扣好人生的第一粒扣子

曹巍

近年來，習近平總書記在多個場合談到社會主義核心價值觀教育問題，呼吁人們要幫助青少年“扣好人生的第一粒扣子”，習總書記形象生動地闡明了從小進行價值觀教育的重要性、必要性和緊迫性。作為教育者，我們有責任、有義務把凝聚著中華民族優(yōu)秀品質的雷鋒精神傳遞給我們的孩子，引導他們建立正確的人生觀、價值觀，創(chuàng)建雷鋒學校就是我們有意識、有目的地把這種精神傳遞給培養(yǎng)青少年的主陣地——中小學校。

1.加強師德建設是雷鋒學校的第一要務

雷鋒學校顧名思義就是以雷鋒精神立校，掛上雷鋒學校的牌子，就意味著這所學校不同于一般的社會學校，意味著對該校的師德提出了更高的要求。

教師是學校一切工作的主體，教師的師德具有育己和育人雙重特性。師德培育需要一個過程，教師只有充分認識到雷鋒精神的育人價值，才能通過自己的努力和學校的推動提高綜合育人的能力，完成立德樹人的教育使命。

2.打造以雷鋒精神立校的學校文化

一是課程化。學校應根據(jù)學生的認知特點，編寫以雷鋒精神為引領的校本教材；二是活動化。雷鋒精神學習要有載體，學雷鋒活動不能停留在空對空的說教和喊口號上，要有活動，避免用以往的德育教育工作代替以雷鋒精神教育為主線的德育教育工作；三是制度化和常態(tài)化。社會主義核心價值觀教育是我國基礎教育的一項歷史性任務，凝聚著社會主義核心價值觀要義的雷鋒精神也將永遠持續(xù)下去。學校應制定出系統(tǒng)、長期的實施方案，形成以校為本的學雷鋒德育教育長效機制。

3.創(chuàng)建特色雷鋒學校

雷鋒學校的建設，應和本地區(qū)的地域文化特點結合起來，創(chuàng)設特色鮮明的學校文化。這種學校文化既有顯性的，又有隱性的。顯性文化是標志，隱性文化是核心，核心指的是學校的核心價值觀、辦學理念、育人目標等。既要有雷鋒標識的校園文化場景，又要有融合當代育人理念的校園文化內核。

作為面向全國中小學教師的主流教育媒體，我們愿意將雷鋒學校優(yōu)秀的辦學理念和成功經(jīng)驗，通過我們的平臺推向全國，讓雷鋒精神進學校、進課堂、進頭腦。