加強運動員愛國主義教育創新 開展學校德育工作

李世興

運動員是我國體育事業發展的一支重要力量，直接擔負著攀登世界競技體育高峰的重任和為國爭光的艱巨使命，運動員人文素質的高低直接關系到我國在國際上的形象，關系到競技體育乃至體育事業的全面、協調、可持續發展。多年來，我們學校的德育工作始終以愛國主義教育為主線，以育人為本，全面提高運動員的人文素質質。

一、以愛國主義教育為主旋律 優化德育課教學內容和育人環境

在讀中專的運動員，生理素質和心理素質都不成熟，一些學生愛國主義、集體主義觀念淡薄，有的學生只把出國當作自己的奮斗目標，因此，加強運動員愛國主義教育尤為重要。

1.在德育課教學中加強愛國主義教育和社會主義核心價值觀教育

學校除了開設中等職業學校德育課程外，還把社會主義核心價值觀、《中華體育精神》等列入德育課教學計劃，加強對運動員的榮辱觀、社會主義、集體主義的教育，培養他們遵紀守法的觀念，樹立為國爭光，為廣西爭光的理想。學校開展“中國夢.我的體育夢”主題教育活動、征文大賽、主題演講、主題板報創作大賽，引導學生樹立為實現中華民族偉大復興的中國夢-體育夢而努力奮斗的信念。

2.優化環境，創設愛國主義教育情境

學校與訓練基地運動隊密切配合，在訓練場地、生活區，張貼、樹立起“祖國榮譽高于一切！”、“我們的目標--全國、亞洲、世界、奧運冠軍！”、“爭當奧運選手”、“重振廣西體育雄風，建設西部體育強區”等標語；在教室講臺黑板正中張貼國旗和校訓：勤學苦練、立志成才。在墻壁上張貼著古今中外杰出的政治家、科學家、藝術家等的畫像、杰出貢獻和名言。激發學生的愛國情感，樹立為祖國而學習的遠大理想的雄心壯志。校園環境形成一部無聲的教科書，使學生受到熏陶與感染，處處激勵學生。

3.運動隊發揮每周升國旗的愛國主義教育作用

對國旗下講話進行整體規劃，每個學期圍繞一個主題，把整個學期的講話題目都確定下來，在全體運動員中開展征集講稿活動。使每周的升旗儀式都成為一次最直接、最鮮明、最深刻的愛國主義教育過程，在學生腦海中留下不可磨滅的印象。

4.組織觀看優秀愛國主義影片，開展影評活動

學校認真貫徹《關于運用優秀影視片在全國中小學開展愛主義教育的通知》，江南訓練基地團委周六晚上在廣西體育學術交流中心大廳放映歷史題材影視片，舉辦“我看優秀愛國主義影視片”讀后感征文活動，召開觀后座談會等。

二、創新愛國主義教育方式和途徑

學校和江南訓練基地以團委作為載體和平臺，以創新的方式開展運動隊愛國主義教育。

1.舉辦“祖國在我心中”愛國主義知識競賽

為讓全體運動員熟知熟記中國革命的發展進程，切實提高運動員的愛國主義情操，增強運動員的民族責任感和自豪感，舉辦“祖國在我心中”愛國主義知識競賽。將編印的《愛國主義知識競賽學習手冊》發送運動員學習。比賽活動主要分為必答題、搶答題、風險題三個環節，對全體運動員進行了愛國主義教育。

2.舉辦“歌唱祖國紅歌飛揚”歌唱比賽

弘揚愛國、民主、科學的“五四”精神，普及推廣紅色歌曲，增強運動隊組織的凝聚力和戰斗力，團委組織舉辦“歌唱祖國紅歌飛揚”活動，駐基地全體運動員參加了紅歌比賽。

3.把百色起義紀念館、昆侖關戰役舊址、南寧李明瑞韋拔群烈士紀念館等地定為運動員愛國主義教育基地

各個運動隊定期組織運動員到革命圣地參觀學習，親身體驗革命先烈為國家民族奉獻、犧牲的事跡和精神，進一步提高運動員的直觀認識，達到愛國主義教育的目的。

4.開展“學黨史、知黨恩、跟黨走”主題實踐活動

組織新加入青年團的團員到昆侖關戰役陣亡將士墓園，緬懷老一輩革命烈士保家衛國、為國家拋頭顱灑熱血的壯舉，在紀念碑前舉行莊嚴的入團宣誓儀式，開展愛國教育活動。

三、學校、訓練基地、運動隊三方配合組織策劃德育活動

運動員接受文化課教育的同時，輔以豐富多彩的校園文化生活，寓教于樂，使愛國主義教育得到強化，形成愛主義教育的遞進模式。

1.開展 “學雷鋒樹新風爭做文明新一代”主題活動

弘揚雷鋒精神、普及志愿服務理念，組織運動員觀看《青春雷鋒》電影。印發學習手冊，開展知識競賽主題活動。運動員們在輕松愉悅中學習了知識、提高了修養、增強了凝聚力和團隊精神，通過活動有所啟發、有所思考、有所行動。

2.邀請國際高級禮賓師為運動員作《成長，在路上》文明禮儀講座

基地團委自編自印《講道德學禮儀樹新風》學習手冊發給運動員，讓運動員閑暇之時學習，提升運動員的文明禮儀水平。

3.舉辦“傳中華文化，誦經典詩文”古詩文誦讀和國學知識競賽活動

學校將古詩文的教育，與培養學生良好習慣、高尚情操、優秀品格的人文教育有機地融合，著力打造新時代的優秀運動員。

4.連續十年舉辦“SHOW出自己，我最閃亮”卡拉OK大賽

通過歌唱比賽的形式，豐富運動員的業余生活，促進運動員間的交流，為廣大運動員提供展示自我的平臺。多年舉辦體育系統迎春文藝晚會，展示八桂體育健兒風采。

5.每學年開展書法、美術作品比賽，各種知識競賽活動，不斷提高運動人文素質

6.以“五環沙龍”為陣地建設，開辦聲樂、烹飪等類型豐富的興趣班

讓運動員在訓練之余，能培養多元的興趣愛好，掌握更多的特長技能，以這種形式鼓勵運動員勇于展示自我，增強信心，讓運動員在賽場之外開辟第二舞臺，肯定自己，實現價值。

四、結語

學校的德育工作始終堅持以愛國主義教育為主線，將學習性與趣味性結合，根據運動員的年齡層次、項目特點、性格特征，推出一系列品牌活動，使運動員們能夠有更多的空間發展自己，更多的平臺展示自己，更多的渠道提升自己。把愛國主義教育提高到新水平，整體提高運動隊德育工作的實效性。