教養(yǎng)與修養(yǎng)

前些天看到一則報(bào)道：長(zhǎng)假期間，陜西科技大學(xué)一名海歸博士、教授葛某把一名小區(qū)保潔人員給打了，原因是垃圾車擋住了其車輛通行。這事情經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)友拍照上網(wǎng)后，引起了公憤。

這事情激怒網(wǎng)友的地方，不僅在于雙方職業(yè)身份懸殊，加上葛某打人，有理也變無理；另一方面還在于報(bào)道“還原”了葛某一方的言辭。據(jù)稱，當(dāng)時(shí)葛某邊上一女性（后來學(xué)校證實(shí)是其家屬）叫囂：“我掙多少錢，你掙多少錢，你擋著我掙錢?！?/p>

更讓人驚訝的是，一個(gè)自稱葛某助手的男士竟然對(duì)警察解釋：“他是農(nóng)村出身，在美國和日本待了幾年才回國，不了解國情才打人的?！鼻七@話說的！實(shí)際上，葛某自小就在國內(nèi)生活，直到長(zhǎng)大后到日本讀博。他去年才受聘回國不假，但總不至于這么快“不了解國情”吧。再說了，難道還有哪個(gè)國家打人是符合“國情”的？

難免有人會(huì)納悶：身為海歸博士、大學(xué)教授的葛某，何以會(huì)如此沒教養(yǎng)，沖著弱勢(shì)者揮動(dòng)拳頭？也有人認(rèn)為，出身于農(nóng)村的葛某，雖然戴上了博士帽，成了大學(xué)教授，年薪不菲，可內(nèi)心深處仍然擺脫不了某種粗俗野蠻的思維，所以一著急上火就現(xiàn)出了原形。但不管怎么說，葛某打人的行為確實(shí)與他這么多年所受教育、也和他如今的身份地位極不相稱。

那么問題就來了，一個(gè)人的款養(yǎng)、品位，和他所受教育以及所擁有的財(cái)富究竟有多大關(guān)系？這其實(shí)是一個(gè)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題，或者說答案因人而異。

對(duì)有些人來講，他所受過的教育，會(huì)給他帶來精神上的熏陶，從而改變個(gè)人氣質(zhì)和生活旨趣；而對(duì)另一些人而言，教育可能只是擁有何種學(xué)歷的證明，并不會(huì)使他的靈魂變得更加高尚。財(cái)富也是如此，它既可能讓人因此擁有追求精神生活的物質(zhì)基礎(chǔ)，卻也可能使人更加崇拜物欲，縱情聲色犬馬。

換言之，一個(gè)人的精神境界，其實(shí)和他受過多少教育、擁有多少財(cái)富并不直接相關(guān)，也和他所處的社會(huì)地位、社會(huì)環(huán)境無關(guān)。

前陣子，學(xué)者資中筠來杭州出席新作《有琴一張》的簽售活動(dòng)。87歲的老人，雖然歷經(jīng)滄桑，依然那么爽朗幽默，又是如此優(yōu)雅大方，不待開口說話，都能讓人感受到一股書卷氣和學(xué)者風(fēng)范?！队星僖粡垺愤@本書相對(duì)于她的其他著作看似“閑篇”，卻反映了她精神生活的另一方面。

讓人印象深刻，17歲的資中筠在天津舉行過一場(chǎng)個(gè)人演奏會(huì)。要知道，那可是在戰(zhàn)爭(zhēng)年月，在炮火逼近之下，竟然還有人有如此“閑情雅致”舉行音樂會(huì)。這不禁讓人想到網(wǎng)上一張著名的照片：二戰(zhàn)時(shí)期英國倫敦遭遇轟炸后，三位紳士裝束的市民站在廢墟般的圖書館的書架前閱讀。

這是多么富有象征意味的畫面。哪怕是在硝煙彌漫的年代，總有人不忘追求美好，以優(yōu)雅的姿態(tài)面對(duì)艱難或殘酷的現(xiàn)實(shí)。這樣的精神境界，恐怕是受過高等教育的葛某所難以理解的，哪怕他懂得這些道理，他的言行也已背叛了他本該擁有的道德修養(yǎng)和精神追求。

（魏英杰/文，摘自《新民晚報(bào)》）