王華
大學畢業生和即將進入大學的學生及其家長,都知道高等教育不屬于義務教育,讀大學是要繳納學費的,相關法律規定高校有合理收取學生學費的權利。目前,學費收入已經成為高校兩大主要經濟來源之一,學校收繳學費的狀況直接影響教育事業的發展,在高校經濟建設中越來越重要,然而,在高校收繳學費過程中,存在人員緊缺,催繳學費不及時等諸多因素,從而導致收繳學費困難,學生欠費率日漸上升。
一、高校學費收繳現狀
隨著我國高校教育制度改革的不斷深入,我國高校收繳學費成為高校經濟發展、科技建設中的重要環節,同時因為學校收費機制不健全,流程不清晰,很多高校催繳學費不及時,相關部門人員沒有履行相應的催款責任,同時導員沒有起到對于學生思想道德建設方面的引導,導致高校催繳學費困難。
二、高校學費收繳困難主要原因剖析
(一)學費依然是一些家庭的負擔
在我國,目前高校學費標準除特殊專業以及三本院校之外,大部分高校學費都在6000元以下。但是對于家庭條件困難、農村及偏遠地區的孩子來說,學費還是一筆非常龐大的開銷,是一些困難家庭的負擔。
(二)收費管理機制不健全,對于收費管理不嚴謹
一般來說,學校收費是由很多工作人員,以及部門互相協作完成。目前,由于相關部門之間、教師之間欠缺溝通,造成收繳學費有很大的疏漏,而且有些重要的催繳學費信息未能及時、有效的公布更新。很多相關部門人員認為收繳學費僅僅是導員或者班主任的責任,潛意識存在不承擔相關責任、推諉責任的情況,工作的重要性被忽視,未能做到有效地、快速地、及時地催繳學費,未能起到很好的監督的作用。
(三)催繳不及時
由于各種原因以及催款機制不健全,學校催款不及時,大多數高校都是在學生開學前幾天才進行催款。大部分情況下領導相互推諉責任,只能由導員進行催款,同時導員一般情況下,只會在開學前幾天進行催繳,但沒有后續跟進。甚至有很多高校隔了一兩個學期才去進行催繳,以至于有些高校等到學生畢業前幾個月才去整理未繳費學生名單,進行集中催繳,催繳意識有待繼續加強。
三、高校學生拖繳學費問題的解決辦法及對策
(一)對貧困學生進行有效的資助和減免
對于家庭條件存在問題,因為貧困欠費的學生,應該增設勤工助學崗位以及提高勤工助學崗位酬金標準,同時鼓勵學生學好本專業知識,爭取拿到部分獎學金。鼓勵學生勤工儉學,利用寒暑假或者空閑時間兼職或打工來賺取相關費用。包括一些高校都會有幫助導員打掃辦公室,整理文件的工作,利用空閑時間可以賺取一部分生活費用。
(二)提高各部門的合作效力,建立一體化的收費管理體制
高校學生收費工作,不僅僅是財務部門的工作,還涉及其他職能部門的積極協調與配合。首先,財務部門負責及時整理相關的信息,同時負責和各個相關部門、相關負責人員進行及時溝通。第二,教務處等職能部門及時公布學生應該繳納學費的相關信息,使學生、導員以及相關人員都做到心中有數,及時了解到學生具體的欠費情況。第三,各院系及時督促欠費學生繳費。班主任、輔導員要多去和學生溝通,了解學生的實際狀況,從實際情況出發,如果遇見特殊情況學生不能一直催繳,根據具體情況做出恰當的催款行為。
(三)加強學生自律性培養,樹立正確的繳費觀念
剛剛離開父母進入大學校園的學生,心態還不是很成熟,很多道德觀念非常淡薄,沒有建立正確完全的繳費觀念,需要輔導員以及導師多為學生建立正確的道德觀念,多為學生做恰當的心理建設,避免學生出現惡意拖欠學費的情況。同時提高學生的自律性,使學生充分認識到及時繳納學費的重要性。以及可以采用一些懲罰措施,如學生如果超過一個學期沒有及時繳納學費,就可以扣除學生學分以及給學生記過的方式處理。
(四)利用信息化手段,提高收費效率
從未來發展趨勢上看,高校收費將逐漸走向信息化,在收費過程中使用現代化、科技化手段從而使繳費變得方便快捷,提高收費的效率。
第一,利用校園“一卡通”,實現學生繳費的模式。使用一卡通會使收繳學費變得更加的方便快捷。
第二,利用第三方支付平臺,實現學生繳費的模式。 也是一種新興的收費模式。
四、結束語
現在,高校繳費困難已經成為了影響高校發展的重要問題之一,通過根據這一問題進行反復探討,發現通過對貧困生進行有效的資助和減免,提高各部門以及相關人員的相互合作,建立一體化的健全、完善的收費管理體制,加強對于學生自律性的培養,樹立正確的繳費觀念,等一系列方案來解決各大高校的繳費困難問題。(作者單位為河北科技師范學院)