高校二級學院文化建設的思考與探索

高朕棟

文化是民族的血脈，是人民的精神家園。大學文化是高校存在、發展和傳承的精神根基，是他的靈魂，也是其辦學水平和綜合實力的顯現。高校二級學院文化（以下簡稱學院文化）是母體文化的一部分，即形成了共性與個性的并存，其互相影響、互相補充、共同前進。

1 學院文化建設的目的與意義

1.1學院文化是感知大學文化和專業精神的起點。

學生入校前，關注和認識最多的是學校和專業，對二級學院的主動認識則相對較少。而自入學迎新開始，因教育管理由二級學院具體開展，學生的學院歸屬意識不斷加以強化，受到學院文化的影響也越來越大。學生通過對學院文化認識的深入，更加全面地感知學校文化和專業精神，繼而增強學校和專業歸屬感。

1.2學院文化是人才培養的首要載體和精神源泉。

高校二級學院的鮮明特點就是學科專業相對獨立，而不同學科專業發展的成果即構成了不同學院的文化底色。學院文化正是通過學科專業所形成的專有文化教育引導學生，成為培養學生的首要要素。同時，隨著學科專業發展，學院文化也得以成長壯大，成為人才培養的動力和精神來源。

1.3學院文化是大學文化的不斷延伸與補給來源。

學院作為高校內的二級教育教學單元，承載著大學文化的厚植使命，發揮著營養源泉的作用。學院文化建設更要遵循延伸大學文化的重要責任，同時不斷強化自身發展并奮力博大大學文化，使大學文化具有厚重的底蘊和豐富內涵，進而使兩級文化體系成為學生良好發展的沃土。

1.4學院文化是凝聚人心和匯集能量的磁力中心。

大學里學生的鮮明特點是專業性，即專業是第一位的。專業文化是凝聚學生的基礎渠道，是學生的第一精神家園，而專業所在的學院就成為專業學生的重要精神家園。大學里學生的身份特征是學院層面的概念，因此學院就成為學生的首要身份歸屬，學院文化自然成為其身上的顯著標志。

2 學院文化建設的認識與探索

2.1學院精神文化是文化建設工作的核心。

學院精神文化就是學院文化建設的“牛鼻子”，是學院文化的“靈魂”，更是學院文化建設的邏輯起點。 學院精神文化承載著使命擔當和價值引領，是學院文化建設的核心要素。

2.2學院制度文化是文化建設工作的支柱。

學院制度文化既有有形顯示的制度載體，又有無形價值的優良傳統。隨著現代大學的發展，制度規定所起到的指揮棒作用越來越突顯，其文化層次的提升就尤為重要。

2.3學院環境文化是文化建設工作的總裝。

學院環境文化是給人最直觀清晰感覺的東西，是師生日常融入的現實體驗和自我覺查，是頭腦中第一反應的概念和印記。現代大學建設在硬件環境上實現了快速發展，而在軟環境建設上則要體現更多，將學院文化總裝于環境營造中去。

3 學院文化建設的實踐與發展

3.1學院文化在傳承與發展中不斷豐富。

能源學院在學校發展過程中充當著重要角色，是學校地礦與安全學科特色顯著、煤炭行業背景突出的辦學格局形成的重要支撐者，是“勵精圖治、求真務實、頑強拼搏、勇于創新”的學校精神基因的重要承載者，是胡楊精神的重要體現者。80年來，涌現出吳紹倩、侯運廣、常心坦、徐精彩、余學義、伍永平、李樹剛等一大批有影響的學界精英，吳甲春、陳蘇社、范京道等一大批行業英才，成飛、高軍等一大批扎根一線的青年才子。

3.2樹立了學院教書育人文化的根基意識。

能源學院歷來重視學生培養，并將其作為工作的核心，形成了教書育人的良好文化積淀，涌現出了以全國優秀教師黃慶享為代表的一大批師德先進教師，受到學生的普遍喜愛。通過多年教學實踐，加之歷次教育部工程專業認證工作，教學工作的主體地位得到進一步鞏固，同時，教師的育人作用也在得到穩步加強。

3.3明確了學院學科科研文化的支撐作用。

能源學院強化了“學科建設是龍頭、科研工作是保障”的學科科研文化建設的總體思路，“沒有學科建設就沒有龍頭，沒有科學研究就沒有教學”的意識得到加強，涌現出了以長江學者來興平為代表的一大批學科科研建設能手，劉浪、解盤石等一大批青年科研骨干，學院的學科科研文化已經形成。

3.4深化了學院管理服務文化的重要意義。

能源學院在管理服務方面走出了一條管理與服務融合的新路，管理上重視頂層設計、具體工作上重視基層自治能力的提高，服務上重視平臺搭建、具體工作上重視協調統一和持續推進的作用。理順了學院與系部之間的權責關系、學院各項工作之間的協調關系以及系部與具體工作的暢通關系，為管理服務工作深入推進奠定了良好基礎。

3.5增強了學院學生工作文化的實踐價值。

能源學院學生工作以“七育人”為實踐載體，打通了學生管理教育與教學、科研、實踐、服務和學生組織之間的隔膜。通過輔導員、班主任、班導師、學術講壇和學生組織等，將學生的教育管理服務工作與教學學科科研等工作融合，構建了學生培養的一體化格局，為學生全面發展培育了沃土。

3.6鞏固了學院黨建思想文化的中心地位。

能源學院堅持發揮黨建思想工作的龍頭作用，黨建不松懈、思想先統一已成為干事創業的先導，確立了黨建思想工作的中心地位。學院黨委多次得到陜西省和學校的表彰，榮獲省先進基層黨組織和校先進基層黨組織，學生支部還獲得了省高校先進基層黨組織稱號。學院每周三的例會制度長期保持下來，成為全院教工共同的精神紐帶。

注：本文系西安科技大學高等教育研究項目“能源學院特色文化建設的研究與實踐”（項目編號：GJY-2015-YB-16）階段性成果。

（作者單位：西安科技大學能源學院）