“解救”巧克力

溫煦

找著北

《3-6歲兒童學習與發展指南》：科學——5～6歲幼兒能用常見的幾何形體有創意地拼搭和畫出物體的造型。

核心素養：勇于探究。

給把力

想象力比知識更重要。 ——愛因斯坦

加點料

1.探索過程中，媽媽不要過多干涉。如寶寶確實沒有思路，媽媽可適當引導。

2.時空建議：晚餐后，寶寶和媽媽在書房進行探索。

3.延伸問題：寶寶，你能移動兩根棉簽，讓巧克力再次進框嗎？

只移動兩根棉簽，“解救”被困住的巧克力，還要保持框架的形狀不變哦！準備四根棉簽，一塊巧克力，試試看你能不能做得到。