試論新時(shí)代背景下的民族民間音樂的保護(hù)與傳承

韓雪冰

【摘要】民族民間音樂在我國(guó)傳統(tǒng)文化中有著不可替代的重要的歷史地位，是我國(guó)上下五千年文化資源中不可缺少的組成成分，進(jìn)入21世紀(jì)后由于外來文化的沖擊人們更加好奇西方音樂，使民族音樂在很大程度上受到了沖擊，很多優(yōu)秀的民族民間音樂瀕臨消失或失傳，結(jié)合民間音樂現(xiàn)狀，保護(hù)和傳承民族民間音樂也成了一種重大的責(zé)任。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)代背景下；民族民間音樂；保護(hù)和傳承措施

【中圖分類號(hào)】J613 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

中國(guó)民族民間文化是一切音樂藝術(shù)的基礎(chǔ)，是中華勞動(dòng)人民幾千年智慧的結(jié)晶，有著數(shù)千年的歷史積累和傳承，在中國(guó)歷史發(fā)展中具有不可替代的地位，21世紀(jì)科技迅速發(fā)展的今天，人們更加傾向于流行音樂，即便有部分民族民間音樂在流行，也因?yàn)闉榱擞犀F(xiàn)在人的審美改得亂七八糟，失了民族民間音樂原有的味道。那么如何在接受新文化抵制藝術(shù)消極化的同時(shí)更好的傳承我國(guó)傳統(tǒng)的民族民間藝術(shù)，特別是音樂文化就是我們今天主要來探討的問題。

一、中國(guó)民族民間音樂的現(xiàn)狀

為了更好地貫徹全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《民族文化傳承與學(xué)校藝術(shù)教育研究》我們針對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生教育現(xiàn)狀，總結(jié)出來現(xiàn)在民族民間音樂保護(hù)和傳承中出現(xiàn)的問題。師資不足，非音樂專業(yè)大學(xué)生文化知識(shí)薄弱，這些對(duì)于在高校傳播我們民族民間文化顯然是非常不利的；現(xiàn)在大環(huán)境，人們對(duì)流行音樂和西方音樂更加感興趣，而對(duì)我們自己的民族民間音樂宣傳不夠，導(dǎo)致大多數(shù)的人對(duì)自己的民族文化了解不多，沒有感受到自己文化的魅力，對(duì)自身文化忽視太多；現(xiàn)在的民族民間音樂為了更加迎合現(xiàn)在人的口味，融入了太多流行和西方元素，導(dǎo)致現(xiàn)在的民族民間音樂喪失了最原有的味道。甚至一些音樂因?yàn)樽陨淼膫鞒蟹绞綄?dǎo)致掌握的人越來也少；21世紀(jì)也可以稱之為素食的年代，大家更加能接受簡(jiǎn)單快速的東西，中國(guó)民族民間文化的欣賞更加需要平心靜氣，需要一定的文化底蘊(yùn)。就比如中國(guó)的國(guó)粹——京劇，老年人喜愛的偏多，年輕人喜歡并且會(huì)唱的寥寥無幾，歸根結(jié)底就是京劇與現(xiàn)代人的生活節(jié)奏和思想觀念不符合，導(dǎo)致傳承人越來越少。

二、改善方法

（一）在學(xué)校通過完善師資力量，合理安排課程

中國(guó)民族民間音樂的傳播大多是無意識(shí)的，很少有系統(tǒng)的推廣，那么在學(xué)校教學(xué)的過程中，營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，利用現(xiàn)有資源充分發(fā)揮民族民間音樂的魅力，大力推廣逐步培養(yǎng)傳承意識(shí)。把無意識(shí)的傳播方式與高校現(xiàn)代教育方式相結(jié)合，在課堂上培養(yǎng)傳承人對(duì)民族文化的自信心，為民族民間文化的保護(hù)和傳承提供一套更有效更系統(tǒng)的方法。在做好民族民間文化的挖掘、整理工作外，還要組好不同音樂風(fēng)格、形式的借鑒、吸收和融合的工作，在保存其原有特點(diǎn)的基礎(chǔ)上雅俗互補(bǔ)，相互促進(jìn)，共同提高，在更加系統(tǒng)的前提下做好改編升華工作。在不失其原有特點(diǎn)和光芒的基礎(chǔ)上通過改編創(chuàng)造使民族民間音樂更容易讓大眾審美接受，這樣既保護(hù)了民間文化，又為其傳承創(chuàng)造了更好的條件。

（二）順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，創(chuàng)新民族民間文化

隨著社會(huì)科技的發(fā)展現(xiàn)代媒體技術(shù)的盛行，新媒體的出現(xiàn)影響了現(xiàn)代人的欣賞方式，對(duì)民族，民間音樂的傳播非常不利。現(xiàn)在所說的保護(hù)的意思，不是原封不動(dòng)的保留，是在保護(hù)原生態(tài)的藝術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新和改變。傳承的過程是一個(gè)發(fā)揚(yáng)和放棄的過程，意思就是發(fā)揚(yáng)其精華，拋棄其糟粕的過程，也是開放的借鑒和吸取的過程，將傳統(tǒng)文化注入新鮮血液才能更加適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)的要求，將原始的音樂注入新的活力，符合現(xiàn)在人的審美。

（三）保護(hù)、培養(yǎng)傳承人

我國(guó)民族民間音樂屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這樣就要更加注重對(duì)民族民間音樂的傳承人的保護(hù)與培養(yǎng)。國(guó)家有關(guān)部門要制定好相關(guān)的政策來保護(hù)傳承人，要從資金和社會(huì)待遇方面在保證傳承人的基本利益，使他們?cè)跊]有后顧之憂的前提下致力于民族民間的保護(hù)與傳承。政府加大對(duì)民族民家文化的宣傳力度，擴(kuò)大宣傳范圍加強(qiáng)對(duì)年輕一代的宣傳，讓他們感受中國(guó)民間音樂的魅力從而喜歡上民間音樂，樂于接受教育。借助現(xiàn)代科技，讓中國(guó)民族民間音樂廣泛在社會(huì)流傳，更多地服務(wù)于民族民間音樂的傳揚(yáng)和發(fā)展。

三、總結(jié)

中國(guó)民族民間文化是我們上下五千年的文化傳承的結(jié)晶，也是中華文明最簡(jiǎn)單直接的呈現(xiàn)。中國(guó)民族民間文化種類繁多，包括民間歌曲，舞蹈，說唱，戲曲以及樂器等等，這些都是勞動(dòng)人民的結(jié)晶。隨著現(xiàn)在科技的迅猛發(fā)展，民族民間文化受到了多方面的沖擊，許多優(yōu)秀的民族民間文化已經(jīng)面臨消失或失傳，那么如何更好地保護(hù)和傳承中國(guó)民族民間文化成了所有人最關(guān)心的話題，也是所有人義不容辭的責(zé)任。

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