湊“10”

孟文玉

找著北

《 3-6歲兒童學習與發展指南》：科學——5～6歲幼兒能通過實物操作或其他方法進行10以內的加減操作。

核心素養：樂學善學。

給 把 力

數學是上帝描述自然的符號。 ——黑格爾

加 點 料

1.掃一掃二維碼，學習10以內加減法口訣。

2.時空建議：晚飯后，全家人在客廳進行游戲。

3.延伸問題：寶寶，你手上有紙牌3、6、7，分別需要哪幾張紙牌才能湊到“10”？

寶寶，一起來玩湊“10”的游戲吧！具體怎么玩，一起來看下圖學習一下吧！

1每人各拿三張牌，然后包剪錘決定誰先拿牌，媽媽贏了先抽牌。

2媽媽抽了一個紙牌5，三張牌沒有一張可以跟它匹配湊成“10”，需要隨意放回一張牌，媽媽放回了紙牌0。

3輪到寶寶抽牌，寶寶抽了紙牌9，依舊沒有湊成“10”，也需要放回一張。

4這次媽媽抽牌，媽媽抽到了紙牌0，也沒有湊成“10”，放回一張。

5寶寶再抽牌，這次抽到了紙牌1，跟手中的紙牌9正好湊成“10”，這個1歸寶寶所有，寶寶繼續抽牌。

6寶寶抽中了紙牌6，手中沒有可以與6湊“10”的紙牌，要放回一張。

7媽媽抽牌，抽到了一個紙牌8，跟手上的紙牌2正好湊“10”。

8媽媽繼續抽牌，抽到了紙牌6，沒有湊成，需要退回一張。

9寶寶抽牌，抽到了紙牌4，依舊沒有湊成功。

10媽媽抽牌，抽到了紙牌4，跟手上的6湊成了“10”，繼續抽牌。

11媽媽抽中了紙牌5，現在桌上沒有紙牌了，媽媽和寶寶比比誰手上的紙牌多，誰就勝利啦。