長笛演奏二度創作中心理情緒與情感表達淺析

【摘要】本文主要運用音樂心理學、心理學等理論對長笛演奏二度創作中情緒與情感的產生、情緒情感的表達進行了研究。作為一名長笛演奏者，在進行二度創作的過程中，必須要對音樂作品進行全面了解，在體悟作品內涵的過程中，要沿著創作者情感主線的軌跡來進行，借助心理情緒、情感表達手段，全面掌握演奏者所要表達的內涵。在進行創作的過程中，要結合三個方面：第一個方面是自身的情感體驗；第二個方面是生活體驗；第三個方面是藝術體驗。只有將這三個方面完美地融合在一起，才能在二度創作過程中給予作品豐富的內涵，真正將創作者的意圖表現出來。

【關鍵詞】長笛演奏；二度創作；心理情緒；情感表達

【中圖分類號】J605 【文獻標識碼】A

前言

長笛這一樂器受到了音樂愛好者的喜歡，長笛這種樂器的音色是非常優美的，而且還擁有高貴典雅的氣質。在進行長笛演奏的過程中，音區音質是色彩斑斕的，在整個管弦樂中最能夠直接、明朗的表達情感。在演奏長笛的過程中，對于演奏者的技能要求是非常高的，但是，在我國目前長笛演奏的過程中，有一些演奏者只注重長笛的演奏技術，對在二度創作中心理情緒與情感的表達不太重視，所以，在本篇文章中，主要研究的是長笛演奏二度創作中心理情緒與情感表達。

一、在情緒的基礎上形成了穩定的情感

長笛演奏者的氣質在很大程度上影響作品的內涵，具有高超水平的演奏者能夠深入其中將一部好的音樂作品呈現給觀眾，使觀眾能夠感受到樂曲的怒、喜、樂、哀等情感。演奏者要想更好地表現這些情緒和情感，他們自身的演奏技巧與技能必須是非常熟練的，除此之外，演奏者還必須要對音樂作品的內在意蘊和機制進行深刻細致的理解。心理學曾經對情感和情緒這兩個既有內在聯系又有一定區別的概念進行了研究，音樂心理學提出，情緒和音樂之間的聯系是非常復雜的，是受到多種因素影響的，特別是情緒的情境性、暫時性以及激動性都將給音樂作品帶來非常大的影響，產生特定情緒有兩個不可缺少的條件，第一個條件是作為個體已經體驗到了非常高的生理喚醒，比如說呼吸急促、心率加強；第二個條件是個體對于自己所產生的這種生理狀態的改變，已經可以進行認知性的呼喚。人的意識能夠在很大程度上調控情感的體現，而且這種調控常常以內心體驗的方式存在著，情緒是情感的外在表現，所以情感是隨著個體對于音樂作品的認知的改變而發生變化的，對于音樂作品了解的越全面，所能產生的情感也就越豐富，在長笛演奏的效果上具有重要價值的便是情緒的產生與情感的形成。

二、對二度創作中情緒，情感的表達密切關注

（一）對情緒的外在狀態密切關注

姿態表情、語調表情以及面部表情等都是情緒情感的外部表現，心理學家和語言學家把這些稱之為體語，在長笛演奏者進入一定情感狀態之后，專家把這些稱之為情緒狀態。借助自身的行為體現人的情緒與情感的改變，最突出的就是面部表情的改變，身體各部位的動作改變也能體現出人的情緒與情感的改變，特別是演奏者的姿態發生一定的改變。除此之外，還能夠顯示音樂情緒狀態的還有音樂的音色、音調、速度、節奏等。通常來說，演奏者比較興奮的時候，雙眉是展開的，兩眼是發光的，面部表情是眉飛色舞的，而且演奏姿態是非常積極的，演奏者的音調是非常高昂的，音色是比較悅耳動聽的，節奏是非常輕快的。但是，演奏者在演奏一些比較悲哀的樂曲時，面部表情就會發生改變，雙眉是緊皺的，而且臉上是帶有愁容的，音調也是非常低沉的。表達自身的情緒和情感的方式，可以借助人體的面部肌肉、骨骼肌肉系統的活動來進行。在最近幾年中，隨著專家學者研究的不斷深入，發現身體的一定反饋可以在很大程度上對情緒和情感的體驗進行強化。長笛演奏者一旦進入表演狀態，他們自身的生理、心理都會出現一定的變化，最突出的表現就是呼吸加快、出汗等，長笛演奏者演奏作品的內涵的不同，他們的情感外部表現也是不一樣的。

（二）注重情感的內在的意蘊

在進行音樂表演的過程中，要想對作品的內在意蘊進行充分的發掘，就必須要把情感體驗、領悟以及想象結合起來，只有這樣才能在很大程度上豐富作品的內涵。傳情是大多數音樂教育家所認為音樂表演的核心，傳情這一標準就要求長笛演奏者在進行表演的過程中展現出來的情感是真摯的，而且是強烈的。音樂作曲家希望演奏者能夠在對作品的風格結構充分把握的基礎之上，借助自己的技巧以及自己體驗對作品進行詮釋。因此，長笛演奏者在進行二度創作的過程中必須要密切關注情感的內在意蘊。在演奏音樂家的一些作品時，要了解音樂家本身的一些性格，比如音樂大師貝多芬的作品爆發力強，起伏比較大，這與他本身的命運坎坷是分不開的。因此，在長笛演奏過程中，要將自己的情感與作者的情感融入到一起，通過演奏將作者要表達的內涵表達出來，實現與創作者的共鳴。

（三）對情感基調及變化進行充分把握

要想在很大程度上對情感基調以及變化進行充分把握，就必須要對之前二度創作的實踐經驗進行充分調動，對情感結構的基本色調進行準確把握，把自己放在作曲者所創作曲子時的環境以及生活的年代，充分了解作曲家的創作背景，把握樂曲的構架，找出作曲者思維和情感的變化。只有這樣，長笛演奏者才能充分理解作曲家心中所想要體現出來的情感意象和情態結構，在這之后，就要嚴謹、細致地刻畫樂曲中情感出現類別的層次與程度。就拿巴赫的音樂作品來說，他的大部分作品的內涵是非常豐富的，他在藝術作品中融入了堅強的意志和崇高的信念，因此，演奏者在進行演奏的過程中要對內涵進行充分把握，在這基礎之上進行準確的傳遞。

（四）注重二度創作情態交融與交流

長笛演奏者在對作品進行二度創作的過程中，一定要注重使自己的情感和作品能夠融合起來，不同年代和不同民族，演奏者有自己獨特的演奏風格，因此，演奏者可以對創作者的個性以及時代的審美感進行超越，演奏出更加符合現代人的審美價值作品。在不同的國家和民族，對于同一部音樂作品情感內涵以及情態結構演繹的處理是不一樣的，中國處理音樂抒發方式是非常自然和含蓄的，而俄羅斯人處理音樂的抒發方式是非常豪邁奔放的，意大利人處理音樂的抒發方式是比較熱情明快的，這與國家的文化傳統有密切的關系。為了使二度創作的作品不僅體現創作者的意圖，還能讓欣賞者接受，需要演奏者要有創造熱情。創造熱情可以讓作品煥發出新的生命力，因此，長笛演奏者在二度創作過程中，要具備對音樂整體的把控力，能準確地將作品的本質表現出來。此外，良好的演奏心理素質是表達演奏情感的基本要求。

三、結束語

長笛演奏的二度創作是在音樂作品的基礎上進行的，要全面理解作品的內涵，通過完美的演奏技巧表達創作者的內涵，將作品更好地呈現出來。在本篇文章中，首先研究了在情緒的基礎上形成穩定的情感，其次研究了要對二度創作中情緒、情感的表達密切關注，即對情緒的外在狀態密切關注、注重情感內在的意蘊、對情感基調及變化進行充分把握以及注重二度創作情態交融與交流。長笛演奏的二度創作是一個變量很大的問題，需要今后進一步探討。

參考文獻

[1]趙淼.淺談形體戲劇的創作——關于《行者無疆》的二度創作[J].新世紀劇壇，2018.

作者簡介：張洋（1981—），男，漢族，黑龍江省大慶市，碩士，實驗師，研究方向：長笛演奏與教學。