陜西應用型高校市場營銷特色專業建設存在的問題及對策

謝清先

隨著時代的發展，很多應用型大學開始進行市場營銷特色專業建設，但由于處于摸索階段，必然會存在一系列的問題。文章首先對特色專業進行了介紹，然后分析了陜西高校營銷特色專業建設的現狀及存在的問題，最后結合實際給出進行市場營銷特色專業建設的對策。

一、特色專業的含義

目前比較權威的關于特色專業的定義如下：特色專業是指某所高校的某一特定專業，在教育理念、教育目標、專業定位、課程體系設置、教學設施、師資隊伍和學生培養等方面，具有比較高的辦學水平和特色，能夠產生較好的辦學效益，并得到社會的公認。從這個意義上來講，目前陜西大部分應用型大學的市場營銷專業都達不到上述的要求。

二、陜西應用型高校市場營銷特色專業建設取得的成績及存在的問題

陜西省尤其是西安市作為西北部高校的聚集地，市場營銷專業的覆蓋面特別廣。隨著經濟的發展和政治地位的提升，陜西省獲得越來越多的關注，而用人單位也對應用型高校的市場營銷人才提出了更高的要求，在這樣的背景下，市場營銷特色專業建設成為很多高校的選擇。很多高校在這一領域里取得了一定的成績，但在建設的過程中也暴露了一些問題。

（一）陜西應用型高校市場營銷特色專業建設現狀分析

1.加大對市場營銷特色專業的建設力度，校級特色專業數量增加。通過對陜西應用型高校進行調研，發現很多應用型大學包括獨立學院都逐漸重視市場營銷特色專業的建設，通過校級特色專業的建設，逐步發展壯大市場營銷專業，為后續申報省級特色專業奠定基礎。以筆者所在的西安財經學院行知學院為例，市場營銷專業在2016年年底作為特色專業立項，獲得每年10萬，連續3年共計30萬的經費投入，這些費用的投入為特色專業的建設提供了很大的發展空間。

2.選擇對口的企業，通過校企合作培育行業特色。目前陜西很多應用型高校的市場營銷專業都在人才培養方案中對專業特色進行了清晰的定位，并結合定位有針對性的和相關企業進行合作，通過教師進企業、企業進校園的方式進行資源共享，共同進行行業人才的培養。這種模式一方面使得營銷專業特色得以凸顯，另一方面也在很大程度上解決了傳統教學模式中理論和實踐嚴重脫節的難題。

3.陜西應用型高校不斷提升營銷特色專業教師水平，努力培養雙師型人才。目前陜西很多高校針對營銷特色專業師資問題給出了自己的對策，包括建立完善的培訓機制，鼓勵青年教師不斷的提升自身的能力，實施雙師型人才培養，對雙師型教師進行認證，給予一定的獎勵并分配一定的任務，從根本上提高特色專業教師的理論和實踐教學能力，為培養合格的人才提供強有力的師資保障。

4.陜西省應用型高校營銷特色專業開始關注各類實踐活動，注重培養學生綜合能力。在現有高校的營銷特色專業建設中，很多特色專業的定位是和行業密切聯系在一起的，這一定位依據使得高校不斷關注與行業有關的實踐活動或競賽，對這些活動的支持力度也大幅提升。最近幾年舉辦的行業競賽中，可以看到陜西唯一一個省級營銷特色專業——石油大學營銷專業的身影，其他高校的特色營銷專業也積極參與其中，學生通過這樣的平臺，親自參與企業營銷策劃和實戰環節，在很大程度上提升了解決實際問題的能力，也培養了其綜合能力，為未來的就業和職業發展奠定了一定的實戰基礎，也為特色專業建設提供了有效可行的發展思路。

5.陜西省應用型高校營銷特色專業不斷增加硬件和軟件投入，努力提升教學質量。市場營銷專業相關設施的建設普遍落后，使得營銷專業建設面臨重重困難。隨著市場經濟的不斷復蘇，越來越多的企業認識到營銷人才的重要性，這也為營銷特色專業建設提供了很好的機會，越來越多的高校開始增加營銷特色專業的投入，主要包括實驗室建設、模擬實訓軟件的引入等。除此之外，這些高校通過各種措施不斷的引入高學歷營銷人才，并加強對教學環節的監控，以確保特色專業建設的順利進行。

（二）陜西應用型高校市場營銷特色專業建設存在的問題

1.陜西省省級特色專業占比太低，缺乏影響力。目前陜西省特色專業涵蓋27個高校40個專業，但是這40個名額中，市場營銷專業只占據了一個名額，相比工商管理這些同類專業而言，還存在較大的差距。這也說明市場營銷特色專業建設方面還存在著較多的問題，很多特色并沒有深入的開展，使得特色建設僅停留在層面上。

2.在全國市場營銷專業排名中，陜西省應用型高校營銷特色專業排名落后。從目前全國市場營銷專業的排名來看，陜西省高等院校的排名普遍落后，包括我們的省級特色專業也處于落后的位置，這是不容忽略的事實，也給我們各應用型高校特色專業建設提出了更高的要求，不能僅滿足校級特色，還應該爭創省級特色專業，努力提升自身的實力，躋身全國前列。

3.陜西省應用型高校市場營銷特色專業硬件設施的建設還較為落后。目前營銷特色專業建設中存在的最根本的問題是硬件設施的投入，長期以來，由于社會上長期存在營銷就是銷售的偏見，導致營銷專業的建設過程中也存在重理論和技巧、輕實踐的誤區，這直接導致我們對硬件設施投入過少，很多應用型高校的營銷特色專業缺乏實訓實驗室和實訓課程，這使得營銷專業的發展受到很大的局限，大部分營銷專業的學生理論聯系實際的能力受到了制約，在很大程度上影響了其綜合能力的提升，也成為影響特色專業建設的重要瓶頸。

4.受經濟發展程度和地域影響，營銷特色專業建設過程中缺乏最前沿的理論。雖然最近幾年陜西的經濟得到了迅速的發展，但相對于東南沿海地區而言，其發展狀況還較為落后，加之地理位置的因素，這些都使得陜西省應用型高校的營銷特色專業在建設過程中面臨著缺乏最前沿學科理論的尷尬事實。但作為時代性特別強的專業，市場營銷的發展必須要與國際接軌，這也是擺在我們特色專業建設面前的一個難題。

5.陜西省應用型高校營銷特色專業建設師資力量薄弱，缺乏與專業定位相關的知識。目前陜西省應用型高校尤其是民辦院校的營銷特色專業建設面臨著資金投入不足、師資力量薄弱等現實問題。在目前的體制下，很多高校的營銷特色專業建設流于形式，在建設過程中缺乏清晰的專業定位，存在專業教師科研能力較差、缺乏行業經驗及授課形式單一等問題。如何解決上述的問題，是我們在進行特色專業建設時要考慮的要點。

6.營銷特色專業建設中存在校企合作數量過少及與專業聯系不緊密的問題。目前陜西應用型高校營銷特色專業建設過程普遍存在校企合作的單位數量過少的問題，同時這些合作單位與營銷特色專業存在著匹配度不高的情況，這些問題的存在使學生得到鍛煉機會的數量和質量都受到很大的影響，也在一定程度上影響了營銷特色專業的建設進度和建設質量。

三、陜西應用型高校營銷特色專業建設的對策

針對陜西應用型高校營銷特色專業建設中存在的一系列問題，通過資料的收集和分析，結合實際情況，給出以下幾個方面的對策。

（一）各高校加強對校級營銷特色專業的孵化，增加省營銷特色專業的數量

省級特色專業無論是在資金支持還是政策扶持上都有更大的優勢，所以各高校應結合自身的實際情況，盡可能加大資金的投入，進行政策方面的傾斜，努力培養校級營銷特色專業，在此基礎上提升營銷專業的辦學能力，為后續進行省級特色專業的申報提供前條件支持，努力增加省級營銷特色專業的數量，提升我省營銷專業在全國的競爭力。

（二）努力提升現有省級營銷特色專業的水平，提升其在全國的排名，帶動專業群的發展

在現有省級營銷特色專業的基礎上，我們應充分發揮其良好的示范作用，努力提升專業建設水平，使特色專業建設的工作真正落到實處，進而提升省級營銷特色專業在全國的排名。同時，可以建立以省級營銷特色專業為中心的專業交流平臺，通過指導加學習的模式，形成營銷專業群，從整體層面帶動專業群的發展速度。

（三）增加營銷特色專業硬件設施的投入，從根本上提升營銷專業的地位

針對陜西應用型高校營銷特色專業建設過程中基礎設施存在的問題，我們應考慮增加硬件設施的投入，在進行充分論證的基礎上，進行營銷專業實驗室建設和實驗軟件的引入，切實提高營銷特色專業學生實際動手能力。通過硬件設施的投入，也可以從根本上提升營銷專業的地位，改變人們對營銷專業存在的偏見，為營銷特色專業未來的發展奠定堅實的基礎。

（四）制定激勵性的人才引進政策，提升師資隊伍水平，帶動前沿理論的引入

結合目前陜西應用型高校營銷特色專業建設過程中存在的師資力量薄弱的現狀，我們應該制定富有吸引力的人才引進政策，吸引具有豐富實踐經驗和掌握前沿理論的人才參與到營銷特色專業建設中，從根本上提升師資隊伍的整體水平，使我省的營銷專業建設工作走向新的臺階。

（五）進一步加強實習基地建設，確保營銷特色專業建設根基的牢固性

在現有實習基地的基礎上，進一步加大實習基地建設的力度，確保其質量和數量與特色專業建設的要求相匹配。同時，在條件具備的情況下，可以考慮合作形式的多樣化，比如可以引進訂單班建設，通過這種模式提升學生的能力，提高學生的就業率。通過上述種種措施，確保營銷特色專業建設的根基，提升專業的競爭力。

四、結語

市場營銷特色專業建設是目前擺在眾多應用型高校面前的重要任務，作為高校而言，只有真正理解什么是特色，知道怎樣去發揚特色，才能在實踐環節中做出特色。目前陜西應用型高校營銷特色專業在建設過程中還存在一系列問題，只有真正解決這些問題，我們的特色專業建設才能真正的取得一定的成績。（作者單位為西安財經學院行知學院）

基金項目：2017年陜西省教育科學規劃課題“陜西應用型高校市場營銷特色專業建設研究”（項目編號：SGH17H401） 。

西安財經學院行知學院 2016年市場營銷特色專業建設項目（項目編號：TSZY201604）。