基于智慧校園的高校學生管理存在的問題及對策

汪冉冉

[摘 要] 針對當前智慧校園的大力推進，從智慧校園這一改革的定義及特征入手，對智慧校園建設中高校學生管理工作存在的問題進行分析，并從該問題出發提出了智慧校園下加強高校學生管理工作的對策，期望為智慧校園下的高校學生管理工作提供參考。

[關 鍵 詞] 智慧校園；高校學生管理系統；研究

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）05-0204-01

隨著我國現代化信息技術及互聯網技術的發展，大部分高校將智慧校園作為教育創新改革的主要方式。在此背景下，高校應考慮如何借助智慧校園的建設工作，來提高自身學生管理工作的效率及質量。對此，本文通過對智慧校園的定義及特征的了解，詳細分析了當前智慧校園建設中高校學生管理工作存在的問題，并針對相應的問題提出了相關的解決對策，從而達到完善智慧校園下的高校學生管理工作的目的。

一、智慧校園的定義及特征

智慧校園這一理念主要是指以互聯網技術作為基礎，將校園中各項教學、科研、管理及服務工作智能化結合于多種應用系統中，從而實現一體化的智能教學、學習及生活環境。

智慧校園具有以下四個特征：

1.互聯網及智能終端的覆蓋。智慧校園建設主要是以互聯網技術作為基礎，將互聯網技術無縫隙地覆蓋于校園內，并通過智能終端將校園環境、師生生活信息等傳輸至控制系統中，以此為學校學生管理工作提供大量依據。

2.大數據優勢。在智慧校園的建設過程中，大數據技術為其提供了海量的數據支撐作用，能夠使其從海量數據中對有效數據進行分析及存儲，這也是智慧校園與數字校園最明顯的差別。

3.個性化服務體系。智慧校園以師生在校園中的學習、生活及工作需求作為基礎，以多種應用技術滿足校園中不同層次角色的個性化需求。

4.開發的學習環境。智慧校園通過對信息化技術的應用，借助該技術信息共享的優勢，改變以往傳統單一的教科書模式，具有時間可支配性、空間可延長性特點，能夠為學生構建起開放的學習環境。

二、智慧校園建設中高校學生管理工作存在的問題

雖然當前大部分高校已意識到智慧校園能夠為學生管理工作帶來優化，但由于目前智慧校園在實際生活中運行還不太完善，從而導致智慧校園的高校學生管理工作存在一定的問題，具體有以下幾點：

1.信息技術的應用不到位。智慧校園的建設及高校學生管理工作的跨越都必須以全校“智能化”作為基礎，將校園資源與信息化網絡平臺合為一體，以更具統一性及科學性的模式進行學生管理工作。但據筆者調查了解到，當前大部分高校在現代化信息技術的利用方面還相對缺乏，在學生管理方面仍采用數字化校園的單項模式進行，教師并未真正從事務性工作中走出來，各應用系統未得到更好的利用，導致智慧校園的建設僅流于形式，高校學生管理工作難以得到提高。

2.智能化信息服務能力欠缺。智慧校園的高校學生管理工作是為了能為師生提供更加智能化的優質服務，使高校全體師生能夠更加及時地掌握校內的各種信息。但由于當前大部分高校并未將智慧校園信息資源進行整合及規劃，使高校學生管理工作在為廣大師生提供服務的過程中極度欠缺個性化及正對性。例如，當前高校學生管理工作中的學生考勤系統，還需依靠教師的力量承擔起學生考勤管理，浪費高校教師的工作時間，為其帶來不必要的工作負擔。

三、智慧校園下加強高校學生管理工作的對策

1.引入信息化技術至學生管理工作。智慧校園建設的主要目的是為了使校園的教學工作、管理工作更符合時代的需求，本著“以人為本”的教育理念，以智能化信息技術為師生營造出更加便捷的現代化校園環境。因此，想要提高智慧校園下的高校學生管理工作，必須將信息化技術引入至學生管理工作中。如將信息化技術引入到高校學生晨跑制度管理中，用校園卡記錄每位學生的晨跑時間及次數，并以此作為最終成績評判依據，直接關系學生的最終體育成績，這極大程度上減輕了高校教師在學生晨跑管理方面花費的時間及精力。

2.構建智能化信息服務體系。智慧校園下的高校學生管理工作應充分抓住當前網絡技術優勢，構建起符合當代學生時代潮流需求的智能化信息服務體系。如借助微信這一智能化平臺進行高校學生管理中的學生考勤工作，通過設置相關的簽到考勤公眾號，學生根據實時的地理位置來完成簽到，以更具智能化及個性化的信息服務體系來實現智慧校園下的高校學生管理工作。

綜上所述，智慧校園下的高校學生管理工作可通過將信息化技術引入至學生管理中以及構建智能化信息服務體系兩大對策來達到優化管理工作的目的，以更智能化的方式完成高校學生管理工作，為高校全體師生構建起一個智能化、科學化及個性化的現代智慧校園環境，加強高校學生管理工作的效率及質量。

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