辛勤耕耘結(jié)碩果

王學(xué)堂

本月實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行青年教師陽光課堂競賽活動，我們兩河口小學(xué)的全校老師觀摩了整個(gè)活動，在這次活動中，我們收獲頗多，受益非淺，在這次活動中，課堂上教師成熟與熱情，老練的教姿、教態(tài)、教風(fēng)讓我難忘，老師們豐富多彩的教學(xué)方法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給我留下深刻的印象。雖然活動過去好幾天了，那美好的印象，依然在我頭腦中縈繞。學(xué)生的思維的活躍，學(xué)習(xí)積極，參與性強(qiáng)，更讓我看到學(xué)生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。可見，上課的老師們在課前是下功夫的，老師也付出很多，收獲滿滿，他們的孩子也是幸福的。

第一，老師上課準(zhǔn)備充分使我敬佩。一節(jié)課要上好，離不開老師的精心準(zhǔn)備，課前既要備老師，又要備學(xué)生，備教材，備作業(yè)，備教法，備學(xué)法，只有老師作好了充分的準(zhǔn)備，才能輕松駕馭課堂，做到游刃有余。在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)很多老師準(zhǔn)備了很多精美實(shí)用的課件與手工制作的小卡片，還有老師為學(xué)生準(zhǔn)備了很好的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)用具，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲。

第二，老師上課激情四射，教學(xué)手段形式多樣化，使我佩服。一節(jié)課，教師熱情高漲，用自己激情喚起學(xué)生激情，教學(xué)手段靈活多樣，會給課堂注入新鮮的血液，讓學(xué)生在課堂思維積極活躍。在聽課過中上課老師們激情高揚(yáng)，活力四射，感染著每一個(gè)學(xué)生；在聽課過程中，上課老師們充分調(diào)動學(xué)生聽覺，視覺，觸覺等多種感官讓學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生對知識印象深刻，教師的教學(xué)手段多了，方法得當(dāng)，不怕學(xué)生記不牢。

第三，老師課堂上引導(dǎo)學(xué)生分析透徹，甚至入木三分讓我感嘆。只有老師在課前深備教材，充分挖掘教材資源，才能達(dá)到拓展知識空間，從而發(fā)掘?qū)W生潛力。在聽課過程中，我們深深贊嘆老師們對學(xué)生思維的引領(lǐng)，對知識點(diǎn)的剖析，對學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。引導(dǎo)過程入情入理，知識的剖析縱向深入，學(xué)生學(xué)習(xí)視野廣闊，思維豁然開朗，使學(xué)生的創(chuàng)造性思維得到很大的提高。

總之，通過這次聽課活動，使我獲得很多教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對我的幫助很大，我相信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，努力付出，課堂教學(xué)效果一定逐步提高，學(xué)生一定學(xué)有所獲，教育之花會結(jié)出碩果累累。