高校油畫教學(xué)應(yīng)用新媒材繪畫的延展性探究

【摘要】隨著社會(huì)的快速發(fā)展和科技及經(jīng)濟(jì)文化水平的不斷提高，人們對(duì)精神世界享受的要求越來越高，追求生活的藝術(shù)品位成為當(dāng)下的一種時(shí)尚，繪畫藝術(shù)在我們的精神生活中便有了非常的意義。從古至今，繪畫首先要以物質(zhì)材料為基礎(chǔ)，材料的發(fā)展對(duì)繪畫具有重要意義。高校油畫教學(xué)中，我們?cè)谟彤嫽A(chǔ)造型、油畫創(chuàng)作訓(xùn)練之外，對(duì)于新興材料的運(yùn)用及新材料語言的探索，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性思維訓(xùn)練，必將對(duì)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起到促進(jìn)作用。本文通過闡述應(yīng)用新媒材的含義及作用，旨在探究新媒材運(yùn)用在高校油畫教學(xué)中的積極意義。

【關(guān)鍵詞】油畫教學(xué)；新媒材繪畫；延展性

【中圖分類號(hào)】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

從15世紀(jì)誕生油畫，距今大約有500多年歷史。在這期間，畫家對(duì)油畫材料的研究從沒停止過。隨著材料科學(xué)的不斷發(fā)展，油畫材料也是與時(shí)俱進(jìn)，從20世紀(jì)開始，油畫材料逐漸朝著多元化、綜合性及實(shí)驗(yàn)性方面發(fā)展，形成新的媒介材料，極大地豐富了油畫的表現(xiàn)性。在藝術(shù)創(chuàng)作中使用何種材料，必定會(huì)影響其創(chuàng)作技法及作品形式。所以，在傳統(tǒng)油畫基礎(chǔ)上，探究新媒材的應(yīng)用及延展性具有一定現(xiàn)實(shí)意義。

一、新媒材的涵義與意義

（一）新媒材涵義

所謂新媒材，有別于傳統(tǒng)的油與油彩，而是在油畫創(chuàng)作中大膽運(yùn)用各種物質(zhì)材料，充分運(yùn)用材料的特性及表現(xiàn)性，賦予畫面一種新的視覺感，從而產(chǎn)生新的心理體驗(yàn)。此處特指在油畫創(chuàng)作過程中所用的、不同傳統(tǒng)材料的媒介材料。這種材料涵蓋范圍比較廣，可為新工具材料、介入材料及依托材料等。隨著新媒材和藝術(shù)的開放性出現(xiàn)，油畫的藝術(shù)觀念更加突出，傳統(tǒng)油畫框架不再封閉，油畫的造型、內(nèi)容題材與表現(xiàn)風(fēng)格都出現(xiàn)無限可能性，實(shí)現(xiàn)多層次、多維度的探索與創(chuàng)新，呈現(xiàn)出較強(qiáng)的活力與潛力。而現(xiàn)代科技進(jìn)步為新媒材出現(xiàn)提供實(shí)現(xiàn)的可能，運(yùn)用新技法與新材料給油畫提供比過去更寬廣的發(fā)揮空間。注重對(duì)新媒材的創(chuàng)新，對(duì)技法與工具的高拓展，讓油畫更具豐富的表現(xiàn)語言。

（二）應(yīng)用新媒材的意義

隨著時(shí)代發(fā)展與進(jìn)步，油畫藝術(shù)創(chuàng)作理念在不斷進(jìn)步與變化。繪畫材料變化同樣如此，不同材料展示的油畫作品效果是不同的。傳統(tǒng)油畫的繪畫材料只是單一的調(diào)色油、油畫材料及亞麻布等，新媒材的應(yīng)用，極大地豐富了語言的表現(xiàn)性，藝術(shù)家在創(chuàng)作中突破傳統(tǒng)媒材限制與繪畫方法，充分地利用新媒材的物理屬性，更自如地表達(dá)藝術(shù)思想具有重要意義。其作用主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1.激發(fā)創(chuàng)作靈感

新媒材在具體的運(yùn)用當(dāng)中，往往具有不可控的意外效果，這種效果隨機(jī)發(fā)生，和創(chuàng)作主題相得益彰。對(duì)于創(chuàng)作者而言，意外往往是靈感的火花，恰到好處的運(yùn)用常能收到意料之外的效果，比較于慣用的手法更顯出靈活與生機(jī)，從而激發(fā)藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感，不朽的作品是不可復(fù)制的，而不可復(fù)制正是指轉(zhuǎn)瞬即逝的靈感。

2.拓展想象力和創(chuàng)造力

運(yùn)用新媒材繪畫對(duì)啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力幫助較大。在我們周邊具有許多材料，而不同材料具有其獨(dú)特屬性與特征。在繪畫創(chuàng)作時(shí)，合理選擇新媒材進(jìn)行創(chuàng)作能夠有效激發(fā)創(chuàng)作者的想象力和創(chuàng)作靈感，其重要性不言而喻。比如讓學(xué)生用瀝青為材料繪畫，要求學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力；可將瀝青鋪到紙板或玻璃上做底料，干后采用細(xì)小線條刻畫出物體，讓畫面形成沉著而有趣味性的雕刻感。

3.強(qiáng)化視覺美感和效果

巧妙運(yùn)用新媒材，能夠有效提高油畫作品的美感和視覺效果。現(xiàn)實(shí)中，應(yīng)用新媒材繪畫油畫，總會(huì)給人們帶來許多驚喜或新奇的感覺，這種感覺可為視覺上，也可為心靈深處。人們使用新媒材繪畫作品，能夠得到人們高度關(guān)注，一個(gè)重要原因就是新媒材打破傳統(tǒng)繪畫材料的局限性和束縛，采用一種嶄新的畫面效果給觀眾詮釋出新媒材的獨(dú)特風(fēng)格，這種風(fēng)格與傳統(tǒng)繪畫材料具有不同，尤其是創(chuàng)作過程的創(chuàng)作理念及創(chuàng)新性更是驚人。在新媒材繪畫時(shí)，創(chuàng)作者比較重視對(duì)材料的表現(xiàn)和運(yùn)用，采用材料巧妙地拼貼出畫面，不同材料與顏料的成功結(jié)合，都為創(chuàng)作者汗水與智慧的結(jié)晶。比如，依據(jù)古代漆器的制作工藝，結(jié)合麻木、油畫、木板等各種材料，在畫面上反復(fù)粘貼、覆蓋、涂抹，畫面色調(diào)簡(jiǎn)約質(zhì)樸，麻布和大漆的材料特征顯現(xiàn)出來，互相對(duì)比、補(bǔ)充，讓作品沉淀出歷史滄桑感，震撼人心。再如利用廢舊照片、油彩及頭發(fā)為材料，制作肌理，這些材料為畫面這個(gè)增添很多神秘的意味。黑色頭發(fā)，順勢(shì)而上，猶如戰(zhàn)場(chǎng)上滾滾硝煙，仿佛暗示人類想掙脫罪惡與牢籠，奔向一個(gè)未知的世界。通過這種方式讓油畫肌理散發(fā)出微妙效果，給予畫面氣勢(shì)磅礴的美感。

二、高校油畫教學(xué)應(yīng)用新媒材繪畫的延展性

在高校油畫教學(xué)中應(yīng)用新媒材繪畫時(shí)，不但要讓學(xué)生掌握繪畫的技巧，還必須要讓學(xué)生理解新媒材的延展性。筆者結(jié)合自身工作體會(huì)，從下面幾個(gè)方面探究運(yùn)用新媒材的延展性。

（一）探索新媒材調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)知興趣

在傳統(tǒng)高校油畫學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，大多數(shù)學(xué)生比較重視構(gòu)圖和造型的問題，對(duì)怎樣逼真、準(zhǔn)確地解決這些問題深入研究，對(duì)油畫材料認(rèn)知與研究局限對(duì)現(xiàn)有顏料與油的使用上，材料的性能和多寡，能夠徹底體現(xiàn)出油畫的質(zhì)量。而且在高校自身?xiàng)l件影響，能夠提供的材料非常有限，使新媒體研究環(huán)境更艱難，教師與學(xué)生對(duì)新媒材的認(rèn)知僅僅處于無意識(shí)、被動(dòng)的狀態(tài)。

雖然許多人習(xí)慣于模式化的學(xué)習(xí)與思維，但是冒險(xiǎn)和嘗試是人們的天性，大多數(shù)高校在實(shí)驗(yàn)條件下不斷探索新媒材，主要是針對(duì)色底、拼貼及丹培拉等各種材料；將新媒材作為繪畫所需的過程，是考察新媒材性能特征過程，雖然程序比較繁雜，但是通過學(xué)生親手研制，必然給學(xué)生帶來不同感知，而且新媒材自身具有的人性化的氣息通過畫面體現(xiàn)出來。事實(shí)上，制作油畫的新媒材自身不會(huì)天然具有某種美術(shù)特性，只有創(chuàng)造性地運(yùn)用且賦予某種含義，才能成為真正繪畫材料，才能體現(xiàn)出油畫的靈性。

（二）拓展培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力

人們的能力大多數(shù)都是通過后天不同程度的培養(yǎng)獲得的，藝術(shù)創(chuàng)新能力自然也可通過培養(yǎng)獲取。新媒材的探索實(shí)踐是高校美術(shù)教學(xué)的重要活動(dòng)，屬于一項(xiàng)吸引力極強(qiáng)的創(chuàng)造性活動(dòng)，學(xué)生在繪畫中將個(gè)人思想和情感通過新媒材轉(zhuǎn)化成藝術(shù)作品，在此基礎(chǔ)上形成新的表現(xiàn)手段。油畫語言主要包含色彩、造型及材料幾種語言，對(duì)這些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究是相當(dāng)豐富的。西方油畫家探索較多，比如，德國(guó)畫家安塞姆使用大量材料，制造出復(fù)雜視覺效果，采用集積與拼貼的技法組織其基層畫面，幾乎把任何東西運(yùn)用到畫面上，如照片、油彩、金屬、柏油等，將這些材料的身份演繹成無可替代的藝術(shù)語言，這可視為新媒材的發(fā)端。

在使用中，新媒材必定會(huì)影響油畫的最終形態(tài)和視覺構(gòu)成。學(xué)生在油畫創(chuàng)作時(shí)，將油性、水等各種材料拼貼運(yùn)用到創(chuàng)作中，每一個(gè)創(chuàng)作階段畫面顯現(xiàn)的狀態(tài)迥然不同。同時(shí)，學(xué)生還要確保作品的油畫本體語言的整體感，與新媒材交融渾然一體。因此，在創(chuàng)作過程中，必須要考慮到各種材料元素間的相互關(guān)系，然后通過使用新媒材而顯現(xiàn)出視覺感（包含線條、色彩及形狀等），這些元素最終通過具體的作品呈現(xiàn)出來。學(xué)生在創(chuàng)作實(shí)踐中，體會(huì)新媒材對(duì)不同語義的作用，加深學(xué)生對(duì)繪畫材料的理解，同時(shí)還能創(chuàng)造性通過材料語言，體現(xiàn)出學(xué)生自己的思想，提高自我認(rèn)識(shí)及對(duì)新媒材的認(rèn)識(shí)。

（三）認(rèn)識(shí)新媒材的市場(chǎng)效益

新媒材所具的市場(chǎng)效益，主要在兩個(gè)方面體現(xiàn)出來。其一是油畫創(chuàng)作中大量應(yīng)用新媒材，在此基礎(chǔ)上催生出許多新的形式語言，比如彩泥、DIY材料等各種新媒材，在全國(guó)范圍內(nèi)大量熱賣與應(yīng)用，從而產(chǎn)生非常可觀的市場(chǎng)效益。其二采用新媒材繪畫，打破了傳統(tǒng)藝術(shù)風(fēng)格，其新異的藝術(shù)審美必然會(huì)有大量的受眾。隨著人們的審美水平不斷提高，高雅藝術(shù)必將走進(jìn)尋常百姓家，從而展現(xiàn)出廣闊的藝術(shù)前景。

（四）將繪畫學(xué)生培養(yǎng)成應(yīng)用型人才

油畫作為西方傳統(tǒng)繪畫，歷來為少數(shù)人所享有，從其對(duì)材料的要求及創(chuàng)作的時(shí)間、過程，難為大眾所擁有。在當(dāng)下隨著物質(zhì)極大的豐富，材料日新月異，進(jìn)而把新媒材和傳統(tǒng)油畫有機(jī)結(jié)合，改變傳統(tǒng)油畫一些物理屬性，使其更為便捷、更為易得。怎樣讓油畫教學(xué)貼近時(shí)代的發(fā)展，從生活中發(fā)現(xiàn)具有藝術(shù)審美的材料，才能更好地為藝術(shù)生活服務(wù)，讓油畫藝術(shù)更貼近生活、大眾，讓學(xué)生成為繪畫藝術(shù)的應(yīng)用型人才。

綜上所述，利用新媒材可解放學(xué)生思想，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高自身審美能力，不斷超越自我；而且教學(xué)中應(yīng)用新媒材，為油畫創(chuàng)作開辟了一個(gè)新空間。正確運(yùn)用新媒材，能讓作品更具表現(xiàn)力，呈現(xiàn)各種藝術(shù)特色，能讓油畫作品如虎添翼。因此，高校油畫教學(xué)中，新媒材不但可讓油畫作品更具活力，還能體現(xiàn)新的含義，給藝術(shù)創(chuàng)作打開一片新空間。由此可見，新媒材可以推動(dòng)當(dāng)代油畫的快速發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：李海清（1971-），男，漢族，山西平遙人，研究生，研究方向：美術(shù)教育。