藝術(shù)審美特性在鋼琴教育中的體現(xiàn)

【摘要】培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美是鋼琴教育中非常重要的內(nèi)容，本文介紹了在鋼琴教育中藝術(shù)審美特性的重要意義，并對其具體體現(xiàn)作出解釋，以期在今后的鋼琴教育中提高對情感教育的重視。

【關(guān)鍵詞】鋼琴教育;藝術(shù)審美特性;體現(xiàn);意義

【中圖分類號】J624.1? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

一、藝術(shù)審美特性在鋼琴教育中的意義

（一）提高學(xué)習(xí)者的創(chuàng)作能力

沒有審美情趣是不會有音樂創(chuàng)作能力的，藝術(shù)審美特性能夠提高學(xué)習(xí)者的審美情趣與能力。在學(xué)習(xí)鋼琴時，不能總是專注于對指法等演奏技巧的練習(xí)，缺乏審美特性，即使技術(shù)再高超，所彈出來的音樂也是沒有靈魂的。因此，還要增強(qiáng)自身對音樂的感受與解讀能力，學(xué)會如何真正聽懂琴聲，只有建立在審美特性的基礎(chǔ)之上，才能做到真正的創(chuàng)新。

（二）優(yōu)化演奏者的鋼琴技巧

提高學(xué)生的鋼琴演奏水平是鋼琴教育最直接也是最主要的目的，而演奏水平的高低不僅在于演奏技巧的好壞，還在于演奏者自身是否具有較高的對音樂的認(rèn)知與審美能力。如果演奏者沒有音樂感知能力，沒有審美情趣，那么演奏出來的琴聲就沒有感染力而無法吸引聽眾。因此，在鋼琴教育中，不僅要訓(xùn)練學(xué)生的演奏技巧，還要加強(qiáng)對學(xué)生藝術(shù)審美特性的教育，讓學(xué)生學(xué)會在演奏中融入自己的感情，而與情感相融的演奏會給演奏技巧加分。

（三）反映鋼琴教育的成果

在大多數(shù)鋼琴教育中，不管是老師、學(xué)生還是家長都過于看重音樂技巧的訓(xùn)練，在檢驗學(xué)習(xí)結(jié)果時也是通過演奏的方式。……