新聞專題對稿本的要求

摘要：同任何文章相比，新聞專題稿本從構思到形態到表述，都有自己的鮮明特征，即不同于任何文體。紙媒的新聞稿寫好了就可以付印，新聞專題片乃至所有電視節目的文本不行，寫好了不能直接播出，需要轉換為另外一種與視聽符號相結合的形態，通過電視的音頻、視頻通道傳輸出去。

關鍵詞：新聞 專題 稿本 要求

聲畫結合的綜合傳播效果，是電視語言綜合優勢的核心。這個綜合效果取決于兩個方面的努力：一是充分發揮電視語言中每一種手段的獨特表現力，二是恰到好處地協調各手段之間創造性的合作關系。但是，電視語言的作用不是隨心所欲地發揮的，它在形成和傳播過程中要受到來自三個方面的制約：（1）受制于自身表現力。表現電視語言的各種手段，都不是萬能的，比如畫面形象直觀、逼真，卻很難表現抽象的理念性的東西。（2）受制于節目整體構思和綜合效果。電視語言傳遞信息的每種手段，僅是電視語言諸多因素中的一種，其作用和在整體中所占比例，受到整體構思的制約。（3）受制于主導記者的個性。比如攝像員出身的主導記者，可能就偏好畫面語言，而文字出身的主導記者，可能就偏好使用解說詞。

一、對新聞專題稿本表現的認識誤區

最大的誤區，就是認為電視新聞專題的文字表述與紙媒文章的表述沒什么差異。某廣播電視學院新聞傳播專業為縮短學生在校學習與職業需要之間的距離，聘請了很多紙媒的資深記者擔任授課教師，講述的當然全部是紙媒新聞、通訊、評論的業務，布置的作業也全是用文字符號完成的各種紙媒上見到的文體。結果，廣電學院的學生不懂電視語言，紙媒傳播所需的文字能力，又不如綜合大學新聞系、中文系的學生，反而拉大了就業的差距。這就是不了解電視新聞專題稿件特征的表現。

電視是視覺藝術，人們看電視的感覺方式是看。因此，必須對解說詞和同期聲以及畫面進行精心的搭配。只顧及文字表述，結果就會出現聲畫“兩張皮”現象。

所謂聲畫“兩張皮”，就是沒有發揮電視節目“看”的優勢。在電視節目中，解說詞和相應的畫面是同時出現的，即在同一個時空里，一個作用于觀眾的聽覺，一個作用于觀眾的視覺。其中視覺信號的作用應該大于聽覺信號，這也就是人們批評一些節目時會說“不好看”，而不會說“不好聽”的原因。之所以會出現聲畫“兩張皮”現象，就在于沒有電視思維方式，文字與畫面之間缺乏有機配合，或根本就不善于用畫面說話。

二、電視新聞及新聞專題對寫作的要求

電視文稿在形式上依然是文字符號，其目的是為了將攝像機記錄的音像素材轉變成聲畫一體的節目成品，它既是音像素材轉變成聲畫節目成品的媒介，又是成品形成的依據。從工序關系上看，先有稿本，后有新聞專題成片，但是從內在聯系上看，它的形成卻是視聽集成品這個“目的”的需要，而這個目的又有著自身的特殊性，既是新聞的，又是專題的，還是電視的。這個特殊性，時時作用于稿本本身的形成過程，即稿本必須符合電視新聞專題的要求。

（一）符合新聞的共性要求

電視新聞和電視新聞專題都屬于廣義新聞范疇，那么電視新聞專題的稿本就要符合新聞寫作的共同要求，即新近、準確、客觀、真實。

（二）符合電視新聞的共性要求

因為電視新聞專題屬于廣義的電視新聞范疇，是解說詞、畫面、同期聲等手段綜合表現的新聞形態，因此在文稿的寫作上，也需要符合電視新聞文稿的共性要求。

（三）符合電視新聞專題的特殊要求

電視文稿的最終結果，不是以文稿的形態出現，而是轉換成視聽信號傳播，并消失于轉換過程當中。從這個意義上說，文稿的要求也就是成片制作的要求，即文稿要有利于實現從文字符號到視聽信號的轉換，“搖身一變”以新形態出現在觀眾眼前。

三、成稿步驟與表達

稿本是主持人主持、配音的依據，是編輯的依據，是字幕的依據，是包裝的依據，一句話，是成片的依據。因此業內認為，稿本是成片之母。

成稿的步驟，通常有兩個，一是記錄同期聲的內容，同時記下在哪盤帶子的什么地方，誰說的，這是使同期聲和解說詞能有機組合、渾然一體的前提，還要順便看一下都有哪些空畫面。二是寫稿。電視新聞專題稿本在形態上沒有一致的規定，只有一個單位內部的約定俗成，包括對各種表現形態的稱呼。前提是各環節崗位人員能明白，不至于引起歧義就行。比如有的單位將主持人的主持部分稱之為“口播”，有的則直接以“主持人”表示，有的將解說詞稱為“解說”，有的則稱為“旁白”，還有的寫作“畫外音”，這都是可以的。

四、結語

凡寫作，從本質上說，都是一種創作。新聞專題片的稿本也是一樣，是根據采集的事實進行再創作的過程。而創作，沒有具體的模式，也沒有什么秘訣，是一種無法直接傳授的技能。

參考文獻：

[1]王平山.新媒體時代地方廣播電視的發展探討[J].新媒體研究，2017（01）.

[2]楊曉燕.新媒體時代傳統廣播電視和新媒體之間的融合發展[J].西部廣播電視，2016（17）.

（作者簡介：劉慶玲，女，本科，雙鴨山市饒河縣廣播電視服務中心，中級記者，研究方向：新聞采訪寫作）（責任編輯 劉冬楊）