淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)思想政治課教育教學(xué)

鄭欣

網(wǎng)絡(luò)是人類智慧的結(jié)晶，也是時代進步的標志。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，使得教育資源更加豐富。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)生實施創(chuàng)新性的教育。學(xué)生也能在這一過程中豐富自己的知識。教師在搜索資料的過程中，可以增加自己的知識積累。除此之外，由于資源的共享性，學(xué)生可以在任何時候、任何地點翻閱資料，這使得學(xué)生有更加便利的學(xué)習(xí)平臺和更加廣闊的發(fā)展空間。網(wǎng)絡(luò)給思想政治教學(xué)帶來好處的同時，也帶來了挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)的特點是虛擬性與開放性，這使得網(wǎng)絡(luò)顯得虛無縹緲。網(wǎng)絡(luò)世界里充滿了誘惑，而學(xué)生思想還不成熟，辨別是非能力很弱，所以有些學(xué)生會在網(wǎng)絡(luò)世界中迷失自己。網(wǎng)絡(luò)中有大量對學(xué)生有用的資源，也有很多負面信息，這些信息會對學(xué)生的“三觀”造成影響，并對學(xué)校思想政治教育工作帶來很大的威脅。

一、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展

我國目前正處于網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的經(jīng)濟一體化社會，網(wǎng)絡(luò)逐漸走進尋常百姓的家中，并發(fā)展成為當(dāng)今社會主要的一種溝通手段。據(jù)互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查顯示我國當(dāng)前網(wǎng)民的覆蓋范圍已經(jīng)從小學(xué)生到六十歲老人。互聯(lián)網(wǎng)的普及范圍已經(jīng)開始普及到西部農(nóng)村，隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷普及我國網(wǎng)民數(shù)量還會不斷增加。而且青少年網(wǎng)民成為我國網(wǎng)民的主力軍。

二、網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)思想政治教育帶來了雙重效應(yīng)

（一）積極影響

1.有利于豐富思想政治課教育資源

2.為思想教育工作開辟了新的途徑

3.有利于優(yōu)化思想政治教育方法

（二）消極影響

1.容易誤導(dǎo)中學(xué)生的價值取向

2.弱化了傳統(tǒng)的教師主體地位

三、網(wǎng)絡(luò)時代思想政治教育工作的路徑創(chuàng)新

（一）網(wǎng)絡(luò)時代對教師提出了新的要求

1.當(dāng)好“把關(guān)人”

網(wǎng)絡(luò)逐漸成為青少年表達觀點的主要依托，發(fā)表言論的主要方式，他們的“身影”經(jīng)常出現(xiàn)在各大論壇。思想政治教師在備課時要結(jié)合當(dāng)下的熱點話題，讓學(xué)生在課堂自主討論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理性的分析問題，排除不良信息對學(xué)生的影響，當(dāng)好新媒體時代的“把關(guān)人”。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

2.轉(zhuǎn)變思想政治教育方式

中學(xué)思想政治課直接與學(xué)生的道德品質(zhì)息息相關(guān) ，因此思想政治教師要充分利用新媒體的特點，將思想政治教學(xué)和新媒體融為一體，打造新的教學(xué)模式，通過網(wǎng)絡(luò)的力量引發(fā)學(xué)生對思想政治課的興趣，將有代表性的網(wǎng)絡(luò)事件用于課堂分析，為師生互動創(chuàng)造條件。

（二）網(wǎng)絡(luò)時代對學(xué)校工作提出了新的要求

1.加強網(wǎng)絡(luò)思想教育創(chuàng)新的研究

及時了解學(xué)生的思想變化有利于思想政治教育工作的開展。根據(jù)學(xué)生的心理變化，針對性的深入研究，并從中積累經(jīng)驗。創(chuàng)新思想政治教育，深入研究在新媒體時代下的發(fā)展方向。

2.積極營造健康的校園文化

校園文化是學(xué)校長期堅持辦學(xué)理念在潛移默化的過程中形成的。是一個學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的綜合體現(xiàn)，校園文化的好壞對學(xué)生都會有著潛移默化的影響。在新媒體時代下，通過網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育，吸引學(xué)生的興趣，讓學(xué)生主動投入到思想政治教學(xué)當(dāng)中，營造積極向上的校園文化氛圍。不僅有利于思想政治教育的工作的開展，也能有效的幫助學(xué)生樹立正確的“三觀”理念，增強學(xué)生對不良信息的抵抗力。

3.充分發(fā)揮學(xué)校的引導(dǎo)功能

新媒體便捷性、共享性等特點，注定了新媒體的存在具有兩面性：改變我們的生活，為我們帶來便捷的同時，也為腐敗的道德思想傳播提供了有利條件。因為網(wǎng)絡(luò)帶來的不良風(fēng)氣正在沖擊我們的道德觀念，正在影響著我們的現(xiàn)實生活，學(xué)校必須端正思想政治教育的開展，通過思想政治教育對學(xué)生進行正確引導(dǎo)，幫助學(xué)生正確處理好網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實生活之間的關(guān)系。

四、基于網(wǎng)絡(luò)時代中學(xué)生思想政治教育教學(xué)的開展

（一）教師正確引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)

各個學(xué)校應(yīng)當(dāng)看到網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的趨勢，順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的潮流，結(jié)合學(xué)校自身情況設(shè)立校園網(wǎng)絡(luò)主頁。教師也要改變自身觀念，接受網(wǎng)絡(luò)并運用網(wǎng)絡(luò)，通過龐大的網(wǎng)絡(luò)知識來儲備自身的知識量，使其更好的在新媒體之下開展思想政治教育課。課下教師也要走進學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活，通過QQ、微信等通訊交流軟件和學(xué)生成為好友，及時關(guān)注學(xué)生生活上和心理上的問題，針對學(xué)生的問題實施可行的解決方案。

（二）政府和社會要繼續(xù)加強網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管

當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)盛行的大環(huán)境之下，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的好壞直接影響到中學(xué)生的思想政治教育和中學(xué)生的身心健康。雖然在政府和社會各界的共同努力之下，網(wǎng)絡(luò)中絕大多數(shù)的不良信息、腐朽文化已經(jīng)被封殺，但難免還是會有漏網(wǎng)之魚逃出“制裁”。因此，想要更好的開展思想政治教育，就必須從兩方面開展工作：一是加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的力度，從根本上減少不良信息的傳播，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；二是積極建設(shè)對學(xué)生成長有利的綠色網(wǎng)站，幫助學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)思想道德觀念。

（三）家庭教育要與時俱進，注重對中學(xué)生上網(wǎng)的教育和監(jiān)督

隨著網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的完善，黑網(wǎng)吧逐漸淡出人們的視線，沒有了公共上網(wǎng)的地方，家庭網(wǎng)絡(luò)成為了中學(xué)生上網(wǎng)的首選。所以，家庭教育也被納入思想政治教育工作的行列當(dāng)中。家長在對待孩子上網(wǎng)這個問題時，并沒有正確處理。家長不能一味的阻止孩子上網(wǎng)，這樣做只會讓孩子對網(wǎng)絡(luò)的求知欲越來越強，家長應(yīng)看到網(wǎng)絡(luò)對學(xué)習(xí)和思想政治教育的推進作用，對學(xué)生的正面影響。同時，在上網(wǎng)這個問題上，家長要嚴格要求自己，為孩子樹立良好的榜樣，培養(yǎng)孩子上網(wǎng)的自控能力，樹立科學(xué)合理的上網(wǎng)觀念，不影響正常作息時間，配合學(xué)校一起開展思想政治教育，一起促進中學(xué)生的健康成長。

總之，與以往的課堂教學(xué)相比，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教學(xué)更具先進性。網(wǎng)絡(luò)因素的介入，會將思想政治教育工作的復(fù)雜程度加深。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，對學(xué)生來說有利也有弊。所以需要正確地利用好網(wǎng)絡(luò)平臺，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的效用。對于教師來說，其需要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，不斷更新教學(xué)方法和教學(xué)手段，進而提升網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的影響力和實效性。對學(xué)生來說，提高自身的辨別能力是必需的，學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺地抵制不良誘惑，只有這樣，才能促使身心健康穩(wěn)定發(fā)展。