小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)

邱廷婷

教學(xué)內(nèi)容：西師版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元例1及把幾元幾角幾分寫成以元作單位的小數(shù)。

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)小數(shù)，知道小數(shù)由幾部分組成，每部分各是什么。

2.能正確讀寫小數(shù)。

3.能把幾元幾角幾分寫成以元作單位的小數(shù)。

情感目標(biāo)；

1.通過聽錄音，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課的習(xí)慣。

2.在教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：能把幾元幾角幾分寫成以元作單位的小數(shù)。

教學(xué)難點(diǎn)：幾元幾角幾分與以元作單位的小數(shù)的互化。

教學(xué)過程：

一：聽錄音引入課題

師：請(qǐng)孩子們先聽一段錄音，要求認(rèn)真聽，聽完后能說出錄音里面商品的價(jià)格。（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)孩子們認(rèn)真聽、記的習(xí)慣。）

生：聽錄音

師：聽完錄音匯報(bào)商品價(jià)格

書包45元 橡皮擦0.50元 文具盒12元

彩色筆3.50元 鉛筆0.80元 日記本3元

師：你能不能把這些商品的價(jià)格分成兩類？怎么分？

把這些數(shù)分成了兩類：一是整數(shù)，二是小數(shù)

師：對(duì)，孩子們像3.50、0.50、0.80這樣的數(shù)叫做小數(shù)。今天我們就一起走進(jìn)小數(shù)，去初步認(rèn)識(shí)小數(shù)。

板書課題：小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)

二、孩子們這節(jié)課我們有4個(gè)任務(wù)要完成，大家有信心嗎？

（一）任務(wù)一：觀察小數(shù)6.5、18.05，思考：小數(shù)由（ ）部分組成，小數(shù)點(diǎn)的左邊是（ ）部分，小數(shù)點(diǎn)右邊是（ ）部分。

1. 自學(xué)數(shù)學(xué)書第77頁(yè)例1

要求認(rèn)真自學(xué)，把重要的內(nèi)容畫上橫線。

（二）任務(wù)二：怎樣正確讀小數(shù)

1. 讓學(xué)生試著讀

①抽生讀：18.5 21.30 0.396 420.00

②糾正學(xué)生的讀法，重點(diǎn)糾正21.30和420.00

③總結(jié)小數(shù)的讀法：讀小數(shù)的時(shí)候。先讀小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)，按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)按照順序依次讀數(shù)字即可。

立即抽生讀200.14

2. 掌握小數(shù)的讀法后，讓學(xué)生大聲的讀出下面的小數(shù)。

20.19 0.0059 456.03 71.004

（三）任務(wù)三：怎樣正確寫小數(shù)

1.我會(huì)寫（讓學(xué)生試著寫小數(shù)）

十二點(diǎn)八八 二點(diǎn)二六

寫作： 寫作：

①抽生上臺(tái)寫

②檢查學(xué)生的寫作是否正確，并糾正寫法。

③學(xué)生掌握寫作方法后，完成下面的練習(xí)。

挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)我最棒：

四百五十點(diǎn)四六 寫作（ ） 五點(diǎn)三零四 寫作（ ）

零點(diǎn)零七九 寫作（ ） 三千零七點(diǎn)零二 寫作（ ）

（四）任務(wù)四：能正確改寫以元作單位的小數(shù)。

1.我會(huì)讀。3.50元 0.50元 0.80元

2.這些價(jià)格到底是多少錢呢？是幾元幾角幾分呢？

抽生回答，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤，教師馬上出示小提示。

3. 出示小提示，引導(dǎo)學(xué)生觀察，并說出自己的發(fā)現(xiàn)。

小提示：

4. 學(xué)生說出自己的發(fā)現(xiàn)，教師總結(jié)。

小結(jié)：人民幣的單位元、角、分被小數(shù)點(diǎn)分成了兩部分，元作為小數(shù)的整數(shù)部分，角和分作為小數(shù)的小數(shù)部分。

5. 抽生回答。3.50元=3元5角0分

0.50元=0元5角0分

0.80元=0元8角0分

6. 生活中的幾元幾角幾分

3元5角0分=3元5角

0元5角0分=5角

4.09元=4元9分

師小結(jié)：一般情況下價(jià)格寫成幾元幾角幾分時(shí)，如果是0元，不寫；如果是0角，不寫；如果是0分，不寫。

7. 結(jié)合教師的小結(jié)來完成下面的練習(xí)

8.一般情況下價(jià)格寫成幾元幾角幾分時(shí)，如果是0元，可以不寫；如果是0角，可以不寫；如果是0分，可以不寫。但是如果把價(jià)格幾元幾角幾分寫成以元作單位的小數(shù)時(shí)，0元、0角、0分寫還是不寫？

（ 師積極鼓勵(lì)學(xué)生思考交流）

9.先請(qǐng)孩子們完成下面的練習(xí)。（把幾元幾角幾分寫出以元作單位的小數(shù)）

10. 練習(xí)用以元作單位的小數(shù)表示下列商品的價(jià)格。

6元6角= 6.6元 5角7分 =0.57元 8分=0.08元

三、當(dāng)堂訓(xùn)練

1. 我來當(dāng)小法官

1、判斷下列說法是否正確，并說明理由。

①76.42讀作七十六點(diǎn)四十二。 （ ）

②3元7角5分用小數(shù)表示為3.75。 （ ）

③1元5分用小數(shù)表示為1.5元。 （ ）

2. 把日記里的數(shù)據(jù)改成用小數(shù)表示

叮鈴鈴！我要遲到了！我趕緊背著35元8角的書包，拿著8角5分的筆

到校門口商店買了一個(gè)6角錢的雞

蛋和1元5角的面包后，飛奔到學(xué)校。

3.用0、1、2這三個(gè)數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)組成小數(shù)，看誰(shuí)寫得多？

0.12 0.21 2.10 2.01 21.0

1.02 1.20 10.2 12.0 20.1

四、總結(jié)本節(jié)課的收獲