讀出詩歌的音樂美

錢麗

何為詩歌，即用高度凝練的語言，形象表達作者豐富的情感，集中反映社會生活并且有一定節奏和韻律的文學體裁。從《詩經》開始，中國的詩歌就是用來唱的。且不說初期詩歌及宋詞、元曲的出現都與音樂的傳播發展有著密不可分的關系，就只論脫離了音樂后的所謂純粹的詩歌也決然不能與音樂之美區分，所以讓我們通過朗讀，來讀出詩歌的音樂美。

一讀：詩歌的節奏

節奏的出現早于語言，合乎規律的重復便形成節奏。節奏能給人以快感和美感，能滿足人們生理上和心理上的需求，每次新的回環重復，都給人似曾相識的感覺，好像見到老朋友一樣，使人感到親切愉快。

詩歌的節奏，是音節組合的長短、高低、強弱有規律的出現所造成的節拍，是作者思想情感的抒發，也是作者內在情緒的流動。節奏是詩歌的生命，所有詩歌都有節奏。詩歌節奏鮮明，才能更好的表達作者的思想感情，才能抑揚頓挫，鏗鏘悅耳，朗朗上口，易誦易背，易于流傳。

漢語一個字為一個音節，一個音節或幾個音節的組合形成頓。頓，有人叫音組或音步。頓的劃分既要考慮音節的整齊，又要兼顧音義的完整。我國詩歌的節奏形式主要有五言三頓（2-2-1或2-1-2），七言四頓（2-2-2-1或2-2-1-2）等。

郭沫若在《文藝論集.論節奏》中說：“節奏之于詩，是它的外形，也是它的生命。”①讓我們通過大量的朗讀，去感受“它的外形”和“生命”。

五言詩每行詩有五個字，組成三個頓，詩句結構式為2——2-1或2——1-2。五言律詩、絕句也屬于這種節奏。

如五言律詩陶淵明的《歸園田居》（其三）：

種豆——南山—下，草盛——豆苗—稀。

晨興——理—荒穢，帶月——荷鋤—歸。

道狹——草木—長，夕露——沾—我衣。

衣沾——不足—惜，但使——愿—無違。

五言絕句如王之渙的《登鸛雀樓》：

白日——依山—盡，黃河——入海—流。

欲窮——千里—目，更上——一層—樓。

七言四頓的詩句結構式大體為2-2——2-1或2-2——1-2，長頓比較固定，在特殊情況下可移動。七言律詩、絕句也屬于這種節奏。

如七言律詩杜甫的《登高》：

風急—天高——猿—嘯哀，渚清—沙白——鳥—飛回。

無邊—落木——蕭蕭—下，不盡—長江——滾滾—來。

萬里—悲秋——常—作客，百年—多病——獨—登臺。

艱難—苦恨——繁霜—鬢，潦倒—新停——濁酒—懷。

七言絕句如賀知章的《回鄉偶書》：

少小—離家——老大—回，鄉音—無改——鬢毛—衰。

兒童—相見——不—相識，笑問—客從——何處—來。

二讀：詩歌的音韻

韻是詩歌的基本要素之一，無韻不為詩。古人云：“聲音相合謂之韻。”②所謂韻，是指在韻文的創作中，在某些句子的最后一個字，都使用韻母相同或相近或平仄統一的字，使朗誦和詠唱時，產生鏗鏘和諧感。這些使用了同一韻母的字，稱為韻腳或韻字。一首詩都用一個韻部的韻腳，叫做押韻。

古詩中的絕句和律詩一般情況下：奇數句末不押韻，偶數句末必須押韻；首句末可入韻，也可不入韻；必須一韻到底，不能轉韻、不許出韻；絕大多數都用平聲韻（極少數用仄聲韻）。在朗讀的時候對韻腳要恰當的重讀，非韻腳的音要讀得輕一點。押韻的目的是為了聲韻的和諧。同類的音韻在同一位置上的重復，這就構成了聲音回環的美，所以說詩歌即便不唱，誦讀起來也應該鏗鏘有聲，自然而然的讀出音樂感，讓人能夠感受到悅耳順暢的音韻之美。

如五言律詩王維的《使至塞上》：

單車欲問邊（biān），屬國過居延（yán）。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天（tiān）。

大漠孤煙直，長河落日圓（yuán）。

蕭關逢候騎，都護在燕然（rán）。

詩中：“邊”、“延”、“天”、“圓”、“然”同韻（an），且均為平聲。全詩偶數句入韻，首句也入韻。

五言絕句如孟浩然的《春曉》：

春眠不覺曉（xiǎo），處處聞啼鳥（niǎo）。

夜來風雨聲，花落知多少（shǎo）。

詩中：“曉”、“鳥”、“少”同韻（ao），且均為仄聲。全詩偶數入韻，首句也入韻。

如七言律詩白居易的《錢塘湖春行》：

孤山寺北賈亭西（xī），水面初平云腳低（dī）。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥（ní）。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄（tí）。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤（dī）。

詩中：“西”、“低”、“泥”、“蹄”、“堤”同韻（i），且均為平聲。全詩偶數句入韻，首句也入韻。

七言絕句如李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》：

楊花落盡子規啼（tí），聞道龍標過五溪（xī）。

我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西（xī）。

詩中：“啼”、“溪”、“西”同韻（i），且均為平聲。全詩偶數句入韻，首句也入韻。

二讀詩歌的音韻時，除注意詩歌的韻外，還要注意詩歌的平仄。平仄，是中國詩詞中用字的聲調。平指平直，仄指曲折。平即平聲，包括陰平和陽平。仄即仄聲，包括上聲、去聲和入聲（入聲在普通話里已不復存在，分別歸入陰、陽、上、去四聲）。平聲字高揚，仄聲字低抑.格律詩在字數、節奏、韻腳已定情況下，有了平仄，誦讀起來語勢將更為錯落有致、節奏回環也將更加鮮明。

如王之渙的《登鸛雀樓》：

白日依山盡，（平仄平平仄）黃河入海流。（平平仄仄平）

欲窮千里目，（仄平平仄仄）更上一層樓。（仄仄仄平平）

詩歌還有許多美。正如羅丹所說，“世上并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，所以讓我們用“發現美的眼睛”去發現詩歌更多的美。