農業(yè)高職院校教育研究機構的功能和定位研究

摘要 分析了加強農業(yè)職業(yè)院校教育研究機構建設的必要性和緊迫性，并對其功能和定位開展研究，最后提出了一些建議。

關鍵詞 農業(yè)職業(yè)教育；研究定位；生態(tài)

中圖分類號 S-01 文獻標識碼 A 文章編號 0517-6611（2018）23-0228-04

Abstract The necessity and urgency of strengthening the construction of educational research institution in agricultural higher vocational colleges were analyzed， and their functions and location were studied， and some suggestions were proposed.

Key words Agricultural vocational education；Research location；Ecology

我國地方院校的高等教育研究機構主要是在改革開放以后逐步發(fā)展起來的。近40年來，高等教育研究機構為高等教育的決策和決策實施提供了切實有效的服務，在推動高等教育科學的理論建設和指導實踐、推動教育觀念的轉變等方面起到了重要作用，促進了高等教育的改革發(fā)展[1]。與其他高校的教育研究機構相比，農業(yè)高職院校職業(yè)教育研究機構大多成立不到20年，起步晚，人員配備不足，定位不明確，對其功能和作用認識不足，影響了教育研究機構和農業(yè)職業(yè)院校的發(fā)展。為了促進農業(yè)職業(yè)院校的發(fā)展并為鄉(xiāng)村振興提供人才保障，進一步明確農業(yè)教育研究的定位，教育研究機構建設十分重要。筆者分析了加強農業(yè)職業(yè)院校教育研究機構建設的必要性和緊迫性，并對其功能和定位開展研究，最后提出了一些建議。

1 加強農業(yè)職業(yè)院校教育研究機構建設的必要性和緊迫性

1.1 實施國家教育戰(zhàn)略，需要加強職業(yè)教育研究

教育是民族振興、社會進步的基石，農業(yè)教育是國民教育體系的重要組成部分。在國家教育整體發(fā)展戰(zhàn)略中，職業(yè)教育是重要的組成部分，而振興農業(yè)職業(yè)教育，提升農業(yè)職業(yè)教育的整體水平、綜合實力和核心競爭力，不僅有利于促進我國教育協調、健康和可持續(xù)發(fā)展，而且對我國加快從教育大國向教育強國轉變、為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供人力資源保障具有重要的戰(zhàn)略意義。……