郭茉璇 張穎 劉欣月
摘要 以黑龍江省為例,以農村經濟產業為核心,將定量分析與定性分析相結合,對農戶是否經營農業電子商務及其影響因素建立二元Logistic模型,調查農業物聯網等第二、三產業與農業融合狀況,了解“互聯網+”背景下農村產業融合發展新模式。根據調查結果,提出合理的發展建議,以完善農村經濟產業鏈,實現農村經濟發展中各資源的優勢互補和效益最大化,帶動農村經濟全面發展。
關鍵詞 農村產業融合;互聯網+ ;二元Logistic模型
中圖分類號 S-9 文獻標識碼 A 文章編號 0517-6611(2018)23-0203-02
Abstract Taking Heilongjiang Province as an example, with rural economy and industry as the core, combined quantitative analysis with qualitative analysis,we established a binary logistic model for rural households to manage agricultural ecommerce and its influencing factors, and investigated agricultural internet of things with the integration of the secondary,tertiory industries and agriculture, understanding the new model of integration of rural industries in the context of “Internet+”.According to the survey results,some reasonable development proposals were proposed to improve the rural economic industrial chain and to realize the complementary advantages and benefits of various resources in rural economic development, driving the overall development of the rural economy.
Key words Rural industry integration;Internet+;Binary Logistic model
20世紀以來,農村一二三產業融合在我國逐步發展起來,但進程仍然較為緩慢。2015年中央一號文件首次提出《關于推進農村一二三產業融合發展的指導意見》,旨在推進農村一二三產業(以下簡稱農村產業)融合,加快轉變農業發展方式。20世紀90年代,日本學者今村奈良臣提出了“第六產業”的概念[1],其實質仍為農村產業融合,促進農產品生產加工銷售和服務一體化發展的新的農業發展形態。在全球科技革命和產業變革中,互聯網打破了地域限制,促進了物流和電商的飛速發展,同時也對實體經濟在過去數年來的常態發展帶來顛覆性轉變。因此,提出了“互聯網+農村產業融合”的概念[2]?!盎ヂ摼W+”就是利用互聯網信息開放、資源共享、網絡互動的特性,創新傳統產業的生產方式,通過傳統農業與不同產業之間相互滲透、相互作用,打破不同產業間的界限,完成傳統產業的技術和功能升級,實現產業一體化發展,從而提高傳統產業的生產效率[3]。
《推進我國農村一二三產業融合發展問題研究》指出,農村產業融合分為5個發展方向[4],筆者主要研究農村產業融合發展方向中的技術滲透型,技術滲透型指以農業為基本依托,應用物聯網實現農產品線上線下交易,以農業電子商務為代表。筆者利用農村實地調研數據,主要以一般農戶、經營農業電子商務農戶為調查對象,探討影響農戶經營農業電子商務的主要因素,進而分析農村產業融合發展的主要因素。
1 問卷基本情況
該問卷旨在研究黑龍江省農村產業融合,問卷主要針對一般農戶、經營農村電子商務農戶分別進行調查,截至2017年9月,共發放問卷600份,收到有效問卷564份,回收率達到94%。整理匯總得到一般農戶、經營電商農戶問卷數量近似比為1.67∶1。
該研究選擇了黑龍江省
哈爾濱、大慶以及綏化等城市的農村作為主要調查地點,采取隨機發放問卷的方式進行入戶調查。問卷中主要是針對勞動者文化程度、勞動者數量來定性分析農村產業融合在勞動者方面的成本,針對生產經營產品范圍及需求市場來研究農村產業融合的生產和銷售。通過定量分析研究產業融合的經濟發展現狀以及影響因素,就目前農村融合發展現狀分析,并針對出現的問題提出了相應的政策建議。
2 農村產業融合影響因素的二元Logistic模型
在當代經濟、文化、技術的騰飛階段,農村產業融合使農業發展過程中的多種功能得到了開發和迅速發展,當然其間也存在著一些問題。為了探索農村產業融合的影響因素,分別對是否經營農業電子商務(y)與相應的影響因素建立了二元Logistic模型,其中,y=0表示農戶沒有經營農業電子商務,y=1表示農戶經營電子商務,模型中解釋變量主要依據經營者勞動力成本投入、生產經營產品范圍、運輸需求市場距離[5-7]等多個角度進行設置,具體見表1。
式中,Py表示P(y=1),即農戶經營農業電子商務的概率。各影響因素對應的參數估計結果及影響方向如表2所示,從表2可以看出,參數均通過了顯著水平為0.01的顯著性檢驗,結果在統計上具有顯著性。
3 模型結果分析
3.1 生產經營產品范圍對農戶經營農業電子商務影響最顯著
模型結果顯示,在5個主要影響因素中,生產經營產品范圍對農戶經營農業電子商務影響最大,生產經營專門類產品的農戶經營農業電子商務的可能性越大。由于我國農戶仍以分散經營為主,個體經營力量有限,生產規模比較小,如果農戶生產的農產品種類多,具體到每一種農產品的種植規模就會比較小,也會缺乏技術經驗,沒辦法通過大規模生產來壓縮農產品的生產成本。因此,如果能夠經營專門類的產品,并且選擇有特色的農產品進行較大規模的種植,農產品種類少,便于農戶學習和掌握種植的技術和積累經驗,同時也有利于擴大種植的規模,農產品特色化和規模化更有利于農戶從事農業電子商務的經營活動,保持充足的貨源,價格合理,才能保有自己穩定的顧客群,保持自己的競爭優勢。分析表明,農產品的生產規模制約著農村產業融合發展。
3.2 農產品的種類對農戶經營農業電子商務影響比較大
模型結果顯示,經營花卉和水果的農戶從事農業電子商務的可能性較大,種植糧食作物的農戶從事農業電子商務的可能性較小。分析原因,在調查訪談農戶時發現,農戶特別是很多種植糧食的農戶認為自己的產品在市場上不具有競爭力,從而沒有在網絡上經營銷售積極性。而從消費者訪談中發現他們對黑龍江省特色產品了解程度不高且具有強烈的排外意識。這就說明黑龍江省的農產品特別是糧食作物的精深加工方面比較弱,沒能打造出更多自己的特色品牌。對已有的特色品牌農產品宣傳力度仍欠缺,導致市場份額不足,農產品競爭力不足,進而導致農戶進行農業電子商務經營的積極性不高,影響了農村產業融合發展。
3.3 農戶文化程度低制約了農戶從事農業電子商務的經營活動
模型結果顯示,農戶家中勞動力數量越多農戶經營農業電子商務的可能性反而減小,對農戶訪談中了解到,農戶勞動力數量較多的家庭其成員文化程度都比較低,農戶家里早年孩子數量較多,經濟條件制約很多家里孩子沒能讀完高中就輟學了。調查數據顯示,被調查農戶文化水平呈現左偏態分布,即有78%的農戶文化水平為高中(中專)及以下。農戶文化程度低導致其不具備經營電子商務的能力,在經營中需要雇傭他人會產生過多的費用,經營成本過高,因而農戶不愿意經營電子商務,另一方面由于文化程度低農戶對新鮮事物關注度和敏感度也很低,調查中發現,在被調查農戶中63%的農戶沒有從事農業電子商務經營,其中有21%的農戶是因為對農業電子商務根本不了解。反之,農戶的文化程度越高,從事電子商務經營活動的可能性越大,主要原因是文化程度高的農戶思想較活躍,更愿意接受和嘗試新鮮事物,從事電子商務經營活動需要掌握基本知識技能,如管理能力,計算機網絡技術和操作能力,網上營銷能力等,文化程度高的農戶更有信心和能力學習掌握和獲得這樣一些能力。農戶文化程度低對農村產業融合發展起到了制約作用。
3.4 省外市場對農產品的需求是農戶經營農業電子商務的驅動力
模型結果顯示,農戶生產的農產品運輸需求市場越遠,其農戶經營農業電子商務的可能性越大。因此,加大農產品的營銷力度,開拓省外市場能夠促進農村電子商務的發展。東北地區有東北平原與黑土地,其農業發展具有極大的優勢,但黑龍江省處于我國東北較偏遠地區,果蔬保鮮期短不利于往省外運輸,上市旺季經常出現賣難現象,大大降低了經濟效益以及農民的生產積極性,抑制了果蔬生產的進一步發展,在開拓省外市場的同時,農戶要對果蔬進行加工,利用果蔬保鮮技術延長果蔬保鮮期,錯開上市的旺季,從而提高附加值。
4 對策與建議
4.1 大力發展農村合作社
大力發展農民合作社,可以提高農戶參與市場的組織化程度,生產環節根據市場需求組織農戶統一進行生產,組織多個農戶生產經營專門類農產品實現規模化生產,統一監督控制農藥施用量發展生態農業,推出自己的特色品牌;銷售環節以合作社身份進行網絡營銷,運用多種渠道和方式進行品牌宣傳,增加特色農產品的知名度,并且對外與農產品需求企業建立長期穩定的購銷合作,進而降低農戶經營農業電子商務的風險,打消農戶顧慮,吸引更多的農戶參與到農業電子商務經營中,促進農村產業的融合發展。
4.2 提高農戶整體文化水平
一方面要加大政府投入,根據黑龍江省不同地區農戶受教育情況的不同,各地區構建因人而異、因材施教的農民教育培訓體系,針對處于不同年齡層次的廣大農民群眾開設不同的教育與作業課程,以增加農民的專業知識儲備,倡導科學種田。另一方面,宣傳國家與政府的相關政策,進一步完善免費義務教育和普及免費的中等職業教育,提升農民的整體素養。
4.3 學習國外農產品物流經驗 政府要重視國內外農產品物流業的發展,為農產品物流和配送的發展創造良好的外部環境[8];同時鼓勵并支持農村合作社引進先進農業物流技術,以逐步實現農產品物流作業的機械化、自動化和計算機化,促進農村產業融合;根據黑龍江省的實際情況推動農產品綜合型、專業型的物流中心的建立,從而為特色農產品銷往省外甚至出口國外提供物流保障,促進農村產業的融合發展。
參考文獻
[1]路征.第六產業:日本實踐及其借鑒意義[J].現代日本經濟,2016(4):16-25.
[2] 國務院印發《關于積極推進“互聯網+”行動的指導意見》[J].電子政務,2015(7):52.
[3] 國務院發展研究中心課題組.用“互聯網+”重塑農業競爭優勢[N].經濟日報,2017-08-18(014).
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[7] 李瑾,郭美榮,馮獻.農業物聯網產業發展分析與政策建議[J].科技導報,2018,36(11):45-53.
[8] 張倩.國外農產品物流業現狀[J].世界農業,2004(11):11-13.