高職藝術設計類專業實訓室的建設探討

王慧敏　朱夕曙

[摘 要] 藝術設計類專業的特點就是以實踐能力作為衡量學生專業知識汲取程度的標準，實訓室是現階段高職院校進行應用型人才培養的重要場所，實踐教學成果是檢驗教學效果的最好方式與途徑。職業技能培養是實踐教學的重要組成部分，因此建設高職藝術設計類專業實訓室就成為當前高職開展藝術設計類專業的首要目標和任務。只有加大實訓室建設力度，并合理使用和管理，才可以將實訓室的作用發揮到最大限度。實訓室的建設關乎藝術設計類專業學生實踐能力、應用能力以及創新能力的培養。因此，加強高職院校藝術設計類專業實訓室的建設和管理是提高人才培養質量的重中之重。

[關 鍵 詞] 高職；藝術設計；專業實訓室

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）02-0138-01

高職院校藝術設計類專業實訓室在一定程度上決定了專業的培養方向和課程設置，明確了實踐教學體系，促進了實用型藝術設計類專業人才的培養。其次，實訓室對推動高職院校藝術設計類專業學生進行頂崗實習、工學結合等有著重要作用。實訓室建設在加強學生技能訓練的同時，也構建了高職院校應用型人才實訓的相關政策和制度，提升了高職院校學生的核心競爭力。構建一種科學合理的實訓室管理模式，使高職院校藝術類專業的實踐教學能夠得以加強。有效建議如下：

一、專業管理人員進行科學化利用和管理

現階段的實訓室管理還局限于食物的不準帶入，實驗室設備的清潔、維修、報廢等方面，如何利用設備為教學、學生服務，在引進設備的論證以及設備利用最大值等方面還缺乏科學的制度、規范，缺失專業管理人員進行高效率的管理是目前實訓室最根本的問題。國外很多大學，如麻省理工學院、德國亞琛工業大學，其專業實訓室實現了科學化的利用，其管理滲透了加強實踐教育的思想，從學生選擇研究項目、參加科研活動以及就業選擇，針對不同年級學生的不同階段提供各種各樣的實踐機會，實訓實踐基地的種類也多種多樣。實訓室還可根據每個學生建立在實訓室的學習檔案，包含學生在實訓室學習期間的學習內容、參加的實訓項目、承擔的項目工作、實訓教師的項目評價等，可作為學生實習就業的砝碼。

二、創業基地與專業實訓室共建

藝術類專業學生獨有的創新意識和創新思維，都有利于大學生的創業，所以藝術類專業的創業基地建設必須與專業實訓室共建，不管是創業基地建設還是專業實訓室建設都不能獨自規劃、建設，兩者都必須與專業的發展、規劃、特長互相融會貫通。國家現在大力支持大學畢業生創業，并且把創新創業課程納入國民教育體系。高校的專業實訓室作為專業能力提升的重要教學教育課程體系的組成部分，應該積極把實訓室建設成為學生創業精神、專業能力提高的孵化基地，從課程的教學傳授到創業政策的傳達以及力所能及的創業項目的指導，把專業實訓室作為培養學生創業能力的起航之地，最終成為學生的創業平臺。

三、校企合作基地與專業實訓室共建

校企合作企業的項目可與實訓室實訓項目結合，“做中學、學中做”“學習工作化、工作學習化”，學生同時可以融入企業和項目，接受企業的文化，一只腳踏進企業，學習怎樣工作，一只腳在實訓室進行實踐學習。高校的藝術設計專業實訓基地因為是面向學生、學校和企業需求創設，因此在實訓基地的建設上應該考慮到多方的建議，積極地尋求更大的合作，努力完善實訓基地的功能性，讓藝術設計專業的實訓基地在質量上和規模上都有所提升，形成強大的教育合力，滿足學校、學生和企業的發展。由企業提供資金和項目，學校教師和學生組成開發團隊，教師獲得企業實踐的經驗，學生獲得參與企業項目與科研課題的能力。學校可與校企合作單位商議協作，引進企業項目，把實訓室項目充實、搞活，把實訓室變成非常重要的實踐教學基地。

四、打造品牌實訓室

各高職院校有品牌專業，勢必有品牌實訓室，實訓室完成的知名度高的項目、實訓室的名師、實訓室的風格以及成熟的文化氛圍，這些都可以構成學生趨之若鶩的進修提升專業水平之地。品牌實訓室可通過多途徑打造，一是名師效應，二是項目效應。“名師”是一批師德高尚、業務精湛的教師，是教師隊伍中的佼佼者，是能夠起到軸心、穩定、輻射、帶動作用的中堅力量。名師的授課，可直接掌握研討情況，帶動實訓室老師開展教學活動，進行指導交流。把知名度高的項目帶進實訓室，對教師和學生的專業能力都是一個很大的提升，學生在高水平、高標準的項目要求中，為了按期完成任務，必須及時學習未知的知識和技能，并且團隊協作能力也在不斷加強，這對以后的畢業前實習和就業，都是一個有效的實踐。

現階段，我們亟須針對藝術類專業實訓基地的現狀和呈現的客觀問題，提出有效的建議或者意見，同時理順實訓室在藝術類專業發展中的位置和作用，把實訓室建設與有利于專業規劃的相通之處鏈接起來，促進專業建設的提升，把實訓室建設與創業基地、校企合作基地相關聯起來，就是把專業發展與就業的關節直接打通，對學生的創業和就業無疑是雙贏的高速路。

參考文獻：

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