嘀嘀嘀，我是小司機

姜海燕

音樂開始，代表綠燈亮了；音樂停止，代表紅燈亮了。紅燈停，綠燈行，寶寶開著“小汽車”，帶著媽媽去旅行吧！

找著北

《3-6歲兒童學習與發展指南》：藝術——3～4歲幼兒能用聲音、動作、姿態模擬自然界的事物和生活情景。

核心素養：健康生活。

給把力

哪里有音樂，哪里就樂融融。 ——塞萬提斯

加點料

1.媽媽掃一掃二維碼，和寶寶欣賞音樂，感受樂曲突然停止的特點。媽媽解讀音樂：這首曲子就像我們開車一樣，音樂開始代表綠燈亮了，汽車往前開；音樂停止代表紅燈亮了，小車慢慢停下來。

2.寶寶當司機，帶著媽媽去旅行。音樂開始，寶寶跟著音樂“開汽車”；音樂停止，寶寶做剎車動作停下。

3.遵守交通規則，人人有責。除了“紅燈停、綠燈行”之外，還有哪些交通規則呢？快來掃描二維碼觀看吧！

4.時空建議：晚餐后，爸爸媽媽和寶寶在客廳進行游戲。

5.延伸問題：在這個游戲中，你一共遇到了幾次紅燈？