高職院校畢業生創業模式探析

楊子江

摘 要：創業是高職院校畢業生更高層次的就業。搞好創業教育，引導畢業生創新創業應該是高職院校的天職。目前高職院校畢業生創業存在著質和量兩方面問題，因此結合創業現狀，對大學畢業生創業模式進行分析闡述并列明優劣之處具有很強的現實意義。

關鍵詞：高職院校；畢業生創業現狀；自主創業模式

2017年，全國高校畢業生突破七百九十萬人，是建國后大學畢業生人數最多的一年，加之歷年離校而未就業學生人數的積累，就業形勢之難可想而知。以河北省為例，2017年該省高校畢業生達34.3萬，加上往屆未就業基數，本年度高校畢業生求職人數超過40萬。但由于經濟轉型和結構調整，河北省就業市場提供的就業崗位較去年同期有所下降，一升一降，更加劇了就業難度。

在數量龐大的大學生就業大軍之中，高職院校畢業生囿于學歷層次，在升學、公考及就業等方面受到諸多限制，使其就業形勢尤為嚴峻。在此情況下，結合高職畢業生在職業綜合素養、專業動手能力和社會適應能力等方面的獨特優勢，“創業”應成為高職畢業生就業的重要形式，或者說是更高層次的就業。對高職院校而言，無論從經濟發展、政策導向還是就業現實，都應該高度重視創業教育，鼓勵支持畢業生自主創業，這是高職高專的基本使命之一。

一、高職畢業生創業現狀

根據教育部及專門研究機構發布的權威數據，我國大學生創辦的企業能夠盈利者僅占17%，五年內僅有30%的企業能夠存續發展（均截止到2011年），筆者的實證資料也基本驗證了這一數據。這說明自主創業在量和質兩方面均存在不少問題。

（1）只愿坐而論道，不敢付諸實踐。教育部“高校畢業生自主創業研究”課題數據表明，75%的畢業生渴望自主創業，但最終真正創業者僅占1.94%。不少高職院校畢業生缺乏創業勇氣，或者對創業茫然無措，畢業前躍躍欲試但畢業后前思后想最終放棄。這與傳統觀念、儒家文化以及社會氛圍有關，但主要是和學生在校期間學校的創業教育明顯缺乏力度、創業課程沒有針對性、缺乏實戰性有直接關系。所以高職院校必須高度重視、大力強化創業教育，把創業教育做為高職院校的發展特色之一。

（2）知識儲備和綜合素質沒有優勢，心理承受能力有限。目前，高職院校在校生學習主動性和刻苦性需要提升；學校課程體系、 教學理念有待創新；理想信念教育、職業素養與職業道德教育缺失；心理健康教育、挫折教育、風險意識教育明顯不夠；學生管理謹小慎微、松懈放縱也是目前職業院校通病，加上社會及家庭的不良影響使得不少畢業生在綜合能力和心理素質等方面不適宜自主創業或者成功率很低。對此教育行政管理部門和高職院校應深刻反思。

（3）創業形式單一、缺乏創新、技術含量低。中國第三方教育咨詢機構麥可思研究院的數據表明，20102013屆大學畢業生自主創業主要集中在個人服務和銷售領域，在排前五位的行業中，創新水平相對較高的各類專業設計與咨詢業、媒體、信息及通信產業僅占14%，而零售、批發商業占到了40%，技術含量不高.

二、高職院校畢業生自主創業基本模式分析

這里的創業模式是指大學生自主創業的基本形式與業態。根據不同標準往往將自主創業劃分為不同模式，本文不擬作過多理論探討，而是從高職院校畢業生自主創業的現實情況和實際需要出發，將高職畢業生自主創業模式劃分為三大類若干具體模式。

（1）創建經濟實體。指創辦各類法定經濟實體，其中不含主要依賴互聯網的虛擬業態。具體包括以下主要模式：個體工商戶、個人獨資企業、合伙企業、有限責任公司。

（2）網絡平臺創業。現代社會是信息化社會，是網絡社會。互聯網推動乃至決定著經濟發展的方式和規模。在市場競爭日趨激烈的經濟時代，通過網絡就有可能實現低成本運作和快速趕超。網上創業把現代信息技術、電子商務、網絡營銷有機的結合起來，與傳統的創業模式相比，互聯網作為創業渠道，具有門檻低、成本少、風險小等特點，因此非常受個體創業人群的喜愛。為了給網上創業營造良好環境，政府、社會、企業都在積極行動，鼓勵更多的熱愛網絡、熟練掌握網絡技術的年輕人尤其是大學生網上創業。

（3）自由職業（SOHO創業）。本文所指自由職業含義為“居家創業”，即起源于美國二十世紀八十年代的SOHO。準確地說是指從業者在自己家中完成工作任務并獲得報酬的工作模式，是一種自由而新型的工作方式和生活方式。創業者能夠按照自己的興趣和愛好自由選擇工作，不受時間和地點制約、不受發展空間限制。

高職院校畢業生在考量是否適合作為自由職業者時，可參照一下方面：（1）自己是否是一個主動性強，抗壓能力較強的人。（2）是否是一個獨立性強，能夠獨立完成工作的人。（3）是否是一個計劃性強，懂得維持工作與生活方面平衡的人。（4）是否善于回顧總結并從發現經驗教訓。（5）是否具備全面扎實的專業能力。（6）是否有一定的財力支持和必備的工作設施。

和以前的創業者不一樣，近兩年高職院校畢業生大多數人無論家庭背景，還是教育程度，他們都不需要從睡地下室、啃涼饅頭起步。政策的保障、家庭的支持、社會的寬厚，尤其是互聯網帶來的經濟全球化和信息平等化，使他們這些“網絡原住民”如魚得水。 這些看起來有點生澀、略帶狂妄的年輕人中潛伏著多少未來的大家、大亨和大師呀！現在的畢業生沒有理由不去試試創業，我們這些培養關注畢業生未來的師長們更沒有理由不把創業教育搞好，為他們鋪路搭橋，祝他們一臂之力！

參考文獻：

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