編者按:
孩子從來到這個世界,甚至還未出生的時候,就已經在學習了。然而家長真的了解孩子的學習過程嗎?“學習故事”—— 一套來自新西蘭的兒童學習評價體系——提倡從相信和接納兒童的視角來觀察、解讀、促進孩子的學習。本刊“學習故事”專欄,致力于用一個個生動鮮活的學習故事,記錄下孩子真實發生的學習事件以及成人給予的回應和支持。期待家長朋友們在閱讀同齡其他孩子的“學習故事”時,能漸漸把握住“觀察”自己孩子的積極視角,學習如何聆聽童聲,解讀童心。因為我們相信:只有懂得,才能更愛!
故事主角:昊昊 地點:戶外活動
撰 寫 者:江蘇省如東縣長沙鎮港城幼兒園 顧嫻靜
上午,孩子們騎著自行車在操場上做游戲,你站在一邊,嘴里嘟嘟囔囔:“怎么到處亂騎!”說著,你跑到我這里,說:“老師,好多人違反交通規則,我覺得這里需要一個交警!”我點點頭,問:“你愿意當交警嗎?”你笑著說:“好啊,我得先去找一套警服!”說完,你興沖沖地跑到了材料室。
你穿上了小警服,戴上了小警帽,嘴里還含著一個小口哨,一副小警察的模樣。你來到馬路中間,指著紅綠燈,不停地說著:“過馬路要看紅綠燈?!庇龅綆讉€騎自行車的小朋友,你吹了吹口哨:“有行人在走斑馬線,你們的車子停一停!”來到路口的江穎慧突然說道:“我要往左走,現在可以走嗎?”“你們看我的手勢啊,我手向哪邊擺,你們就向哪邊走,就像上次警察叔叔講的那樣??!”你一邊比畫一邊說著。由于你指揮得當,馬路上又恢復了秩序。
過了一會兒,一個司機拉著車子停在了路中間,你急忙跑過去,說道:“你怎么能停在這兒呢?罰款2元吧。”司機聽完,伸出兩根手指晃了晃,然后轉身準備離開,你又攔住了他:“等等,你違反規則了,車子得被扣下來!”說完,你便把車子推到了一邊的停車場。
什么樣的學習在發生?
你可真是一個認真負責的小交警,你的觀察能力也真強,從一開始站在一旁觀察別人游戲,你就發現了一個問題,還迅速想到了解決辦法。你能夠有目的地去游戲,自主尋找自己需要的材料,看來你已經具備了一定的解決問題的能力。在游戲過程中,你與小朋友之間的互動,較好地發展了語言表達能力和社會交往能力,這讓老師和同伴忍不住為你豎起大拇指!
下一步學習的機會和可能性
我想邀請警察叔叔來園介紹他們的日常工作。在保證安全的前提下,我們也可以開展一次外出活動,跟著交警叔叔當一回“小小志愿者”,更加直接、更加真實地了解交警叔叔的工作。