淺談初中美術繪畫教學

黃鶴

[摘 要]初中美術繪畫教學是素質教育中重要的構成部分，是對學生進行美育、促進學生智力開發、培養學生綜合素養的有效手段，通過美術繪畫教學，向學生傳授美術繪畫基礎知識和基本技能，對于學生審美能力、觀察能力、想象能力、形象思維能力、創造能力等核心素養的發展都具有重要的意義。對此，圍繞初中美術繪畫教學，從美術繪畫教學的準備階段、創作階段、評價作品階段三個方面進行簡單的闡述。

[關 鍵 詞]初中；美術繪畫；教學

[中圖分類號]G622 [文獻標志碼] A [文章編號] 2095-8854（2018）05-0141-01

美術繪畫作為一門藝術課程，是學生借助繪畫活動表現自己的情感、生活、對事物態度的一種手段，在培養學生良好的品性、陶冶學生情操、增強學生審美和促進學生智力、智能開發等方面都十分有益。

一、初中美術繪畫教學的準備階段

（一）學會觀察

在美術繪畫教學中培養學生的觀察能力既是美術繪畫教學的基本內容，同樣也是美術繪畫教學的重要手段，是繪畫活動的基礎。通過觀察引導學生去發現美、挖掘美、感受美，以促進學生美術繪畫意識和思維的形成，為學生美術繪畫核心素養的培養構建基礎。第一，培養學生觀察的興趣和習慣。第二，培養學生良好的觀察方法，提升學生的觀察能力。

（二）提高學生的欣賞能力和水平

在中學美術繪畫教學中，觀察是繪畫活動的基礎，是繪畫創作活動的前提，在觀察過程中引導學生發掘事物的特征，透過事物表象觀察事物的本質，去理解和感受事物的內在美，以提高學生的欣賞水平和審美素質。……