高校聲樂教學改革芻議實踐

【摘要】聲樂藝術通過借助聲音來傳遞情感和思想，作為音樂藝術的重要組成部分，其實用價值更為突出。高校聲樂教學作為一種藝術形式，目的在于培養音樂應用型人才，使其更好地與社會經濟以及文化發展相適應。然而目前傳統的教育理念和教育方法仍出現在大多數的高校聲樂教學中，因此致使聲樂課堂教學形式十分單一、枯燥。高校是人才培養的重要場所，必須全面貫徹落實教學改革工作來實現對高校聲樂教學的改革，通過對高校聲樂教學改革的實踐創新措施的積極探究，從而使高校聲樂教學體系更加完善，培養出與社會時代變遷相適應的音樂人才。

【關鍵詞】高校；聲樂；教學改革；實踐

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A

一、高校音樂教學中存在的問題

（一）課堂教學目標比較模糊

當前在很多的地方高校，大多數的音樂教師在聲樂教學中都沒有制定出較為明確的教學目標，在教學過程中往往都比較的隨意按照自己的意愿或者是按照書本所寫的內容來進行教學，然而教師對于音樂教學的目標則比較的模糊。更多的是由于教師的課堂教學目標較為模糊，在聲樂教學過程中教師往往沒有考慮到學生自身的學習能力，僅僅通過自己的主觀臆測進行音樂曲目的選擇，在教授音樂時還沒有有效的教學方法，致使學生在音樂課程學習之后對教師的教學目的不能很好的理解，因此學生對于學習聲樂的積極性在長時期的聲樂學習茫然狀態中逐漸下降。……