芻議中職美術(shù)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

趙志明

[摘 要]素質(zhì)教育的不斷發(fā)展給現(xiàn)今的中職美術(shù)教學(xué)提出了更高的要求，即教師在開展教學(xué)的過程中，除了要重視美術(shù)知識與技能的傳授之外，還必須要重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。那么，究竟該如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力呢？對此進(jìn)行分析，希望給廣大中職美術(shù)教師同行帶來一些啟示和借鑒。

[關(guān) 鍵 詞]中職；美術(shù)教學(xué)；創(chuàng)新能力

[中圖分類號]G71 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2095-8854（2018）04-0091-01

一、當(dāng)前中職美術(shù)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面所暴露的問題

1.學(xué)生方面的問題

美術(shù)這門科目對學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力有著較高的要求，其教學(xué)旨在培養(yǎng)和提升學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新思維能力。眾所周知，一幅畫的價(jià)值和內(nèi)涵與作畫者在創(chuàng)作時(shí)所傾注的思想和情感有著非常緊密的關(guān)系。可是，就現(xiàn)在一些學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來看，他們的創(chuàng)造性思維是比較缺乏的，同時(shí)其審美能力也有些不足，這使得他們在學(xué)習(xí)美術(shù)的時(shí)候，通常只局限于基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，缺乏深入探究美術(shù)作品所表達(dá)的意境和思想的能力和意識，尤其在抽象畫的鑒賞方面，他們的這一缺點(diǎn)會表現(xiàn)得非常明顯。

2.教師方面的問題

學(xué)生的學(xué)習(xí)水平直接受教師教學(xué)水平的影響，因此在平時(shí)的教學(xué)中，中職美術(shù)教師應(yīng)當(dāng)要具備過硬的專業(yè)能力和執(zhí)教能力。可是，現(xiàn)階段不少中職美術(shù)教師的專業(yè)能力雖然不錯(cuò)，但其在執(zhí)教方面卻存在一些不足。比如，盡管新課改已經(jīng)推行了多年，但是有相當(dāng)一部分教師依然在沿用著以往的教學(xué)方式授課，換言之，他們并不能或者沒有意識去運(yùn)用新的教學(xué)思路和教學(xué)手段去開展中職美術(shù)教學(xué)。……