如何讓社會主義核心價值觀扎根于師生心中

唐烈環(huán)

一、領(lǐng)會社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，內(nèi)化于心

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系最深層的精神內(nèi)核，是現(xiàn)階段全國人民對社會主義核心價值觀具體內(nèi)容的最大公約數(shù)的表述，具有強大的感召力、凝聚力和引導(dǎo)力。黨的十八大報告關(guān)于社會主義核心價值觀的表述，對社會主義核心價值體系基本內(nèi)容進行了凝練，是重要理論創(chuàng)新成果。

“富強、民主、文明、和諧”，是我國社會主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)目標，也是從價值目標層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，在社會主義核心價值觀中居于最高層次，對其他層次的價值理念具有統(tǒng)領(lǐng)作用。“自由、平等、公正、法治”，是對美好社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它反映了中國特色社會主義的基本屬性，是我們黨矢志不渝、長期實踐的核心價值理念。“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領(lǐng)域，是公民必須恪守的基本道德準則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標準。

二、更新教育理念，讓理念指導(dǎo)實踐

1.社會主義核心價值觀必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，體現(xiàn)社會主義的本質(zhì)。社會主義核心價值觀首先是社會主義的。

2.社會主義核心價值觀必須扎根中華歷史文化土壤，傳承中國傳統(tǒng)價值的精華。

3.社會主義核心價值觀必須廣泛借鑒世界文明成果，符合人類最美好的價值追求。

4.社會主義核心價值觀必須是國家層面、社會層面、制度層面的價值取向，規(guī)定著國家和社會發(fā)展的基本方向。

5.踐行社會主義核心價值觀，必須著眼于整個人類文明的發(fā)展，必須扎根中華歷史文化土壤，必須著眼于為國家建設(shè)和社會發(fā)展提供先進的、根本的價值導(dǎo)向和理想信念，學(xué)校要樹立這些觀念，指導(dǎo)具體實踐，才能使核心價值觀深入師生的心中。

三、踐行社會主義核心價值觀的有效途徑

（一）課程教學(xué)滲透策略

以課堂教學(xué)為主陣地，一是抓實每周一節(jié)主題班會課，并開展主題班會觀摩活動。以突出的主題，在班會課中深入社會主義核心價值觀的教育實踐活動。二是在學(xué)科教學(xué)中，以教研組為單位，集體備課時，注重各學(xué)科滲透核心價值觀教育內(nèi)容。具體教學(xué)過程中把社會主義核心價值觀的要求融入課堂學(xué)科教學(xué)之中，落實到各門具體學(xué)科中，推動社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化為師生的自覺追求和行動。突出語文、政治、歷史等重大學(xué)科的核心價值觀教育，做到點面結(jié)合，學(xué)科融合，貫穿所有學(xué)科。三是將學(xué)科競賽作為踐行核心價值觀的具體活動和平臺，讓學(xué)生在競賽中體驗核心價值觀。

（二）實踐育人策略

培育和踐行社會主義核心價值觀，關(guān)鍵在行動。一是注重開展師生的主題實踐活動，引導(dǎo)他們做中國特色社會主義的堅定信仰者、社會和諧的積極促進者、公民道德規(guī)范的自覺實踐者，以此帶動廣大師生自覺實踐。如開展清明節(jié)、端午節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日的愛國主要教育活動等，讓學(xué)生在活動中受教育。二是將社會主義核心價值觀教育情況融入班級考核，注重在日常行為規(guī)范和習(xí)慣養(yǎng)成中進行價值觀教育。如我校開展的四個良好習(xí)慣教育，把核心價值觀融入平常的日常考核，促進學(xué)生核心價值觀的內(nèi)化于心。三是發(fā)放致家長的信，開展學(xué)生承諾活動，構(gòu)建家校合一的社會主義核心價值觀教育體系。四是將教育活動融入團隊活動。利用國旗下講話，向廣大師生宣講社會主義核心價值觀；開展 “圖說我們的價值觀”活動，在宣傳欄張貼招貼畫，人人爭做社會主義核心價值觀小宣講員；舉行主題團隊會活動，開展了烈士紀念日活動、手抄報制作活動、征文活動等。組織學(xué)生參加社會公益實踐活動，通過走上街頭清掃街道，到敬老院陪老人說話聊天、清理衛(wèi)生晾曬被褥，在實踐活動室進行科技創(chuàng)新，參觀革命教育基地等實踐活動，讓學(xué)生真正了解和踐行社會主義核心價值觀。廣泛開展符合青少年特點的實踐活動，引導(dǎo)青少年樹立社會主義核心價值觀，爭做有理想、有文化、有道德、有紀律的“四有”新人。

（三）培養(yǎng)環(huán)境的榮造策略

培育和踐行社會主義核心價值觀，離不開良好環(huán)境的熏陶影響。要綜合運用各種手段，把提倡與反對、引導(dǎo)與約束結(jié)合起來，通過嚴格科學(xué)的管理，培育良好心態(tài)，抵制消極現(xiàn)象，形成扶正祛邪、揚善懲惡的良好校園風(fēng)氣。一是充分利用校園廣播的正面宣傳作用。校園廣播要堅持以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，滿腔熱情地宣傳踐行社會主義核心價值觀的新事物、新典型，理直氣壯地批評背離社會主義核心價值觀的錯誤言行和丑惡現(xiàn)象。每日廣播，讓學(xué)生天天熏陶。二是充分利用校園文化的育人作用。校園文化要牢牢把握社會主義核心價值觀主題，通過板報宣傳欄、書畫作品展、遵德守禮牌、課室黑板報、手抄報等多種形式，創(chuàng)造直觀的宣傳內(nèi)容，形成濃厚的宣傳氛圍。讓學(xué)生在核心價值觀的氛圍中健康成長。

四、健全長效機制，促使教育常態(tài)化

一是建立責(zé)任機制，把培育和踐行社會主義核心價值觀與推進教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，納入目標管理責(zé)任制，制定規(guī)劃，完善措施，扎實推進。各處室、級部、班級負責(zé)人為責(zé)任人，負責(zé)本部門的推進工作。二是建立以辦公室、黨支部牽頭的督導(dǎo)組，深入實際，了解新情況，分析新問題，加強督促檢查，實行綜合評價考核，不斷開創(chuàng)培育和踐行社會主義核心價值觀的新局面。三是建立獎懲機制，褒揚一切符合社會主義核心價值觀的集體和個人，樹立典型，使符合社會主義核心價值觀的行為得到表彰，違背社會主義核心價值觀的行為受到批評和懲戒。

師生是校園培育和踐行社會主義核心價值觀的主體，必須尊重師生首創(chuàng)精神，引導(dǎo)師生自我教育、自我表現(xiàn)、自我完善、自我提高。只要持之以恒、堅持不懈，就能使社會主義核心價值觀煥發(fā)出強大的感召力、凝聚力、驅(qū)動力，進而在全校形成統(tǒng)一的指導(dǎo)思想、共同的理想信念、強大的精神力量、基本的道德規(guī)范，讓社會主義核心價值觀扎根于心中，不斷激發(fā)全校師生為把我校建成惠州市品牌學(xué)校而共同奮斗。