼] A [文章編號] 1672-4062（2017）12（a）-0054-02

近年來，隨著經濟社會的不斷發展，人們的生活方式、飲食結構發生了很大變化，再加之人口老齡化的加劇，導致各種慢性病的發病率有所上升，糖尿病是高發于老年群體的慢性病，近年來其發病率也有年輕化的趨勢。因此，提高人們對糖尿病相關知識的認識，使人們自覺改善生活方式，遠離糖尿病危險因素，是改善人們健康水平的重要措施[1]。該文對于2017年1—6月來該院進行健康體檢的450名受檢者進行了糖尿病健康知識調查，現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取來該院進行健康體檢的受檢者450名，納入標準：自愿參與調查，認知能力良好。其中，男226名，女224名，年齡34～75歲，平均（58.3±10.4）歲。

1.2 調查方法

1.2.1 調查工具 自行設計調查問卷，包括兩部分：①被調查者的個人資料，如性別，年齡，學歷，職業，糖尿病史等。②糖尿病相關知識，如肥胖是否與糖尿病密切相關，糖尿病能否預防等38個題目，每題有“是、否”2個選項，分別得1分，0分，共38分，得分越高表示被調查者對糖尿病的認識越全面。

1.2.2 調查經過 被調查者體檢結束后，向其發放調查問卷，當場填寫并收回，年齡較大者由調查者聽其口述代為填寫。無效問卷：問卷填寫不全。共計發放問卷450份，回收有效問卷442份，回收有效率為98.2%。

1.3 統計方法

利用Excel 2010建立數據庫，使用SPSS 19.0統計學軟件處理數據，計數資料以百分比（%）表示，進行χ2檢驗，計量資料以均數±標準差（x±s）表示，進行t檢驗，P<0.05為差異有統計學意義。

2 結果

2.1 糖尿病健康知識得分

該組442名被調查者的糖尿病健康知識平均得分為（20.3±3.5）分。被調查者對糖尿病知識的認知存在較大差異，絕大部分被調查者了解糖尿病基礎知識，如“糖尿病可以預防”“糖尿病可以治療”等，但對于糖尿病的相關并發癥，以及自己的健康行為則認知、實踐情況較差。見表1。

2.2 影響被調查者糖尿病健康知識知曉的因素分布

2.2.1 年齡與糖尿病知識得分的關系 從調查來看，年齡越大的被調查者，對糖尿病知識的知曉情況越差，但60歲以上的老年人對糖尿病知識的知曉情況較好，可能是因為老年人糖尿病患者較多。見表2。

2.2.2 性別與糖尿病知識得分的關系 從調查來看，男性和女性被調查者對糖尿病知識的知曉情況無明顯差異，可知性別并非影響糖尿病知識知曉率的關鍵因素。見表3。

2.2.3 文化程度與糖尿病知識得分的關系 從調查來看，文化程度越高的被調查者，其對糖尿病知識的知曉情況越好，而小學及以下的被調查者，其糖尿病知識得分較低。見表4。

2.2.4 個人及家庭糖尿病史與糖尿病知識得分的關系 從調查來看，有個人及家庭糖尿病史的被調查者，其對糖尿病知識的知曉情況越好，而沒有個人及家庭糖尿病史的被調查者，其糖尿病知識得分較低。見表5。

3 討論

近年來，糖尿病的發病率急劇上升，據統計，2015年我國約有糖尿病患者1.14億人，占全球糖尿病患者的三分之一[2]。同時，糖尿病的發病年齡也在不斷呈年輕化，有研究指出，中青年糖尿病患者的比例逐年增加，甚至連兒童糖尿病患兒都增加了很多[3]。

從被調查者對糖尿病相關知識的掌握情況來看，442名被調查者的糖尿病健康知識平均得分為（20.3±3.5）分，得分偏低。其中，受調查者普遍不了解的糖尿病知識包括“分娩過4 kg體重以上患兒的人容易得糖尿病”，糖尿病的多種并發癥等方面，同時，大部分體檢者雖然知曉一定的糖尿病知識，但是自己在生活中又難以真正坐到自律，如僅有95名被調查者表示自己經常學習糖尿病知識。對此，有必要進一步加強對糖尿病相關知識的健康宣教，讓廣大公眾熟悉糖尿病相關知識，自覺預防糖尿病。

在影響被調查者糖尿病知曉率的因素方面，年齡、文化水平和個人及家庭糖尿病史是主要影響因素。其中，50歲以上年齡的人群認知能力開始退化，接受新知識的能力不足，同時，這部分人中還有一些沒有退休，也無暇去學習糖尿病知識[4]。同時，60歲以上的老年人，對糖尿病知識的了解反而較好，其原因可能為這部分人中有相當數量的糖尿病患者，或是平時經常接觸糖尿病患者，進而對糖尿病知識掌握良好。文化水平也是影響被調查者糖尿病知識知曉率的重要因素，文化水平較高的受調查者，普遍在學校內接受過系統的生理健康教育，平時的閱讀量也較大，學習能力強，因此可以接觸到更多的糖尿病知識，而低文化水平者則與此相反。最后，自身患有糖尿病，或是家中有人患有糖尿病的受調查者，其更注意對糖尿病知識的學習，進而對糖尿病知識掌握良好。

綜上所述，結合該次研究的結果，可以更準確的鎖定糖尿病健康教育的重點人群，即那些年齡在50～60歲，文化水平不高，平時又較少接觸糖尿病患者的人，有必要重點對其實施糖尿病健康教育。

[參考文獻]

[1] 盧筱華，陳利波.136例基層老年糖尿病患者健康知識與行為調查及對策分析[J].中國初級衛生保健，2013，27（2）：38-40.

[2] 鄭虹.體檢中心對2型糖尿病患者實施健康教育干預的效果評價[J].中國現代醫生，2014，52（31）：101-103.

[3] 崔維娟，陳玲，鄭風玉.系統化健康教育對2型糖尿病患者空腹血糖及生存質量的影響[J].中國社區醫師：醫學專業，2013，15（5）：280.

[4] 鐘偉強，陸素穎，林紹良.2012年肇慶市居民糖尿病流行及相關健康知識知曉狀況調查[J].華南預防醫學，2013，39（2）：75-77.

（收稿日期：2017-09-11）