Sway在現代教學中的應用

耿晴海

以PPT為主的多媒體教學方式已經在很大程度上取代了板書，但是從現在的眼光來看，誕生了二十余年的PPT軟件雖然一直在更新，卻已經有了許多局限性，因此許多教師在教學中同時使用一些其他軟件以加強教學效果。Sway作為一款出現不久的軟件，有許多方面是PPT所不能趕上的。本文從課堂教學與課后教學兩方面進行分析，將Sway與傳統PPT軟件進行對比，討論其在現代教學中的應用。

1 背景介紹

科技進步改變了人們生活的方方面面，同時也包括教學。板書教學在十年前幾乎是唯一的教學方式，然而在現在許多課堂都用上了以PPT為主的多媒體教學手段，這種形式減少了寫板書的時間，使教師能將更多時間用于講解知識點、課堂互動等方面上，極大地豐富了課堂的內容，提升了教學效率，同時也減少了粉筆帶來的粉塵污染。然而從現在的眼光來看，這款誕生了二十余年的軟件已經有了許多的局限性，且并不是通過版本更新能夠輕易克服的。如PPT因為不同版本之間并不能完全兼容，經常出現一臺電腦使用正常，另外一臺打不開的問題；字體也是一個問題，如果電腦中沒有此PPT中使用的字體，打開以后便是其他字體，影響美觀性；PPT誕生的年代并沒有智能手機，即使是現在PPT軟件在屏幕自適應方面也沒有很大改進，因此在手機等設備上的瀏覽體驗并不好；PPT只能通過網絡發送或u盤復制等方式傳播，速度較慢等。種種缺點都說明了PPT應該被更符合時代的軟件取代。

2 Sway與教學

Sway是一款創作和分享交互式報表、演示文稿、新聞稿與個人故事的應用。它有Windows10、ios以及Web版本，因此在任何能打開網頁的設備上都能進行瀏覽與編輯。其特點是：制作快速簡便、排版自適應且可自由調整、可以插入圖片、視頻及網頁等交互式內容、在編輯過程中Sway會根據輸入的內容自動給出建議、分享作品非常方便。

2.1 Sway與課堂教學

進行多媒體教學必須先制作多媒體課件。制作一套精美的PPT可謂是相當復雜的工作：首先設計一套幻燈片母版，讓所有PPT頁面具有相同的背景，之后將內容輸入每頁PPT時還需考慮文字的大小字體、文字與圖片之間配色的協調、排版的協調以及合適的過渡動畫等。整套PPT做下來，可以說是大部分的時間都用在了與PPT本身內容無關的其他方面，可謂得不償失，這也導致了許多教師沒有更多的時間用來將課堂準備得更加精彩。

而Sway則完全不同，制作Sway作品只需專注于內容。在編輯過程中，每一塊內容如視頻、文本、標題等均被視作一張卡片，圖像卡可以堆疊為一個組，可以將一部分卡片或組合并在一起成為章節，而所有內容集合在一起就構成了作品的故事線。只需創建一張張卡片并輸入內容，然后根據需要將它們歸成組與章節，就可以完成基本的創作了。對于重點的內容可以選中后點擊強調或突出，軟件會自動給它們加上與整體協調的重點效果。在樣式選項中可以隨時改變作品的配色、字體與動畫效果等，在布局選項中可以調整作品的整體布局。如果對于樣式布局方面沒有充分的靈感，則可以點擊隨機樣式鍵，之后軟件會隨機給定一個樣式，可以一直點擊隨機樣式至滿意為止。Sway類似網頁的布局使其的整體性極大加強，不像PPT一樣對每一頁都要進行調整，毫不夸張的說在Sway上一個小時能夠完成的內容，在PPT上可能需要六個小時才能達到相同的效果。

在內容方面，插入視頻基本已經是PPT的極限了，而Sway由于可以插入網頁，使其交互性大大增強，可以實現許多復雜的功能。在展示圖片方面，Sway的比較分組方式可以非常直觀地展示兩張圖之間的區別，幻燈片分組則可以輪流展示多張圖片，遠比PPT方便。

2.2 Sway與課后學習

Sway的特點之一就是易于分享，Sway的內容均存儲于微軟Azure云端，每一個Sway作品都有一個單獨的網頁鏈接，只需點擊就可進行瀏覽，而無需注冊賬號或下載軟件。因此分享時只需給對方發送一網頁鏈接，對方就可以隨時瀏覽。另外利用二維碼技術，可將此鏈接轉換成一張帶二維碼的圖片，則更加方便，只需掏出手機掃一掃便可瀏覽，而Sway根據屏幕進行自適應的布局更改則保證了不論在何設備上瀏覽此頁面，都能達到最好的效果。如此，學生如對上課的內容沒有完全掌握，只要打開網頁就可以進行復習。

此外，在現代教學中經常會進行翻轉課堂的互動，即學生上臺講一部分內容。而使用PPT則會經常出現學生制作的PPT在教師電腦上無法打開，或打開以后排版變亂等現象。使用Sway則可徹底避免這一現象，使教學內容得以順利開展。此外，Sway還支持多人協作編輯，將不同于瀏覽鏈接的編輯鏈接發送給他人，便可以同時編輯一個作品，這給以小組為單位制作的展示作業帶來了極大的便利。PPT雖然也有多人協作功能，但并沒有這么方便。

3 總結

現代教學的改變應該從各個方面同步進行，教學內容與課堂組織應跟上時代，使用的軟硬件也應跟上時代，只有這樣才能充分激發學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，使學生得到更好的教育。作為教師必須要善于學習，勇于創新，而不能固步自封，抱殘守缺。Sway的特點使其足以勝任現代教學的需求，當然目前它也存在一些缺陷，如不能保存本地文件、同步較慢等，但仍然不能掩蓋其優點，其制作簡便、自動排版、云端同步、易于分享等優點給現代教學帶來了活力，給師生帶來了便利。

（作者單位：麗水職業技術學院）